练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    下列药物作用和药物对应正确的是
    ①保护叶绿素   ②溶解各种色素  ③为研磨充分 


    1. A.
      无水乙醇、碳酸钙、二氧化硅
    2. B.
      无水乙醇，二氧化硅，碳酸钙
    3. C.
      碳酸钙，无水乙醇，二氧化硅
    4. D.
      层析液，无水乙醇，碳酸钙
    C
    试题分析：
    无水乙醇：叶绿体中的色素都能溶解于有机溶剂中，还可以是丙酮等。
    碳酸钙：保护叶绿素，防止色素被酸性物质破坏。
    二氧化硅：为研磨充分，释放叶绿体中色素。答案选C.
    考点：色素提取和分离中药物的作用。
    点评：本题考查的实验，渗透学生对知识理解能力的考查。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    （26分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小题：

    Ⅰ.（14分）请回答下列有关赤霉素的问题：

    （1）赤霉素有促进细胞分裂的作用。用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞，其细胞周期的          期明显变短，此时期分子水平上所发生的变化主要是      和           。

    （2）植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、幼  根和幼芽等               的部位。用赤霉素多次喷洒水稻植株后，引起其生长速度过快，将导致稻谷产量      。

    （3）赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进      行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果如右图所示。由图分析可知，一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起               作用；加入赤霉素溶液的时间在图中的       （A点、B点、C点）。根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原因是           。

    Ⅱ.（12分）给正常成年实验兔注射甲药物后，使其患了高血压病，注射乙药物可使高血压症状缓解。为了验证甲、乙两种药物的上述作用，请您根据以下提供的实验材料与用具，设计实验步骤，并在下面的坐标中画出实验过程中该组兔的血压变化示意曲线，标注注射药物的时间点。

    材料与用具：一组正常成年实验兔、血压测定仪、适宜浓度的甲药物、适宜浓度的乙药物、注射器等。

    （要求：答题时对该组实验兔不再分组；对动物的手术过程与药物的具体注射剂量不作要求）

    （1）实验步骤：

    ①

    .

    .

    .

    （2）在下面的坐标中画出实验过程中该组兔的血压变化示意曲线，并标注注射药物的时间点。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2012年普通高等学校招生全国统一考试生物（海南卷带解析） 题型：综合题

    （9分）
    资料1：给动物刺激A，产生某反射活动；给动物刺激B，不产生该反射活动。如果同时给动物刺激A和刺激B，经过多次重复后，不给动物刺激A，只给刺激B也可以产生该反射活动。其中刺激A称为非条件刺激，刺激B称为条件刺激。
    资料2：给大鼠服用药物C可引起抗体水平下降。给大鼠服用糖精则抗体水平不变。
    若同时给大鼠服用药物C和糖精，经过多次重复后，只给大鼠服用糖精，结果引起抗体水平下降。
    资料3：有些激素能够抑制免疫反应，有些激素则能够促进免疫反应。
    资料4：食物中蛋白质缺乏导致严重营养不良时，动物的淋巴组织萎缩，免疫反应下降。根据资料回答下列问题：
    (l)如果把糖精引起动物免疫反应的改变视为反射活动，则在该反射的建立过程中非条件刺激是____，条件刺激是____。
    (2)如果使用激素辅助治疗过敏反应，所用激素应对免疫反应表现为____（填“促进”或“抑制”）作用。在进行异体器官移植后，应选用对免疫反应表现为____（填“促进”或“抑制”）作用的激素进行辅助治疗，以提高移植成活率.
    (3)资料____（填“1”，“2”，“3”或“4”）说明动物的内分泌系统能够影响免疫反应。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2011-2012学年四川省成都市铁路中学高二10月检测生物试卷 题型：综合题

    Ⅰ、某生物兴趣小组探究药物对神经传导的影响，设计以下实验：其中下图为反射弧的模式图，X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙。请回答下列问题：（4分）
    （1）图中A为            ，C是           。

