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下图为植物细胞亚显微结构示意图,据图作答:

(1)光合作用的场所是[  ]        ,光合作用所需的酶是在[  ]         合成的。
(2)图中缺少的一种重要细胞器是       ,它是进行                    的主要场所。
(3)动植物细胞中都具有,但功能不同的细胞器是[  ]         ,它与动物细胞      有关。
(4)图中具单层膜的细胞器是内质网、[  ]         、[  ]            
(5)图中11的功能是                ,其中遗传物质DNA主要存于[  ]    中。

⑴[ 4 ]叶绿体, [ 13]核糖体。⑵线粒体, 有氧呼吸。⑶[ 5 ]高尔基体,分泌活动。
⑷[14 ]液泡、[ 5 ]高尔基体。⑸遗传物质贮存、复制的场所,[ 9 ]染色质

解析试题分析:(1)光合作用的场所是[4]叶绿体,光合作用所需的酶是在[13]核糖体合成的。
(2)缺少的一种重要细胞器是线粒体,它是进行有氧呼吸的主要场所。
(3)动植物细胞中都具有,但功能不同的细胞器是[5]高尔基体,它与动物细胞分泌物的形成有关。
(4)具单层膜的细胞器是内质网、[14]液泡、[5]高尔基体。
(5)11是细胞核,是细胞内遗传物质储存和复制的场所;其中遗传物质DNA主要存于[ 9 ]染色质中。
考点:本题考查细胞的结构和功能,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图甲是某生物小组研究光照对植物光合作用影响的实验装置图,图乙是各实验组玻璃罩内的CO2含量变化(+表示增加,-表示减少)请据图分析回答:
             
A(黑暗)         B(黑暗)        C(光照为3klx)        D(光照为6klx)

组别
A
B
C
D
CO2含量变化(mg/h)
-3
-6
-3


(1)B组植物叶肉细胞中能消耗ADP的结构有                           
(2)C组植物光合作用1h固定了              mg CO2
(3)D组钟罩内的CO2含量可能                                         ,若D组变化同C组相同,请解释原因                                                
(4)给植物提供H218O,最先在小鼠的什么物质中检测出放射性                    

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

图示番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径,请据图分析回答下列相关问题:

幼苗

 

(1)通过途径                 (填编号)获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术,该技术依据的生物学原理是                  ;途径4依据的遗传学原理是               
(2)通过途径2获得新品种的方法是           ,其中能稳定遗传的个体占         
(3)品种A与途径3中幼苗表现型相同的概率为         ,基因型相同的概率为         ;品种B与品种C基因型相同的概率为         ;品种C的基因型是          
(4)若想获得基因型为hhrr的番茄植物,最简便的方法是利用途径      ,至少需要多少     年。
(5)如果想得到基因型为HhRrT(T不属该物种基因库的基因)这样的植株,常采用                技术,该技术的核心是           ,可克服                  障碍。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

胚胎干细胞(ES细胞)的研究是当前生物技术领域研究的热点之一,尤其是在生产转基因动物方面具有极大的科研及应用价值。如图表示利用胚胎干细胞所作的一系列研究,请据图分析回答:

(1)过程Ⅰ将胚胎干细胞置于γ射线灭活的鼠胎儿成纤维细胞的饲养层上,并加入__________、抗生素等物质,维持细胞不分化的状态。在此过程中,饲养层提供干细胞增殖所需的营养物质,加入抗生素是为了________,这对于研究细胞分化和细胞凋亡的机理具有重要意义。
(2)过程Ⅱ将带有遗传标记的ES细胞注入早期胚胎的囊胚腔,通过组织化学染色,用于研究动物体器官形成的时间、发育过程以及影响的因素,这项研究利用了胚胎干细胞具有____________的特点。在哺乳动物早期发育过程中,囊胚的下一个阶段是_________。
(3)过程Ⅲ中目的基因导入胚胎干细胞最常用的方法是___________,将目的基因转入胚胎干细胞前需构建基因表达载体,其目的是___________________________________________________________________________。
(4)通过检测目的基因是否表达出蛋白质产品,可以确定该小鼠体内是否成功发生了基因的同源重组。这种检测方法是____________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

