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    假设三个细胞液浓度不同的细胞，放在某浓度的蔗糖溶液中出现如图所示状态，你认为这三个细胞在未发生上述情况之前，其细胞液浓度依次是       (    )

    (A)A>B>C        (B)A<B<C        (C)B>A>C        (D)B<A<C

    A 

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    科目：高中生物 来源：安徽省滁州中学2011－2012学年高一元月文理分班考试生物试题 题型：071

    以下是甲、乙两位同学围绕渗透作用所作的两个实验。请分析回答：

    实验一：同学甲设计了一套渗透装置，如下图。刚开始时，两液面高度相同。a、b是液面停止变化时，两液面高度。

    实验二：同学乙设计了三套实验装置，如下图。三个长颈漏斗口用相同的半透膜密封，内装相同浓度的蔗糖溶液，且实验开始时蔗糖溶液的液面高度与水槽内清水高度一致，其他参数见下表。

    （1）根尖分生区细胞不能作为渗透作用的实验材料，主要原因是缺少________，同学甲每次等液面停在变化时，记录a与b液面的高度差，然后向玻璃管中滴加清水至内外液面齐平，请在坐标系中画出a与b液面间的高度差与滴加清水的次数之间的关系图。

    （2）同学丙所作的实验，假设漏斗的颈足够长，当水槽内液面高度停止变化时，三组漏斗液面高度的关系是________。刚开始时，漏斗内液面上升最慢的是________。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年安徽省明光中学高一上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    以下是甲、乙两位同学围绕渗透作用所作的两个实验。请分析回答：

    实验一：同学甲设计了一套渗透装置，如右图。刚开始时，两液面高度相同。a、b是液面停止变化时，两液面高度。
    实验二：同学乙设计了三套实验装置，如下图。三个长颈漏斗口用相同的半透膜密封，内装相同浓度的蔗糖溶液，且实验开始时蔗糖溶液的液面高度与水槽内清水高度一致，其他参数见下表。

     
    装置编号
    		①
    		②
    		③
    漏斗口的面积
    		M
    		M/2
    		M
    蔗糖溶液浓度
    		N
    		N
    		2N
     
     
    （1）根尖分生区细胞不能作为渗透作用的实验材料，主要原因是缺少 __________，同学甲每次等液面停在变化时，记录a与b液面的高度差，然后向玻璃管中滴加清水至内外液面齐平，请在坐标系中画出a与b液面间的高度差与滴加清水的次数之间的关系图。
    (2)同学丙所作的实验，假设漏斗的颈足够长，当水槽内液面高度停止变化时，三组漏斗液面高度的关系是_______________。刚开始时，漏斗内液面上升最慢的是_______________________________。

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    科目：高中生物 来源：2014届安徽省高一上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    以下是甲、乙两位同学围绕渗透作用所作的两个实验。请分析回答：

    实验一：同学甲设计了一套渗透装置，如右图。刚开始时，两液面高度相同。a、b是液面停止变化时，两液面高度。

    实验二：同学乙设计了三套实验装置，如下图。三个长颈漏斗口用相同的半透膜密封，内装相同浓度的蔗糖溶液，且实验开始时蔗糖溶液的液面高度与水槽内清水高度一致，其他参数见下表。

     

    装置编号

    ①

    ②

    ③

    漏斗口的面积

    M

    M/2

    M

    蔗糖溶液浓度

    N

    N

    2N

     

     

    （1）根尖分生区细胞不能作为渗透作用的实验材料，主要原因是缺少 __________，同学甲每次等液面停在变化时，记录a与b液面的高度差，然后向玻璃管中滴加清水至内外液面齐平，请在坐标系中画出a与b液面间的高度差与滴加清水的次数之间的关系图。

    (2)同学丙所作的实验，假设漏斗的颈足够长，当水槽内液面高度停止变化时，三组漏斗液面高度的关系是_______________。刚开始时，漏斗内液面上升最慢的是_______________________________。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下是甲、乙两位同学围绕渗透作用所作的两个实验。请分析回答：

    实验一：同学甲设计了一套渗透装置，如右图。刚开始时，两液面高度相同。a、b是液面停止变化时，两液面高度。











    实验二：同学乙设计了三套实验装置，如下图。三个长颈漏斗口用相同的半透膜密封，内装相同浓度的蔗糖溶液，且实验开始时蔗糖溶液的液面高度与水槽内清水高度一致，其他参数见下表。


    装置编号

    ①

    ②

    ③

    漏斗口的面积

    M

    M/2

    M

    蔗糖溶液浓度

    N

    N

    2N




    （1）根尖分生区细胞不能作为渗透作用的实验材料，主要原因是缺少 __________，同学甲每次等液面停在变化时，记录a与b液面的高度差，然后向玻璃管中滴加清水至内外液面齐平，请在坐标系中画出a与b液面间的高度差与滴加清水的次数之间的关系图。













    (2)同学丙所作的实验，假设漏斗的颈足够长，当水槽内液面高度停止变化时，三组漏斗液面高度的关系是_______________。刚开始时，漏斗内液面上升最慢的是_______________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （22分）回答下列（1）（2）两小题

    （1）体温的恒定对于维持人体正常的生命活动至关重要。请回答：

    ①人体在正常情况下，处于寒冷的环境中，甲状腺激素的分泌量会       ，促进骨骼肌、肝脏等器官的细胞         ，从而维持体温恒定。

    ②人体在正常情况下，处于炎热的环境中，皮肤血管和汗腺发生的变化是             。

    ③人体体温相对恒定是         调节的结果。相对恒定的体温是保证机体进行正常新陈代谢的必要条件，主要原因是              。

    （2）经研究表明：生物体大多是由很多大小相差不大的细胞构成。那么，为什么不能由少数几个巨型细胞构成呢？有人设计了下列模拟实验用于研究这一问题。请你补充有关实验步骤并预测实验结果和结论。

    实验假设：细胞体积越大，细胞的物质运输效率就越低。

    实验材料：3cm×3cm×6cm的含酚酞的琼脂块（NaOH和酚酞相遇，呈红色），塑料餐刀、防护手套、毫米尺、塑料勺、纸巾、烧杯、质量浓度0.001g/ml的NaOH溶液。

    实验步骤：

    步骤一：用小刀将琼脂块切成三个边长分别为1cm、2cm、3cm的正方体；

    步骤二：                                                       ；

    步骤三：取出琼脂块样品，吸干浮液后，分别将每一样品从中间切成相等的长方形小块；

    步骤四：                                                          ；

    步骤五：计算琼脂块中NaOH扩散的体积和整个琼脂块体积的比值（用V1/V2表示），记录结果并分析。

    实验结果的预测及结论：①         ；②           ；③            。

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