    （2）如果在Y处的膜外安放如图所示的灵敏电流计，给予X点一个强刺激，电流计指针发
    生       次偏转。
    （3）某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动。将药物放在X，刺激Y，肌肉收缩；将药物放在Z，刺激Y，肌肉不收缩。该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋
    在      有阻断作用。
    Ⅱ、帕金森氏症患者表现为运动时不自主震颤，十分痛苦。研究时发现患者神经末梢“多巴胺”明显缺乏，现在已知一种药物“利血平”可与“多巴胺”作用，使多巴胺失去效用，从而表现为运动时不自主震颤。（5分）
    （1）某研究小组要对帕金森氏症的病因进行研究，做出的假设最可能为：                                                    。
    （2）以下为实验材料、实验步骤并预测结果以验证假设。
    ①实验材料和用品：一定浓度的“利血平”溶液、一定浓度的“多巴胺”溶液、小白鼠、生理盐水、注射器等。
    ②实验步骤：
    a． 分组：把生长发育状况相同的健康小鼠分为数目相同的甲、乙两组
    b．不同处理并观察：                                
    c．再处理并观察：                                
    ③实验结果：                                     
    ④结论：                                             

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：模拟题 题型：读图填空题

    兴奋剂是国际体育界对所有违禁药物的总称，包含种类很多，常用的兴奋剂有：刺激剂、麻醉剂、雄性激素、利尿剂、促红细胞生成素等。兴奋剂的使用会对运动员的身心造成极大伤害，是竞技体育的一大公害。请结合相关知识回答下列问题：
    (1)刺激剂和麻醉剂：这类药物(如可卡因和吗啡)主要是通过直接作用于______，增强其兴奋性，并抑制疼痛的产生，从而达到提高运动成绩的目的。
    (2)雄性激素及其衍生物类：这类兴奋剂属于_______类化合物，常被用于短跑、柔道、投掷等项目，男性运动员长期服用此类兴奋剂会使血液中雄性激素含量过高，从而抑制下丘脑和垂体的活动，导致________的分泌量减少，进而引起自身雄性激素分泌异常，严重时甚至会导致性腺萎缩，这种调节方式称为_________。
    (3)利尿剂：其作用机理与下丘脑分泌的_________激素相反，通过抑制肾小管和集合管对水分的重吸收，使尿量增加，从而达到降低体重的目的。
    (4)促红细胞生成素(EPO)：如图所示，促红细胞生成素(EPO)能够增强骨髓造血干细胞的活动，从而增加血液中的______数量，促进机体细胞进行_________，提供能量。运动员长期注射EPO会使机体血液中血浆比例相对______(增大/减少)，从而影响内环境的稳定。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体可以通过自身的调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境处于相对稳定的状态，请据图回答下列问题：

    　 (1)目前认为维持内环境稳态的调节机制是_____________________________________。

    　 (2)若在甲图3处施加一电刺激，则电流表指针偏转情况为________；此时膜内局部电流方向与兴奋传导方向________(相同/不相同)，膜外局部电流方向由________。

    　 (3)某高三学生想探究药物对神经传导的影响，已知某种药物能够抑制神经递质的分解，若将此药物放在甲图局部放大图中的10处，在1处予以刺激，则突触后的神经元将发生的现象是____________________________________________________________。

    　 (4)人体进行体温调节时，产热与散热处于动态平衡。乙图中，当人体处于寒冷环境时，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌______，最终促使甲状腺合成并分泌C激素。若C激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和______(填“腺体名称”)的分泌活动，这种调节方式称为_______；在寒冷条件下，与C激素起协同作用的激素为_____。

    　 (5)在寒冷的环境中，能通过乙图方式促进甲状腺分泌甲状腺激素，其调节的反射弧是

    　 ________________________________________________________________________。

    　 (6)下列关于下丘脑的叙述，正确的是________。

    　 ①是血糖调节中枢　②能产生调节水平衡的激素　③具有神经传导和激素分泌的双重功能　④可合成和分泌促性腺激素　⑤具有感受渗透压变化的感受器　⑥能产生渴觉

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案