分析 分析题图:图示为动物细胞和植物细胞的杂交过程,①→②表示脱分化过程;③表示去壁过程;④是诱导细胞融合的过程;⑤是动物细胞培养过程;⑥是融合的胚胎细胞;⑦→⑧表示胚胎移植过程;⑧→⑨表示妊娠过程.
解答 解:(1)根据题意,眼虫中含有叶绿体,实现植物与动物细胞杂交,选择的植物细胞要有叶绿体.
(2)植物细胞壁的主要成分是纤维素素和果胶,去除植物细胞壁用纤维素酶和果胶酶.
(3)诱导原生质体融合可用灭活的病毒、聚乙二醇、振动、离心、电激等方法.
(4)培养基一旦被污染,培养基的培养物与杂菌之间是竞争关系,两者争夺营养,并且杂菌生长的过程中会生成大量 对培养物有害的物质导致培养物迅速死亡.
(5)人们对细胞所需要的营养物质还没有完全搞清楚,所以动物细胞培养时需要添加血清,补充合成培养基中营养物质的缺乏.
故答案为:
(1)叶绿体
(2)纤维素酶和果胶酶
(3)灭活的病毒、聚乙二醇、振动、离心(任意两个)
(4)培养物 对培养物有害的物质
(5)补充合成培养基中营养物质的缺乏
点评 本题结合动物细胞和植物细胞的杂交过程示意图,考查植物组织培养、植物体细胞杂交、细胞融合、动物细胞培养等知识,要求考生识记植物组织培养和植物体细胞杂交的过程及条件,识记细胞融合的概念和方法,识记动物细胞培养的条件,能运用所学的知识答题.
科目:高中生物 来源:2016届甘肃省高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
嗜盐菌是一种能在高浓度盐溶液中生长的原核生物,该菌中有一种结合蛋白质称为菌紫质,菌紫质能将光能转换成化学能。下列叙述正确的是( )
A.加入呼吸抑制剂不影响菌紫质的合成
B.嗜盐菌内的ATP主要在线粒体中合成
C.嗜盐菌的能量转化发生在类囊体膜上
D.菌紫质的功能与叶绿素等色素分子类似
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在数小时不进食时,胰岛B细胞就会增加胰岛素的分泌量 | |
B. | 切除动物的甲状腺,动物血液中的促甲状腺激素和甲状腺激素都会减少 | |
C. | 当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时,膜内为正电位,膜外为负电位,电流在膜内由兴奋部位流向未兴奋部位,在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位 | |
D. | 兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙与丙的存在使碳循环速度加快 | |
B. | c、d过程中碳移动的形式均为有机物 | |
C. | 因呼吸消耗,乙对食物的同化量远小于摄入量 | |
D. | 甲、乙、丙、丁构成了该生态系统的生物群落 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 适时打顶去心,可促植株开花结实.(据《农桑辑要》) | |
B. | 肥田之沃,种绿豆最佳,小豆、芝麻次之.(据《齐民要术》) | |
C. | 凡嫁接矮果及花,以小便浸之,以泥封处之,则生根.(据《种艺必用》) | |
D. | 前摘未熟红杮,每篮放木瓜两三枚,得气即发,涩味尽失.(据《格物粗谈》) |
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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物体新陈代谢旺盛,生长迅速时,生物体内( )
A.结合水/自由水的值与此无关
B.结合水/自由水的值会升高
C.结合水/自由水的值会降低
D.结合水/自由水的值不变
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林长春十一中高二上学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列与人体内水盐平衡的调节不相符的是( )
A.人体内水分代谢的基本原理是渗透作用,抗利尿素的作用是通过改变某些特定部位的细胞膜对水分子的透性而达到调节的作用
B.促进抗利尿素分成和分泌的信号是血浆渗透压的升高
C.糖尿病人的多饮是抗利尿素分泌的增加引起的,多尿是由尿液中的葡萄糖使尿液渗透压升高,肾小管对水分的重吸收阻力增大造成的
D.与抗利尿激素的产生和分泌有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
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