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    关于T2噬菌体侵染细菌实验的叙述正确的是（　　）
    A、选用T2噬菌体作为实验材料的原因之一是其成分只有蛋白质和DNA
    B、被35S标记的噬菌体是接种在含有35S的培养基中直接获得的
    C、实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分离
    D、该实验证明了DNA是主要的遗传物质
    考点：噬菌体侵染细菌实验
    专题：
    分析：阅读题干可知本题涉及的知识点是噬菌体侵染细菌的实验，梳理相关知识点，然后根据选项描述结合基础知识做出判断．
    解答： 解：A、噬菌体是病毒，由蛋白质和DNA组成，所以选用T2噬菌体作为实验材料的原因之一是其成分只有蛋白质和DNA，A正确．
    B、噬菌体没有细胞结构，不能在培养基中培养，所以被35S标记的噬菌体是接种在含有35S的细胞中获得的，B错误；
    C、实验中采用搅拌和离心等手段是为了把噬菌体和大肠杆菌分离，C错误；
    D、该实验只证明了DNA是遗传物质，而没证明DNA是主要的遗传物质，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查噬菌体侵染细菌的实验，考查考生对教材实验的理解掌握情况，意在考查考生的识记能力和理解能力，属于中等难度题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞核的叙述正确的是（　　）
    A、真核细胞的细胞核控制着细胞的代谢和遗传
    B、在电镜下观察原核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体
    C、真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质
    D、细胞核内的液体叫细胞液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了如图所示的方法．图中两对相对性状独立遗传．据图分析不正确的是（　　）
    A、过程①的自交代数越多，纯合植株的比例越高
    B、过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料
    C、过程③要经历愈伤组织阶段，有基因的选择性表达
    D、图中筛选过程不改变抗病基因频率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某真核细胞分裂过程中核DNA变化图解，下列关于该图解的叙述，正确的是（　　）
    A、若该细胞是动物细胞，则在CD段有中心体在起作用
    B、在CD段时，细胞内染色单体与DNA的比是1：1
    C、若该细胞是植物细胞，则在CD段该细胞赤道面处已形成细胞板
    D、在AB段合成蛋白质时，DNA分子不需要进行解旋

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关ATP的叙述，不正确的是（　　）
    A、人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量比安静时减少
    B、若细胞内Na+浓度偏高，为维持Na+浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加
    C、人在寒冷时，肾上腺素和甲状腺激素分泌增多，细胞产生ATP的量增加
    D、人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪项不是细胞衰老的特征（　　）
    A、细胞内水分减少
    B、细胞代谢缓慢
    C、细胞不能继续分化
    D、细胞内色素积累较多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在生物体内，某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示．其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子．请据图分析回答：

    （1）单体a是
     
    ，单体c的结构通式是
     
    ．X代表
     
    ．
    （2）人体中，单体b的种类有
     
    种；图中[A]和[C]是组成
     
    的主要成分．[A]主要分布在细胞核中，用
     
    染色剂将口腔上皮细胞染色，可观察到显微镜下的细胞核呈绿色．
    （3）导致地球上生物多种多样的直接原因是[
     
    ]
     
    结构的多样性．
    （4）人类的白化病基因起源于图中的[
     
    ]
     
    过程．
    （5）④反应过程为
     
    ，若c的平均分子量为r，通过④反应过程形成m条肽链，经盘曲折叠构成分子量为e的C，则C分子中肽键的数目是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某兴趣小组做了如下与光合作用相关的实验，请回答相关问题：

    Ⅰ．取某植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，将圆片平均分成甲、乙、丙三组，每组各置于一个密闭的装置内，分别给予a、b、c三种不同强度的光照，其他条件一致．照光相同时间后，测得各装置内氧气的增加量如图1所示．
    （1）装置内增加的氧气来自于
     
    （物质）．丙装置内的CO2含量照光后比照光前
     
    ．
    （2）光照强度为a时，氧气的增加量恰好为0，原因是
     
    ．此时细胞中能产生ATP的场所是
     

    （3）此实验的目的是探究
     
    ．
    （4）若测得培养在密闭容器内的某植物在黑暗中释放CO2的速率是22mg/h，在光照下吸收CO2的速率是44mg/h，则将该植物黑暗处理6小时，然后在同样光照下6小时后，可积累的葡萄糖是
     
    mg
    Ⅱ．某实验小组用小球藻进行实验，探究影响光合速率的因素．他们将一定量的小球藻浸入适宜培养液的试管中，以白炽台灯作为光源．移动台灯改变光源与试管的距离；CO2浓度分别设置为0.03%和0.05%，根据实验结果绘制成曲线1、曲线2（如图2）．比较C、D两点的光合速率，可见限制D点光合速率的主要因素是
     
    ，若C处突然关闭台灯，叶绿体中C3的含量将如何变化？
     
    ．F点的含义是
     
    ．若用缺镁培养液培养小球藻，其他条件不变，F点应向移
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    物质循环和能量流动是生态系统的基本功能，下列说法与之不相符合的是（　　）
    A、食物链各营养级获得能量的方式及能量的用途基本相同
    B、物质循环的关键环节之一是分解者的分解作用
    C、在生态系统中，能量作为动力，使物质能够不断在生物群落和无机环境中循环往返
    D、兔的粪便中的能量不属于兔同化的能量

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