下列哪项通常不被用作基因工程的载体
A.细菌质粒 B.噬菌体
C.动植物病毒 D.细菌核区的DNA
科目:高中生物 来源:2015届黑龙江哈师大附中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
神经电位的测量装置如右上图所示,其中箭头表示施加适宜刺激,阴影表示兴奋区域。用记录仪记录A、B两电极之间的电位差,结果如右侧曲线图。若将记录仪的A、B两电极均置于膜外,其它实验条件不变,则测量结果是
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届黑龙江哈尔滨第三中学高二下期第一学段生物卷(解析版) 题型:选择题
既可用于DNA重组技术又可用于细胞融合技术的是
A.病毒 B.纤维素酶 C.聚乙二醇 D.质粒
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届黑龙江哈尔滨第三中学高二下期第一学段生物卷(解析版) 题型:选择题
细胞工程中,选择合适的生物材料是成功的关键。下列选择不合理的是
A.选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞
B.选择胚胎细胞作为核供体进行核移植可提高克隆动物的成功率
C.选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗
D.选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得优质的突变体
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届黑龙江哈尔滨第三中学高二下期第一学段生物卷(解析版) 题型:选择题
受精阶段发生反应的正确顺序是
A.透明带反应→顶体反应→卵细胞膜反应→原核形成→形成合子
B.顶体反应→透明带反应→卵细胞膜反应→原核形成→形成合子
C.卵细胞膜反应→透明带反应→顶体反应→原核形成→形成合子
D.顶体反应→透明带反应→原核形成→卵细胞膜反应→形成合子
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修2 第5、6、7章(解析版) 题型:选择题
下图是某生态系统的物质和能量流向示意图。下列有关叙述正确的是 ( )
A.X1过程的完成必须依赖一种具有双层膜结构的细胞器
B.X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3……及Z过程释放的CO2总量相等
C.当该生态系统处于相对稳定状态时,X3过程的能量值为X1过程能量值的1%~4%
D.Z1、Z2、Z3……过程提供的有机物中的碳将全部转变为Z过程释放的CO2中的碳
第Ⅱ卷(非选择题 共54分)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修2 第5、6、7章(解析版) 题型:选择题
下列关于生态系统功能及相关过程的描述错误的是( )
A.萤火虫能将有机物中的化学能转化为光能,植物能将光能转化为有机物中稳定的化学能
B.植物→兔→鹰这条食物链中,鹰是次级消费者,位于第三营养级
C.蜜蜂发现蜜源时,就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜,该过程是通过物理信息传递完成的
D.绿色植物通过光合作用固定二氧化碳,合成储存能量的有机物,这些有机物经生物的呼吸作用,生成二氧化碳,最后重新回到大气中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修2 第3、4章(解析版) 题型:综合题
如图是某DNA分子的局部结构示意图,请据图回答:
(1)写出下列图中序号代表的结构的中文名称:
① ,⑦ ,⑧ ____________________,
⑨ 。
(2)图中DNA片段中碱基对有 对,该DNA分子应有 个游离的磷酸基。
(3)从主链上看,两条单链方向 ,从碱基关系看,两条单链 。
(4)如果将14N标记的细胞培养在含15N标记的脱氧核苷酸的培养液中,此图所示的 (填图中序号)中可测到15N。若细胞在该培养液中分裂四次,该DNA分子也复制四次,则得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例为 。
(5)若该DNA分子共有a个碱基,其中腺嘌呤有m个,则该DNA分子复制4次,需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为 个。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修2 第1、2、3、4章(解析版) 题型:选择题
已知某环境条件下某种动物的AA和Aa的个体全部存活,aa个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体,只有AA、Aa两种基因型,其比例为1∶2。均为单胎。在上述环境条件下,理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是 ( )
A.2∶1 B.1∶2 C.1∶1 D.3∶1
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com