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    15．在下列结构或物质的组成中没有核糖参与的是（　　）
    A．T2噬菌体B．叶绿体C．RNAD．ATP

    分析 本题是考查核糖的功能，先回忆核糖的功能是RNA的组成成分，然后分析选项中的物质或结构中不含RNA的是什么，进行判断．

    解答 解：A、T2噬菌体中的核酸是DNA，组成DNA的糖是脱氧核糖不是核糖，A正确；
    B、叶绿体内含有RNA，组成RNA的糖是核糖，B错误；
    C、线粒体中含有RNA，组成RNA的糖是核糖，C错误；
    D、ATP是由一分子含氮的腺嘌呤，一分子核糖和三分子磷酸组成，有核糖参与，D错误．
    故选：A．

    点评 本题的知识点是核糖的功能，ATP的组成和叶绿体、线粒体、T2噬菌体的结构，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．下表列出了教科书中部分实验的材料、实验和观察内容，请回答下列有关问题．
    组别材料实验观察内容
    1蛋清           蛋白质鉴定溶液颜色变化
    2酵母菌澄清石灰水和重铬酸钾溶液CO2和酒精
    3菠菜SiO2、CaCO3、无水乙醇、层析液叶绿体色素的分离
    4洋葱质壁分离和复原液泡大小、颜色
    5H2O2酶pH产生气泡速率
    （1）某同学做第1组实验时，欲探究蛋清中是否含有蛋白质，可用双缩脲试剂试剂进行检测．
    （2）某同学做第2组实验时，若要检测无氧呼吸的产物有酒精产生，可用重铬酸钾溶液试剂在酸性条件下检测．
    （3）第3组实验中，表格中缺少的试剂是CaCO3．若分离出的色素带颜色较淡，其可能的原因是B．
    ①研磨不充分，色素未能充分提取出来   ②无水乙醇加入量太多，稀释了色素提取液
    ③无水乙醇加入量太少，色素未提取出来 ④划滤液细线次数较少
    A．①③④B．①②④C．③④D．②④
    （4）第4组实验中，若观察到液泡变大，颜色变浅，则表明洋葱鳞片叶表皮细胞正在发生质壁复原．
    （5）第5组“验证pH对酶活性的影响”实验中，自变量是pH．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    6．自然界中生物种类繁多，就所学生物知识回答以下问题：

    （1）下列生物中，与引起“发热伴血小板减少综合征”的新型布尼亚病毒有明显区别的有
    BCD．（多选）
    A．HIV    B．发菜    C．蓝藻    D．酵母菌
    （2）大肠杆菌的细胞结构和洋葱表皮细胞结构（如上图2、3所示）在光学显微镜下比较，都具
    有细胞壁、细胞膜、遗传物质、细胞质（核糖体），这说明细胞的统一性；二者最主要的 区别是大肠杆菌无以核膜为界限的细胞核，洋葱表皮细胞有以核膜为界限的细胞核（或有无核膜），这说明细胞的差异性．
    （3）研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙）进行分析、观察和实验，获得
    的结果如表（表中“√”表示“有”，“×”表示“无”）：
    核膜光合作用（能否）核糖体细胞学
    甲√√√√
    乙√×√×
    丙×√√√
    甲、乙、丙3种细胞分别最可能取白下列哪类生物？
    甲：A，乙：B，丙：D．
    A．玉米    B．松鼠    C．蘑菇    D．蓝藻．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图为植物的某个叶肉细胞中的两种膜结构以及膜上发生的生化反应．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A．甲、乙过程分别发生在类囊体薄膜和线粒体内膜
    B．两种膜上发生的生化反应可以同时进行
    C．甲、乙两种生物膜产生[H]的过程不同
    D．图甲中的[H]将要用于C3的还原，图乙中的[H]来自丙酮酸分解为CO2的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．植物活性硒是农作物吸收的硒元素经生物转化作用后，与氨基酸结合以硒代氨基酸形态存在，植物活性硒能有效抑杀癌细胞．为研究植物活性硒的抑制癌细胞增殖的效果，用不同浓度的植物活性硒处理小鼠肝癌细胞，结果如图所示，下列叙述不正确的是（　　）
    A．实验需要设置不含植物活性硒溶液的空白对照组
    B．植物活性硒的浓度和处理时间均对抑制肝癌细胞增殖起作用
    C．植物活性硒对肝癌细胞增殖抑制的机理可能与编程细胞凋亡的基因表达有关
    D．植物活性硒抑制肝癌细胞增殖的最佳浓度为1.00 g•L-1

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于叶绿体和线粒体比较的叙述，正确的是（　　）
    A．二者都与细胞的能量代谢有关，都含有少量染色体
    B．[H]在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生
    C．叶绿体中发生CO2→C3→C6H12O6的变化，线粒体中发生C6H12O6→C3→CO2的变化
    D．线粒体内产生的CO2到达相邻细胞的叶绿体用于光合作用至少需要通过6层生物膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．将基因型为AA和aa的两植株杂交，得到F1，将F1植株再进一步做如图解所示的处理，请分析回答：

    （1）用秋水仙素处理F1幼苗的目的是使其染色体数目加倍，乙植株的基因型是AAaa．
    （2）请写出丁植株可能的基因型AA、aa，培育出丁植株的育种方式为单倍体育种．
    （3）丙植株的体细胞中有3个染色体组．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．（1）除病毒以外，生物都是由细胞构成的，由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起，形成的细胞群体叫组织；不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官；由多个器官构成生物体的系统．在生命系统中，同种生物的所有个体是一个种群，所有种群组成一个群落．
    （2）在生命系统的各个层次中，能完整地表现各种生命活动的最微小的层次是细胞；由该层次构成的一棵马尾松属个体层次；一片森林中的全部马尾松属种群层次．
    （3）（多选）下列结构中不能独立表现出生命特征的是ABC．
    A．脱氧核糖核酸（DNA）      B．生物大分子    C．独立的SARS病毒   D．人体的心肌细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．高等动物体内细胞要获得O2和养料以及代谢废物的排泄，都必须通过的系统是（　　）
    A．消化B．呼吸C．循环D．排泄

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