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    科学方法是生命科学学习与研究的精髓之一，下列有关叙述错误的是


    1. A.
      模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，如DNA双螺旋结构模型
    2. B.
      传感器技术的发展有利于生命科学定量实验研究，如果利用二氧化碳传感器可以很容易测出密闭容器中二氧化碳含量的变化（实验植物光合作用）
    3. C.
      摩尔根及其同事运用假说演绎法，合理地解释了果蝇红眼与白眼性状的遗传现象，并用实验证明基因在染色体上
    4. D.
      采用样方法和标志重捕法可分别调查植物的种群密度和土壤动物的丰富度
    D
    试题分析：模型包括物理模型、概念模型、数学模型等，DNA双螺旋结构是典型的物理模型，让人们更直观的理解DNA分子结构A正确。传感器技术的发展有利于生命科学定量实验研究，如光合作用测氧气含量。B正确。摩尔根及其同事运用的属于假说演绎法，C正确。土壤动物的丰富度不能用标志重捕法，应用取样器取样，D错误。
    考点：本题考查相关研究方法，意在考查考生对知识点的识记与学科间知识交叉运用能力。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
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    科目：高中生物 来源：2014届江西吉水中学高三10月第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    科学方法是生命科学学习与研究的精髓之一，下列有关叙述错误的是（     ）

    A.模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，如DNA双螺旋结构模型

    B.传感器技术的发展有利于生命科学定量实验研究，如果利用二氧化碳传感器可以很容易测出密闭容器中二氧化碳含量的变化（实验植物光合作用）

    C.摩尔根及其同事运用假说演绎法，合理地解释了果蝇红眼与白眼性状的遗传现象，并用实验证明基因在染色体上

    D.采用样方法和标志重捕法可分别调查植物的种群密度和土壤动物的丰富度

     

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    科目：高中生物 来源：2014届湖北省公安县高三上学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学方法是生命科学学习与研究的精髓之一，下列有关叙述错误的是（    ）

    A．模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，如DNA双螺旋结构模型

    B．传感器技术的发展有利于生命科学定量实验研究，如利用氧传感器可以很容易测出密闭容器中氧气含量的变化（实验植物光合作用）

    C．摩尔根及其同事运用假说演绎法，合理地解释了果蝇红白眼性状的遗传现象，并用实验证明基因在染色体上

    D．采用样方法和标志重捕法可分别调查植物的种群密度和土壤动物的丰富度

     

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    科目：高中生物 来源：2014届江西省高三8月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学方法是生命科学学习与研究的精髓之一，下列有关叙述错误的是(    )

    A．模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，如DNA双螺旋结构模型。

    B．传感器技术的发展有利于生命科学定量实验研究，如利用氧传感器可以很容易测出密闭容器中氧气含量的变化（实验植物光合作用）

    C．摩尔根及其同事运用假说演绎法，合理地解释了果蝇红白眼性状的遗传现象，并用实验证明基因在染色体上

    D．采用样方法和标志重捕法可分别调查植物的种群密度和土壤动物的丰富度

     

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    科目：高中生物 来源：2014届江西省高三开学摸底考试生物试卷 题型：选择题

    科学方法是生命科学学习与研究的精髓之一，下列有关叙述错误的是（    ）

    A．模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，如DNA双螺旋结构模型

    B．传感器技术的发展有利于生命科学定量实验研究，如利用氧传感器可以很容易测出密闭容器中氧气含量的变化（实验植物光合作用）

    C．摩尔根及其同事运用假说演绎法，合理地解释了果蝇红白眼性状的遗传现象，并用实验证明基因在染色体上

    D．采用样方法和标志重捕法可分别调查植物的种群密度和土壤动物的丰富度

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年江苏省高三下学期开学质量检测生物试卷 题型：选择题

    科学方法是生命科学学习与研究的精髓之一，下列有关叙述错误的是

    A.模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，如DNA双螺旋结构模型，种群“J”型增长的数学模型

    B.传感器技术的发展有利于生命科学定量实验研究，如利用氧传感器可以很容易测出密闭容器中氧气含量的变化（实验植物真实的光合作用量）

    C.摩尔根及其同事运用假说演绎法，合理地解释了果蝇红白眼性状的遗传现象，并用实验证明基因在染色体上

    D.采用样方法和标志重捕法可分别调查植物的种群密度和土壤动物的丰富度

     

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