回答下列有关生长素的问题:
(1)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。下图为实验示意图。

①α的范围为___________(180°≥α﹥0°、180°≥α≥90°、90°≥α﹥0°)。
②在两组实验中若α相同,则琼脂块中含有生长素的浓度_________(一定、不一定)相同。
(2)下图是根、茎对生长素作用的反应曲线,图示字母中表示根近地侧的是       、茎的远地侧的是             

(3)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系,做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。①此人所做实验的自变量是            
②为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在                  ,作为对照组。
③据此实验结果,可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是                 

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

在玉米中,控制某种除草剂抗性(简称抗性,T)与除草剂敏感(简称非抗,t)、非糯性(G)与糯性(g)的基因分别位于两对同源染色体上。有人以纯合的非抗非糯性玉米(甲)为材料,经过EMS诱变处理获得抗性非糯性个体(乙);甲的花粉经EMS诱变处理并培养,获得可育的非抗糯性个体(丙)。
请回答:
(1)获得丙的过程中,运用了诱变育种和   育种技术。
(2)若要培育抗性糯性的新品种,采用乙与丙杂交,F1只出现抗性非糯性和非抗非糯性的个体;从F1中选择表现型为     的个体自交,F2中有抗性糯性个体,其比例是       
(3)采用自交法鉴定F2中抗性糯性个体是否为纯合子。若自交后代中没有表现型为     的个体,则被鉴定个体为纯合子;反之则为杂合子。请用遗传图解表示杂合子的鉴定过程。

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如图所示,图1是细胞有丝分裂示意图,图2是细胞有丝分裂过程中一个细胞内的染色体数目变化曲线图,图3表示在低倍显微镜视野中看到的洋葱根尖细胞,请据图回答下列问题:

(1)图1中的A图表示的是动物细胞进行有丝分裂的________期。
(2)图1中的B图表示的有丝分裂过程相当于图2中曲线的哪一段?________________。该生物的体细胞中有染色体________条。
(3)图3中属于分生区细胞的是________(填图中字母)。
(4)观察洋葱根尖细胞的有丝分裂时,剪取2~3 mm根尖,立即放入解离液中解离,其目的是______________________________________________。

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为了验证酵母菌呼吸作用类型,请根据所给的材料和用具完成实验步骤,预期实验结果,并回答问题。材料和用具:酵母菌培养液、带橡皮塞的锥形瓶五只、弯曲玻璃管若干、NaOH溶液、澄清石灰水、酸性重铬酸钾溶液、凡士林、质量分数为5%的葡萄糖溶液。
(1)方法步骤:
①将实验材料和用具按下图(一)、(二)安装好。

②向C瓶中加入NaOH溶液,分别向A、B瓶中加入10mL             和240mL葡萄糖溶液,向D、E瓶中分别加入                 
③将装置放在25~35℃环境中培养,一段时间后观察溶液浑浊程度变化情况。
(2)预测最可能的结果                                                 
结论                                                                 
(3)讨论:
①此实验的自变量是         ,因变量是                        
②酵母菌进行无氧呼吸的化学反应式                  。  
③进一步探究:如果要进一步检测酵母菌细胞呼吸产物中有无酒精,常用试剂是                    
若颜色变为             ,说明有酒精产生。

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下图是获得抗虫棉的技术流程示意图。卡那霉素抗性基因(kanR)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下列叙述正确的是(   )
 

A.构建重组质粒过程中需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶
B.愈伤组织的分化产生了不同基因型的植株
C.卡那霉素抗性基因(kanR)中有该过程所利用的限制酶的识别位点
D.抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传

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