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【题目】“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,正确的步骤是( )
A.取细胞→水解→制作涂片→冲洗涂片→染色→观察
B.取细胞→制作涂片→冲洗涂片→水解→染色→观察
C.取细胞→制作涂片→水解→冲洗涂片→染色→观察
D.取细胞→水解→冲洗涂片→制作涂片→染色→观察

【答案】C
【解析】解:“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,正确的操作步骤是:取细胞→制作涂片→水解→冲洗涂片→染色→观察.
故选:C.
【考点精析】关于本题考查的DNA、RNA在细胞中的分布,需要了解真核细胞的DNA主要分布在细胞核中;线粒体、叶绿体内也含有少量的DNA;RNA主要分布在细胞质中才能得出正确答案.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪项不属于生命系统

A池塘中的一只青蛙

B青蛙的表皮细胞

C表皮细胞中的水和蛋白质分子

D池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的青蛙等各种生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于受体的叙述,正确的是(
A.性激素是脂质,能透过质膜进入细胞发挥作用,因此起作用时不需要受体
B.一个效应B细胞带有只对应于一种抗原的受体
C.受体具有感受信息分子的作用,因此都在质膜的外侧
D.乙酰胆碱受体是一个通道蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】Ⅰ.下面a图表示番茄叶肉细胞内两个重要生理过程中C、H、O的变化;b图表示一个种植有番茄植株的密闭容器内氧气含量的变化曲线。请据图回答:

(1)a图甲过程中,B在_____内被消耗(答具体部位);乙过程中,A的利用发生在该过程的第_____阶段。

(2)该番茄植株经过一昼夜后,是否积累了有机物?____,理由是___________

Ⅱ.下图是某同学“探究影响植物光合速率因素”的实验装置图。请回答:

(1)在试管内CO2浓度不变的前提下,每隔30 min改变一次试管与玻璃柱之间的距离,随着距离的增加,气泡产生速率下降,产生这一结果的主要原因是___________________________

(2)为探究CO2浓度对光合速率的影响,利用上图装置进行实验的设计思路是___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】20世纪50年代以前,水稻都是高杆的。由于高秆容易倒伏,不利于密植而影响产量。为尽快培育出矮秆水稻新品种,以利于合理密植提高产量,最好选择下列哪种育种方法

A杂交育种 B诱变育种 C单倍体育种 D多倍体育种

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质,用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时,对照实验的设计思路是

A完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下

B胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

C未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

D胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图所示为某同学为“探究物质X对植物细胞的有氧呼吸速率的影响”所组装的实验装置。回答有关问题。

(1)甲乙装置烧杯中的Y溶液为溶液。
(2)设置乙装置的目的是排除的干扰。
(3)若要达到实验目的,还应另设一组甲装置中用的大豆种子进行对照实验。
(4)实验开始后保持注射器的活塞不移动,连接甲乙装置玻璃管中有色液滴慢慢往(左/右)移动。实验结束时将注射器活塞往(上/下)移动,待有色液滴回到实验开始时的位置停止,根据注射器活塞移动距离可量出气体的变化量。注射器量取到的气体变化
体积(mL)如下表所示:

时间(min)
浸泡大豆
种子的物质X溶液浓度(mol/L)

0

10

20

30

40

50

0

0

1.1

2.2

3.3

4.4

5.5

10-12

0

6.5

13.0

19.5

26.0

32.5

10-10

0

8.0

16.0

24.0

32.0

40.0

10-8

0

7.5

15.0

22.5

30.0

37.5

分析数据可知:
①未浸泡物质X的大豆种子的有氧呼吸速率为mL/小时。
②物质X对大豆种子有氧呼吸速率的影响可概括为

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于正常人体内环境的叙述,错误的是

A. 血浆的蛋白质含量大于组织液

B. 组织液部分成份渗入毛细血管或毛细淋巴管

C. 组织液的代谢终产物大部分从毛细血管动脉端进入血浆

D. 内环境中含有葡萄糖、CO2、尿素、神经递质、激素等成分

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】能够影响公鸡形态特征和交配行为的物质是(
A.雄性激素
B.胰岛素
C.甲状腺激素
D.生长激素

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