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    如图表示一个酶促反应，则A、B、C最可能代表的物质依次是（　　）
    A、蛋白酶、蛋白质、多肽
    B、淀粉酶、淀粉、麦芽糖
    C、麦芽糖酶、麦芽糖、葡萄糖
    D、脂肪酶、脂肪、甘油和脂肪酸
    考点：酶促反应的原理
    专题：
    分析：酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答．
    解答： 解：A、多肽与示意图C不符，C表示的是二肽，A错误；
    B、麦芽糖表示的是二糖，淀粉是多糖，符合示意图的内容，B正确；
    C、葡萄糖是单糖，不符合，C错误；
    D、甘油和脂肪酸结构不同，不符合示意图C的内容，D错误．
    故选：B．
    点评：此题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于脂质在生命活动中的作用的叙述，错误的是（　　）
    A、油脂是生物体的储能物质
    B、磷脂是细胞内各种膜结构的重要成分
    C、植物蜡对植物细胞起保护作用
    D、胆固醇是细胞中最重要的能源物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于核糖体的叙述正确的是（　　）
    A、核糖体存在于所有原核细胞中
    B、核糖体由蛋白质和DNA构成
    C、核糖体含有遗传物质
    D、核糖体是生物膜系统的主要组成部分

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为几种常见的单细胞生物的结构示意图．有关该组生物的叙述中错误的是（　　） 
    A、图中各细胞中都有两种核酸
    B、具有核膜、核仁的细胞是①②
    C、④内存在叶绿体，能进行光合作用
    D、②的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    鉴定生物组织中是否含有还原糖，常用的试剂是（　　）
    A、碘液B、本尼迪特试剂
    C、双缩脲试剂D、苏丹Ⅲ染液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    此表是人体细胞内液和细胞外液中的物质组成和含量的测定数据．下列相关说法中，错误的是（　　）
    成分（mL/L）Na+K+Ga2+Mg2+Cl-HCO3-有机酸蛋白质
    ①②142.005.0025.001.50103.0027.006.0016.00
    ③147.004.001.251.00114.0030.007.501.00
    ④10.00143.002.5010.4525.0011.00-47.00
    A、③与④的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性
    B、②属于血浆，③属于组织液，②的蛋白质含量减少将会导致③的增多
    C、④中的CO2从产生的场所扩散到②，至少要穿越3层磷脂双分子层
    D、④属于细胞内液，因为它含有较多的蛋白质和K+

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究小组用番茄进行光合作用和呼吸作用的实验，得到有关研究结果．结合所给材料，分析回答相关问题．
    实验一：探究单株番茄光合作用强度与种植密度的关系，结果如图1甲所示．与M点相比，N点限制单株光合作用强度的主要外界因素是
     
    、
     
    ．

    实验二：测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化，结果如图1乙所示．图中光合作用强度相对最高的点是
     
      （用图中字母表示），表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是
     
    ．
    实验三：如图2采用“半叶法”对番茄叶片的光合作用强度进行测定，其原理是：将对称叶片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做处理，并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移．在适宜光照下照射6小时后，在A、B的对应部位截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为MAmg、MBmg．B叶片进行的生理活动状况相当于乙图中曲线的
     
      段，B叶片被截取部分的总光合作用强度为
     
      mg/h．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列图1表示小麦叶肉细胞中的两种细胞器之间的关系，图2表示小麦的光合作用强度与光照强度、二氧化碳浓度之间的关系．请据图分析回答：

    （1）图1中，O2的产生场所是
     
    ，利用场所是
     
    ．
    （2）大气中的CO2从被利用到重新回到大气中经过的主要物质转变过程是CO2→
     
    →CO2．
    （3）大田中，在其他条件不变的情况下CO2从Q点突然变到S点时，叶绿体中C3/C5的值将
     
    ．
    （4）若图1中的a～h过程中只进行a、f、g、h过程，则对应的图2中的点是
     
    ，N点时不进行的过程有
     
    ．
    （5）提取小麦的光合色素实验中，在研磨叶片时加入
     
    以防止色素被破坏．若在滤纸上按图3所示方法进行色素分离，则将看到的现象是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某植物光合作用速率与环境因素之间的关系，甲图为光合作用的氧气产生速率，乙图是测定的氧气释放速率．请据图分析回答：

    （1）甲图表示的是
     
    对实际光合速率的影响，C点对应乙图中的光照强度是
     
    千勒克斯．
    （2）突然将光照强度由A点提高到C点后，叶绿体中C3含量短时间内的变化情况是
     
    ．（升高/不变/降低）
    （3）从图中可以看出，影响光合速率的外界因素有
     
    ．
    （4）在25℃时，该植物的细胞呼吸速率是
     
    毫升/小时．
    （5）假设呼吸速率不变，请根据乙图分析，B点产生氧气的速率是
     
    毫升/小时．
    （6）请你根据乙图选择一个最适合植物生长的温度和光照条件
     
    ．

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