练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    某生态系统中存在如右图所示的食物网，如将C的食物比例由A:B=1:1调整为2:1，能量传递效率按10％计算，该生态系统能承载C的数量是原来的（    ）

    A.1.875倍

    B.1.375倍

    C.1.273倍

    D.0.575倍

    B


    解析:

    当A：B=1：1时，设C生物量增重1时，按10%传递效率倒推，可知A至少应提供55；当A：B=2：1时，没C生物量增重X，仍按10%传递效率倒推，可知需A为39.9X（取40X）；一般情况下该食物网中A提供量不变仍为55，则有40X =55，X=1.375；一般情况下每个体所需能量或生物量可认为相同，则推至数量也是1.375倍。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2013-2014学年山东省烟台市高三3月模拟单科生物卷（解析版） 题型：综合题

    生态系统具有物质循环、能量流动和信息传递等基本功能。请回答：

    (1)生命系统中信息传递普遍存在。在神经细胞间传递的信息分子是??????? 。在群落水平和生态系统水平上信息传递的作用依次为?????? 和? ?? ? 。

    (2)下表为某草原生态系统哺乳动物和鸟类的生存受到威胁的各种原因及比例调查结果。

    在该系统中存在如右图所示的食物网，如将C的食物比例由A：B=1：1调整为1：2，能量传递效率按10％计算，该生态系统能承载C的数量约是原来的??? 倍(精确到百分位)。该生态系统哺乳动物受到威胁的主要原因是?????????? 。

    (3)下图l是某池塘生态系统中部分生物之间的关系图。

    ①图l的种间关系有?????????? 。

    ②由于食性不同，鱼塘中鱼类、贝类等生物具有分层现象，群落的这种空间结构称为 ??????? ，其意义是提高群落利用空间和食物资源的能力。

    ③该生态系统中，能量流向贝类后，将发生一系列变化，如图2所示：能量由贝类流向水禽的传递效率可表示为????? (用字母表示)。图2中C表示 ???? ，水禽、鱼类的粪便量等于???????? (用字母表示)。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2009-2010学年四川省南充市高二下学期期末质量检测生物试题 题型：选择题

    （9分 每空1分）某同学在调查一农田生态系统时，考察了水稻从播种到稻秆还田的全过程。请根据已学过的有关知识回答下列问题：w_w w. k#s5_u.c o*m

    （1）农民在浸种、催芽时，种子开始主要靠_______吸水，发芽后主要靠_______吸水。经研究分析100 kg的干种子催芽后能得到300 kg发芽的种子，这时种子中有机物的含量和种类与发芽前相比较__________________________________________。w_w+w..c_o*m

    （2）早春种子播在秧田里，用薄膜覆盖，可缩短种子萌发的时间。其原因是_________________________________________________。

    （3）在稻苗生长期间，农民下田除草，喷洒农药，消灭稻苞虫，其目的是调整农田生态系统的能量流动，使___________________________________。

    （4）为了减少稻田害虫的危害，防止农药污染，最好的防治措施是______________。废弃的稻秆可科学利用，例如以稻秆为原料生产“再生纤维共混膜”，最终“再生纤维共混膜”会被______________分解。

    （5）仲秋季节，收获水稻后，有少数农民在稻田里焚烧稻秆，其主要危害是__________________________________________

    （6）若该农田生态系统中存在如右图所示的食物网，设E种群同化的总能量为5.8×109千焦，

    B种群同化的总能量为1.3×108千焦， D种群同化的总能量为1.5×108千焦，则C种群同化的总能量在_____________________千焦之间。w_

    w w. k#

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    （9分 每空1分）某同学在调查一农田生态系统时，考察了水稻从播种到稻秆还田的全过程。请根据已学过的有关知识回答下列问题：w_w w. k#s5_u.c o*m

    （1）农民在浸种、催芽时，种子开始主要靠_______吸水，发芽后主要靠_______吸水。经研究分析100 kg的干种子催芽后能得到300 kg发芽的种子，这时种子中有机物的含量和种类与发芽前相比较__________________________________________。w_w+w.k_s_5*u.c_o*m

    （2）早春种子播在秧田里，用薄膜覆盖，可缩短种子萌发的时间。其原因是_________________________________________________。

    （3）在稻苗生长期间，农民下田除草，喷洒农药，消灭稻苞虫，其目的是调整农田生态系统的能量流动，使___________________________________。

    （4）为了减少稻田害虫的危害，防止农药污染，最好的防治措施是______________。废弃的稻秆可科学利用，例如以稻秆为原料生产“再生纤维共混膜”，最终“再生纤维共混膜”会被______________分解。

    （5）仲秋季节，收获水稻后，有少数农民在稻田里焚烧稻秆，其主要危害是__________________________________________

    （6）若该农田生态系统中存在如右图所示的食物网，设E种群同化的总能量为5.8×109千焦，

    B种群同化的总能量为1.3×108千焦， D种群同化的总能量为1.5×108千焦，则C种群同化的总能量在_____________________千焦之间。w_

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    右图是某生态系统碳循环模式图，结合图回答下列问题：











    （1）图中未能完整地表示生态系统中的碳循环过程，请画出图中缺少的过程：_____________（用图中物质、字母和箭头表示）

    （2）据统计发现：每年的冬季CO2浓度变大，从碳循环角度分析主要原因是图中________。

    （3）图中的一条食物链是_______________。

    （4）假设图C属于珍稀濒危物种，将其引入某濒危动物繁育中心进行保护的措施属于_________________。

    （5）在此生态系统中存在如右图所示的食物网，若将丙的食物比例由甲∶乙=3∶2调整为2∶3，能量传递效率按20%计算，该生态系统能承载丙的数量是原来的_______（用分数表示）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案