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17.假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节.利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律.下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是(  )
A.F2代既有高茎又有矮茎,性状分离比接近3:1是观察到的现象
B.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”
C.孟德尔所作假设的核心内容是“生物的性状是由位于染色体上的基因控制的”
D.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

分析 孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论.
①提出问题(在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题);
②做出假设(生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;体细胞中的遗传因子成对存在;配子中的遗传因子成单存在;受精时雌雄配子随机结合);
③演绎推理(如果这个假说是正确的,这样F1会产生两种数量相等的配子,这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型);
④实验验证(测交实验验证,结果确实产生了两种数量相等的类型);
⑤得出结论(就是分离定律).

解答 解:A、F2代既有高茎又有矮茎,性状分离比接近3:1是通过杂交试验,观察到的试验现象,A正确;
B、孟德尔所作假设的内容是“性状是遗传因子控制的,体细胞中遗传因子是成对的,配子中成对的遗传因子分离,受精时雌雄配子随机结合”,其中核心内容是“性状是遗传因子控制的”,B错误;
C、孟德尔所作假设的核心内容是“性状是遗传因子控制的”,C错误;
D、孟德尔发现的遗传规律只能解释真核生物有性生殖细胞核遗传时的遗传现象,D错误.
故选:A.

点评 本题考查孟德尔遗传实验,要求考生识记孟德尔遗传实验采用的方法及过程,掌握孟德尔遗传规律的应用范围,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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8.将动物致病菌的抗原基因导入马铃薯制成植物疫苗,饲喂转基因马铃薯可使动物获得免疫力.以下是与植物疫苗制备过程相关的图和表.

表2 几种限制酶识别序列及切割位点表
限制酶AluⅠEcoRⅠPstⅠSmaⅠ
切割位点AG↓CT
TC↑GA
G↓AATTC
CTTAA↑G
CTGCA↓G
G↑ACGTC
CCC↓GGG
GGG↑CCC
请根据以上图表回答下列问题.
(1)在采用常规PCR方法扩增目的基因的过程中,使用的DNA聚合酶不同于一般生物体内的DNA聚合酶,其最主要的特点是耐高温.
(2)图1步骤③所用的DNA连接酶对所连接的DNA两端碱基序列是否有专一性要求?否
(3)为将外源基因转入马铃薯,图1步骤⑥转基因所用的细菌B通常为农杆菌.
(4)对符合设计要求的重组质粒T进行酶切.假设所用的酶均可将识别位点完全切开,请根据图1中标示的酶切位点和表2所列的识别序列,对以下酶切结果做出判断.
①采用EcoRⅠ和PstⅠ酶切,得到2种DNA片段.
②采用EcoRⅠ和SmaⅠ酶切得到1种DNA片段.

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9.当结核杆菌等致病细菌寄生在宿主细胞内,人体依靠细胞免疫的途径来消灭这些病原体,下列能促使靶细胞裂解死亡的细胞是(  )
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5.最能体现基因分离定律实质的是(  )
A.Fl显隐性之比为1:0B.F2显隐性之比为1:1
C.测交后代显隐性之比为1:1D.F2的基因型之比为1:2:1

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12.滥用抗生素会使细菌出现耐药性,长此以往,应对细菌感染,人类将无药可用.下列有关说法正确的是(  )
A.抗生素的使用可增强人体的免疫力,但会引起细菌的定向变异
B.群落是生物进化的基本单位,突变可为进化提供原材料
C.“耐药性”基因频率的改变导致病菌发生了进化
D.抗生素的滥用导致“耐药性”细菌被优选出来,是细菌对抗生素进行选择的结果

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2.关于人脑机能的叙述,不正确的是(  )
A.小脑受损可能会导致身体平衡失调
B.大脑受损可能会导致小便失禁
C.短期记忆可能与新突触的建立有关
D.言语区中的S区受损能听懂话但不能讲话

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8.请回答有关下图的问题:

(1)图中①〜⑤所示的生物工程称为蛋白质工程.该工程是指以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过对基因的修饰或合成,对现有蛋白质进行改造,或制造出一种新的蛋白质,以满足人类生产和生活的需求.
(2)图中④所示过程叫作反转录,该过程遵循的碱基互补配对原则不同于翻译过程的是A-T(请将模板链上的碱基写在前面).
(3)若图中的卵母细胞来自从屠宰场收集的卵巢,则其在⑧之前需进行体外培养,到减数第二次分裂中期方能进行受精,并且体外受精之前要对精子进行获能处理.
(4)若预期蛋白质欲通过乳腺生物反应器生产,则构建基因表达载体时,需要将目的基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起.且在图中⑨过程之前,要对精子进行筛选,保留含性染色体X的精子.

(5)图中得到细胞②利用的技术动物体细胞核移植技术,胚胎工程操作中终端环节是胚胎移植.图中该过程培养的牛被称为克隆牛.
(6)若将早期胚胎分割成若干个胚胎细胞,让其分别发育成小牛,此技术称为胚胎分割.在对囊胚阶段的胚胎进行此操作时,需要特别注意的问题是将内细胞团均等分割,否则会影响胚胎的恢复和进一步发育.
(7)哺乳动物的胚胎的营养液成分较复杂,除一些无机盐和有机盐外,还需要添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸以及血清等物质.

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