A. | 该基因中不可能含有硫元素 | |
B. | 该基因中$\frac{(C+G)}{(A+T)}$为$\frac{3}{2}$ | |
C. | DNA解旋酶作用于①部位 | |
D. | 将该基因置于含14N的培养液中复制3次后,含15N的脱氧核苷酸链占总脱氧核苷酸链的$\frac{1}{8}$ |
分析 分析题图:图为细胞内某基因结构示意图,其中①为磷酸二酯键,是限制酶、DNA连接酶、DNA聚合酶的作用位点;②为氢键,是解旋酶的作用位点.该基因中G占全部碱基的30%,根据碱基互补配对原则,C=G=30%,T=A=50%-30%=20%.
解答 解:A、基因的化学本质为DNA,DNA的元素组成只有C、H、O、N、P,A正确;
B、由以上分析可知该基因中C=G=30%,T=A=20%,所以该基因的碱基中$\frac{(C+G)}{(A+T)}$为3:2,B正确;
C、①为磷酸二酯键,是限制性核酸内切酶作用的部位;②为氢键,是解旋酶作用的位点,C错误;
D、基因复制3次形成8个DNA分子,其中2个DNA分子含有15N标记的模板链,因此,含15N的脱氧核苷酸链占占总脱氧核苷酸链的$\frac{2}{8×2}=\frac{1}{8}$,D正确.
故选:C.
点评 本题结合基因结构示意图,考查DNA分子结构的主要特点、DNA分子的复制,要求考生识记DNA分子结构的主要特点,准确判断图中各数字的含义;掌握碱基互补配对原则,能运用其延伸规律进行简单的计算;掌握DNA半保留复制特点.
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
F1表现型 | 雌性个体 | 雄性个体 | |||
深红眼 | 猩红眼 | 深红眼 | 猩红眼 | 无色眼 | |
比例 | $\frac{3}{8}$ | $\frac{1}{8}$ | $\frac{3}{16}$ | $\frac{4}{16}$ | $\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄汁装入发酵瓶时,要留有$\frac{1}{3}$的空间 | |
B. | 制葡萄酒和制醋阶段的适宜温度依次是30~35℃、18~25℃ | |
C. | 制葡萄酒的过程中,除在适宜的条件下,时间应控制在10~12d | |
D. | 制葡萄醋的温度要比葡萄酒的温度高些,但时间一般控制在7~8d左右 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 性别比例和出生率、死亡率 | B. | 性别比例和年龄组成 | ||
C. | 出生率、死亡率和迁入率、迁出率 | D. | 年龄组成和出生率、死亡率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔提出分离定律的过程为“提出问题→演绎推理→作出假设→检验推理” | |
B. | 孟德尔所做作的假设核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” | |
C. | 孟德尔为了验证所做出的假设是否正确,设计并完成了正交、反交实验 | |
D. | “若产生配子时遗传因子分离,则测交后代的两种性状比接近1:1”,属于“演绎推理”的过程 |
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