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    8．下列有关推理不正确的是（　　）
    A．隐性性状的个体是纯合体
    B．隐性个体的显性亲本必为杂合体
    C．显性个体的遗传因子组成难以独立确定
    D．后代全为显性，则双亲必为显性纯合体

    分析 要区分一对相对性状的显、隐性关系，可以让生物杂交，有两种情况可以作出判断，若是两个相同性状的生物个体杂交后代中有另一个新的相对性状出现，则亲本的性状为显性性状；若是不同性状的生物个体杂交，后代中只出现一种性状，则此性状为显性性状．
    在完全显性的生物个体中，显性个体的基因型为AA或Aa，隐性个体的基因型为aa．

    解答 解：A、隐性性状的个体（aa）是纯合体，A正确；
    B、由于显性纯合体的后代必定含有一个显性基因，所以隐性个体的显性亲本必为杂合体（Aa），B正确；
    C、显性个体的基因型有AA和Aa两种可能，因而难以独立确定，C正确；
    D、后代全为显性，双亲可以为显性纯合体，也可以有一方为显性杂合体（AA×Aa）、或有一方为隐性个体（AA×aa）等，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查生物个体的显隐性关系和遗传定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．图一表示某动物细胞分裂中部分染色体行为的示意图；图二是该动物某种细胞分裂过程中染色体数目变化的部分曲线图．据图分析下列叙述正确的是（　　）
    A．图一中只有乙细胞含有同源染色体
    B．图一中甲和丙细胞含有相同染色体组数
    C．图二中ab段会发生交叉互换现象
    D．图二中cd段只能对应图一中的乙细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．回答下列有关遗传信息传递与表达的问题．

    下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点．
    限制酶MetⅠPstⅠEcoRⅠSmaⅠXmaⅠ
    识别序列及切割位点
    （1）若图3中目的基因D是人的α-抗胰蛋白酶的基因，现在要培养乳汁中含α-抗胰蛋白酶的羊，研究者需将该基因通过（显微注射方法）注入到羊的受精卵中，则发育成的羊有可能分泌含α-抗胰蛋白酶的乳汁．这一过程涉及到以下哪些过程ABD（多选）．
    A．DNA自我复制     B．DNA以其一条链为模板合成RNA
    C．RNA自我复制     D．按照RNA上密码子的排列顺序合成蛋白质
    （2）限制酶SmaⅠ和XmaⅠ作用的不同点是切割位点不同．
    （3）图3中的目的基因D需要同时使用MetⅠ和PstⅠ才能获得，而图2所示的质粒无相应的限制酶酶切位点．所以在该质粒和目的基因构建重组质粒时，需要对质粒改造，构建新的限制酶酶切位点．试帮助完成构建需要的限制酶酶切位点的过程（提供构建需要的所有条件）：首先用①EcoRⅠ处理质粒；然后用⑤DNA聚合酶处理质粒，使被切开的质粒末端连接上相应的脱氧核苷酸；再用④DNA连接酶处理质粒，形成了的限制酶酶切割位点，它可被②MetⅠ识别．则a～d处依次是C．
    ①EcoRⅠ②MetⅠ③PstⅠ④DNA连接酶  ⑤DNA聚合酶
    A．③④⑤②B．③⑤④①C．①⑤④②D．②④⑤③
    （4）假设图2质粒上还有一个PstⅠ的识别序列，现用EcoRⅠ、PstⅠ单独或联合切割同一质粒，得到如下表的DNA长度片段．请在图中画3出质粒上EcoRⅠ和PstⅠ的切割位点．
    酶DNA片段长度（kb碱基对）
    EcoRⅠ14kb
    PstⅠ2.5kb、11.5kb
    EcoRⅠ+PstⅠ2.5kb、5.5kb/6.0kb
    （5）检测筛选是一个重要步骤．图3表示在一系列培养皿的相同位置上能出现相同菌落的一种接种方法与培养方法，以检测基因表达载体是否导入大肠杆菌．培养基除了含有细菌生长繁殖必需的成分外，培养基A和培养基B分别还含有四环素和青霉素．从筛选结果分析，含目的基因的是4、6（填编号）菌落中的细菌．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图1为高等植物细胞，图2是细胞的亚显微结构模式图（局部），请据图回答问题（在“[]”中填标号，横线上填文字或字母）：

