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【题目】为探究适宜环境下,固定容积的培养液中酵母菌种群数量变化规律,研究者进行了相关实验。下列叙述错误的是

A. 利用血细胞计数板计数时需要振荡均匀后取样

B. 生长旺盛期的培养液上层比下层酵母菌数量多

C. 涂布平板法计数可用接种等量无菌水组做对照

D. 涂布平板法统计的酵母菌数目会比实际值略大

【答案】D

【解析】探究培养液中酵母菌种群数量变化规律实验中,利用血细胞计数板计数时需要振荡均匀后取样,A正确;酵母菌通过有氧呼吸大量繁殖,因此生长旺盛期的培养液上层比下层酵母菌数量多,B正确;涂布平板法计数可用接种等量无菌水组做对照,C正确;由于酵母菌会相互重叠,因此涂布平板法统计的酵母菌数目会比实际值略小,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲状腺激素和性激素的共同特点是( )

A. 元素组成相同 B. 合成部位相同 C. 运输途径相同 D. 生理功能相同

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【题目】经研究发现某雌雄同株植物的花色由两对等位基因A、a和 B、b控制,人对a、B对b完全显性。其中A基因控制紫色色素的合成,B基因控制蓝色色素的合成,当A、 B基因同时存在时,他们的转录产物会形成双链分子而影响各自的表达。某同学用纯合亲本 P做实验,结果如所示,请回答以下问题。

1F1中无色植株的缺因型是_________。

2若F2紫色:蓝色:无色接近_________,则可判断植株颜色的遗传符合孟德尔自由组合定律。

3现有一批末知基因型的无色植株,欲通过测交实验的后代性状及比例判断其基因型:

a若_______________________,则无法到断;

b若_______________________,则其基因型为AaBb。

43的基础上请设计一个最简单的实验,判断3a中未知植株的基因型并简要分析:______________。

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【题目】下列组合,在生命系统的层次中依次属于种群、群落和生态系统的一组是

一个池塘中的全部生物 一片草地上的全部昆虫

某水库中的全部鲫鱼 一根枯木及枯木上的所有生物

A.①②④ B.③①④ C.①②③ D.②③④

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【题目】基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交,两对等位基因独立遗传且均为完全显性,则F1的表现型比例是

A. 9:3:3:1 B. 1:1:1:1 C. 3:1:3:1 D. 15:1

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【题目】已知溴甲酚紫可用作酸碱指示剂,现利用溴甲酚紫检测金鱼藻生活环境中气体含量变化的实验操作如下,相关叙述错误的是

A黑暗处理的目的是使金鱼藻不进行光合作用

B溴甲酚紫指示剂变为黄色可能是因为溶液pH减小

C图中实验操作3~5能证明光合作用吸收CO2

D该实验可证明呼吸作用释放 CO2,光合作用释放O2

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【题目】下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是

A原核生物的细胞结构中没有线粒体,只能通过厌氧呼吸获得能量

B细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态、结构和功能发生变化

C核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”,由蛋白质和mRNA组成

D蓝藻细胞有丝分裂前后,染色体数目一般不发生改变

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【题目】如图表示人体几种内分泌腺之间的关系示惫图.下列有关说法不正确的是()

A. 若手术切除a,则c分泌的激素会增加,b分泌的激素会减少

B. ①②过程可表示分级调节,③④过程可表示反谈调节

C. 若为体沮调节中枢,则还可以合成和分泌抗利尿激素

D. a可通过c分泌的激素从而调节b对相应激素的合成和分泌,故a是内分泌的枢纽

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在特定的培养基上,培育出了纯种的酵母菌,这些酵母菌构成了一个 ( )

A. 个体 B. 种群 C. 群落 D. 组织

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