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科学家将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因(Bt)导入棉花,筛选出Bt基因整合到染色体上的抗虫植株。下图表示其中的三种情况(黑点表示Bt基因的整合位点,Bt基因都能正常表达)。这些植株自交,子代中抗虫植株所占比例的顺序是   


  1. A.
    甲=丙>乙
  2. B.
    甲>丙>乙
  3. C.
    丙>甲>乙
  4. D.
    乙>甲=丙
B
试题分析:根据图解可知,甲图个体减数分裂产生的配子全含有Bt基因,个体自交,后代中全部含抗虫基因;乙图个体减数分裂产生的配子有一半含Bt基因,个体自交,后代中不含抗虫基因的个体占的比例是1/2×1/2=1/4;丙图个体减数分裂产生的配子有3/4含Bt基因,个体自交,后代中不含抗虫基因的个体占1/4×1/4=1/16,含抗虫基因个体占的比例为1-1/16=15/16。故B项正确。
考点:本题考查基因工程、减数分裂及遗传定律的应用,意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断的能力。
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科目:高中生物 来源: 题型:

5.科学家将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因(Bt)导入棉花,筛选出Bt基因整合到染色体上的抗虫植株。下图表示其中的三种情况(黑点表示Bt基因的整合位点,Bt基因都能正常表达)。这些植株自交,子代中抗虫植株所占比例的顺序是   

A.甲=丙>乙            B.甲>丙>乙        C.丙>甲>乙      D.乙>甲=丙

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年湖北部分重点中学高三第一次联考生物卷(解析版) 题型:选择题

科学家将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因(Bt)导人棉花,筛选出Bt基因整合到染色体上的抗虫植株。下图表示其中的三种情况(黑点表示Bt基因的整合位点,Bt基因都能正常表达)。这些植株自交,子代中抗虫植株所占比例的顺序是

A.甲=丙>乙         B.甲>丙>乙         C.丙>甲>乙         D.乙>即=丙

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年湖北部分重点中学高三第一次联考生物卷(解析版) 题型:选择题

科学家将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因(Bt)导人棉花,筛选出Bt基因整合到染色体上的抗虫植株。下图表示其中的三种情况(黑点表示Bt基因的整合位点,Bt基因都能正常表达)。这些植株自交,子代中抗虫植株所占比例的顺序是

A.甲=丙>乙         B.甲>丙>乙         C.丙>甲>乙         D.乙>即=丙

 

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科目:高中生物 来源:2014届安徽省高二第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列高科技成果中,根据基因重组原理进行的是(  )

①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻

②我国科学家将苏云金芽孢杆菌的某些基因移植到棉花体内,培育出抗虫棉

③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育太空椒

④我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛

A.①         B.①③        C.①②         D.③④

 

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科目:高中生物 来源:2013届重庆西南大学附属中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

1.     科学家将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功地表达,将这样的细胞培养成了抗虫棉植株,要想短时间获得大量的抗虫特性稳定的抗虫棉,你认为该怎么做?

A.将已有抗虫棉连续自交提纯                         

B.将已有抗虫棉植株的细胞离体培养成新的植株

C.不断的用转基因技术获得                           

D.ABC的方法都能达到目的

 

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