    （1）图1中[2]的主要成分是纤维素，与其形成有关的细胞器是[5]高尔基体．
    （2）太阳能通过图1中结构[4]叶绿体中进行的光合作用后，才能进入生物界．
    （3）若该细胞是西瓜的红色果肉细胞，则色素主要存在于[14]液泡．若该细胞是洋葱的根尖分生区细胞，则图1中不应该具有的结构是[4、14]叶绿体和液泡．
    （4）细胞进行生命活动所需的能量主要由[11]线粒体供给．
    （5）如果用胰蛋白酶处理图2所示细胞表面，则图中b物质的运输将受阻．
    （6）动物细胞吸水膨胀后，细胞膜的厚度将变小，这说明细胞膜具有一定的流动性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．请回答下列有关细胞代谢的问题：
    类固醇激素的相对分子质量小（仅为300左右），且呈脂溶性，因此可透过细胞膜进入细胞．下图是类固醇激素在进入细胞之后，经过一系列步骤影响基因表达而发挥生物学作用，从而引起细胞内一系列代谢变化的过程．

    （1）下列属于类固醇激素的是C
    A．胰岛素    B．肾上腺素    C．睾丸酮   D．甲状腺激素
    （2）判断类固醇激素透过细胞膜的方式是自由扩散．
    （3）过程①的原料是核糖核苷酸，产物mRNA进入细胞质中参与过程②，一共穿过了0层膜．
    （4）过程②的名称是翻译．如果功能蛋白是一种分泌蛋白，则②过程的产物成为功能蛋白的过程中会经过的结构是内质网和高尔基体．
    （5）人体不同组织细胞中同一DNA进行转录过程时启用的起始点不完全相同（都相同/都不同/不完全相同），其原因是不同组织细胞中（DNA上）基因进行选择性表达．
    （6）若激素-受体-核蛋白可以识别基因的特定序列，继而激活相关基因的表达，由此推测，基因调控蛋白的结构更接近下列蛋白质中的A．
    A．限制酶          B．DNA连接酶         C．淀粉酶         D．蛋白酶．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．取染色体DNA被32P标记的蛙（正常体细胞有26条染色体）的精子与未被标记的卵细胞受精．不考虑染色体变异，下列关于该受精卵及其分裂所产生后代细胞的说法正确的是（　　）
    A．因为在分裂过程中可能发生非同源染色体的自由组合，囊胚时带放射性的细胞数无法确定
    B．囊胚时，理论上胚体中最少有2个细胞带放射性，最多有26个细胞带放射性
    C．取胚体的细胞制片观察，每个细胞内都可以看到染色体
    D．分裂时细胞质遗传物质随机分配，是生物体形成各种不同细胞和组织的主要原因

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列生态系统中自动调节能力最弱的是（　　）
    A．天然落叶林B．人工纯种林C．天然常绿林D．人工混交林

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于免疫细胞的叙述中，正确的是（　　）
    A．在胸腺中形成的B细胞能特异性识别抗原
    B．相同抗原再次入侵机体时记忆细胞能迅速与抗原结合并将其消灭
    C．T细胞受抗原刺激后增殖分化为效应T细胞并合成分泌抗体
    D．抗体与抗原特异性结合后，吞噬细胞能将其吞噬、消化

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏银川市高三上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015春•孝义市期末）如图五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图，请回答以下问题：

    （1）具有同源染色体的细胞有 ．

    （2）A细胞经分裂形成的子细胞的名称是 ，此生物体细胞中的染色体最多为 条．

    （3）上述图形中，移向细胞两极的遗传物质一定相同的是 ．（不考虑基因突变和交叉互换），B时期染色体的行为特点是 ．

    （4）如果该生物是雌性，可观察到这些分裂图象的部位是 ，D细胞的名称是 ，初级卵母细胞、次级卵母细胞和卵细胞之间的DNA含量比例为 ．

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