(6分)在农业生产中,单子叶作物的农田中常会生长一些双子叶杂草,它们会影响农作物的生长,使粮食减产。在实际生产中,农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。下图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响,请据图分析回答:
(1)生长素类似物作为除草剂的原理是:生长素对植物生长的作用具有两重性,即__________浓度促进生长,__________浓度抑制生长(填“高”或“低”)。
(2)图中代表双子叶农作物的曲线是____________(填序号)。
(3)所用的生长素类似物的浓度最好在图中_____________左右(用字母表示)。
(4)当生长素类似物的浓度在B一C段时,其对曲线①所代表的植物的作用是__________。
(5)对于同一种植物来说,根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异,三者敏感程度依次增强是 。
(1) 低 高 (2)① (3)D
(4)促进(5)茎、芽、根
解析试题分析:(1)生长素对植物生长的作用具有双重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长,所以生产上常利用生长素类似物作为除草剂。
(2)在实际生产中,农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草,说明双子叶杂草对生长素的敏感性高于单子叶农作物的,所以图中代表单子叶农作物的曲线是2。
(3)所用的生长素类似物的浓度最好在图中D左右,既促进单子叶植物的生长又抑制了双子叶植物的生长。(4)当生长素类似物的浓度在B一C段时,其对曲线①所代表的植物的作用是促进生长。
(5) 根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异,其中根对生长素浓度最敏感,其次是芽,最后是茎。
考点:本题考查植物生命活动调节的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图是人体胰腺组织局部结构模式图,请据图回答问题:
(1)A液为 ,B液为 ,C液为 ,三者合称细胞外液,共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境,这个液体环境被称为 。体液中含量最多的是 (填字母)
(2)红细胞中的O2进入胰腺组织细胞被利用要穿过_ _层生物膜, B液与A液和C液的成分相比最主要的差别在于B液中含有较多的__ ____,而后者相对含量较少。
(3)CO2不能从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是 。
(4)健康人构成胰腺组织的不同细胞可分泌不同的物质,如:消化酶、胰岛素和胰高血糖素,其中 能进入血液。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
为了探究不同环境下生长素对植物生长的影响,设计了如下实验:装置A花盆侧放在某一光照强度的地方;装置B花盆侧放在一个不透光的木箱内;装置C花盆摆放在一个有小孔的木箱中(G、E、G′、E′表示近地侧,L、F、L′F′表示远地侧).请回答下列问题:
(1)上述实验结果可以看出生长素对根作用使根弯曲向____________生长,其原因是:________________________________________________________________________.
(2)用植物生长素调节机理解释,装置A、B幼苗茎向上弯曲生长的原因______________.
(3)在装置C中,若固定光源位置,让花盆和木箱一起绕d轴匀速转动,则一段时间后,箱内幼苗的生长状况是______________.
(4)若A、B为对照性实验,A、B实验探究的课题可表述为__________________,所选的植物必须是________________________,设计该类实验的基本原则是_____________________.
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(20分)下图表示的是细胞中含有的4种有机物的结构与功能。请据图回答:
(1)图中E含有的基本元素有_____________,A是___________________。
(2)图中F主要为_______________,这时B是_____________,B有________种。
(3)图中G在植物体内主要是______________,在动物体内主要是____________。
(4)图中H是________________ 。
(5)仅有E、F两种物质构成的生物是_________________。
(6)由C构成,只能作为植物细胞的结构物质而不能提供能量的物质是_________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(20分)囊性纤维病是一种单基因遗传病。多数患者的发病机制是运载氯离子的载体蛋白基因发生了变化,模板链上缺失AAA或AAG三个碱基,从而使该载体蛋白第508位缺少苯丙氨酸,导致该载体蛋白转运氯离子的功能异常,出现频发的呼吸道感染、呼吸困难等囊性纤维病症。请分析回答下列问题:
(1)囊性纤维病这种变异来源于 。
(2)图一、图二表示两种出现囊性纤维病的家庭(设该性状由等位基因A.a控制)。
①从图一可推知,囊性纤维病是 染色体 性遗传病。
②图一中,父亲的基因型为 ,母亲的基因型为 ,患病女孩的基因型为 。
③图二F1中,正常女孩产生卵细胞的基因组成是 ,若她与患病男性结婚,生一个正常孩子的概率是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
某同学按下表所示制成临时装片进行有关实验。
组别 | 材料 | 实验条件 | 观察内容 |
A | 浸泡过的花生种子 | 清水、苏丹Ⅲ染液、50%酒精 | 细胞中着色的小颗粒 |
B | 人的口腔上皮细胞 | X染液 | 线粒体 |
C | 菠菜叶 | 清水 | 叶绿体 |
D | 紫色洋葱鳞片叶外表皮 | 0.3g/mL蔗糖溶液 | 质壁分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(12分)下图为物质出入细胞膜的示意图,请回答(在括号内填写相应的字母):
(1)细胞膜的主要成分是______、________,在膜的_____(内/外)侧还有少量多糖。
(2)图中代表细胞外的O2进入细胞方式分别是[ ] _________;葡萄糖和氨基酸等物质进入细胞的方式是[ ] _________。
(3)比较细胞膜与细胞核膜结构不同点,核膜具有_________ _____________两个不同点;而细胞膜表面有___________,与细胞膜的识别作用相适应。
(4)以红细胞为实验材料,用丙酮提取红细胞的细胞膜的磷脂,并将它在空气与水的界面上完全展开,测定完全展开的磷脂所得的面积,与红细胞膜的表面积相比,其结果是_____________________________。
(5)已知木糖比氨基酸的分子质量小得多,两者都溶于水。在动物消化道中,小肠绒毛吸收大量的氨基酸,却很难吸收木糖,这个事实说明,细胞膜具有___________。细胞膜具有这种功能,主要与____________方式有关,因为这种运输方式能够保证细胞按照生命活动的需要控制物质进出细胞。
(6)细胞的内吞和外排作用,说明细胞膜的结构具有________性。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
为了验证植物向光性与生长素的关系,有人设计了如下实验方案:
(一)方法步骤
取6个小花盆,各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘)。按下图所示方法进行实验处理,接通台灯电源24h后,打开纸盒,观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。
(二)实验结果预测
在以上装置中,玉米幼苗保持直立生长的是___ 号装置,而玉米幼苗基本停止生长的是___ 号装置。
(三)部分实验结果的分析与推论
(1)根据1号和___ 号装置实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。
(2)根据1号和___ 号装置实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关。
(3)根据1号和___ 号装置实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。
(4)根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗发生弯曲生长与 有关。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分) 研究人员发现小鼠一条染色体上一个抑癌基因邻近的基因能够合成反义RNA,反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子,从而阻断抑癌基因的表达,如图所示。请据图回答下列问题:
(1)图中①过程称是在小鼠细胞的________中进行。与②过程直接有关的核酸除图中所示外还有tRNA,它的主要作用是________。
(2)与抑癌基因相比,图中杂交分子中特有的碱基对是_________。如果细胞中出现了杂交分子,则抑癌基因被沉默,此时__________(填序号)过程被抑制。
(3)细胞中抑癌基因的主要作用是__________。
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