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如图是生态系统中某元素循环的模式图,图中的箭头表示这种元素的循环去向.据图回答下列问题:
(1)这是
 
元素的循环.
(2)A在生态系统中所属的成分是
 
,D主要是指
 
等生物.
(3)①表示的生理过程主要是
 
,②、③、④表示的生理过程是
 

(4)该元素的循环在A、B、C之间是以
 
的形式通过食物链和食物网进行传递的.
考点:生态系统的功能
专题:
分析:分析题图:图示是生态系统中碳元素循环的模式图.首先根据双向箭头可判断出A是生产者;其次判断分解者,分解者除了一个箭头指向无机环境外,其他箭头都指进来,因此D为分解者;其余均为消费者,即A、B和C均为消费者.①表示光合作用;②③④表示呼吸作用;⑤表示微生物的分解作用;⑥表示燃烧.
解答: 解:(1)根据图中的“CO2”可知这是碳元素的循环.
(2)由以上分析可知,A是生产者;D是分解者,主要是一些腐生的细菌、真菌等生物.
(3)由以上分析可知,①表示光合作用的,②、③、④表示呼吸作用.
(4)A、B、C都是消费者,属于生物群落,而碳元素在生物群落内是以有机物的形式进行传递的.
故答案为:
(1)碳
(2)生产者    腐生性细菌、真菌等
(3)光合作用    呼吸作用
(4)有机物(碳水化合物)
点评:本题结合碳循环示意图,考查生态系统的结构和功能,重点考查生态系统碳循环,要求考生识记生态系统的成分,掌握生态系统中碳循环过程,能准确判断图中各字母所代表的成分及各种生理功能的名称,再结合题图答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

西瓜膨大剂是由日本科学家在上世纪80年代人工合成的一种化合物,作用效果持久,应用广泛.下列有关说法正确的是(  )
A、西瓜膨大剂是一种植物激素,从其功能推断应该属于生长素的一种
B、过量使用西瓜膨大剂,其残留部分很可能造成青少年摄入过量激素从而导致发育过快
C、将生长素类的植物生长调节剂涂在二倍体西瓜未受粉的子房壁上,可能得到无籽西瓜
D、高浓度的生长素能够促进乙烯的产生,从而促进子房壁发育为成熟的果实

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一株栽培在温室中的广玉兰叶肉细胞内的光合作用与呼吸作用过程简图.下列有关该图的描述准确的是(  )
A、图中A所示的场所是叶绿体基质
B、图中C所示的场所是线粒体
C、处于光补偿点的一株广玉兰,其叶肉细胞中的ABC是平衡的
D、B过程实现了活跃化学能转变为有机物中的稳定化学能

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关种群的叙述不正确的是(  )
A、种群是生物进化和繁殖的基本单位
B、种群中所有个体的全部基因组成了这个种群的基因库
C、种群中各年龄个体数目比例适中,则该种群的密度在一定时间内会明显增大
D、种群研究的核心问题是种群数量的变化规律

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科目:高中生物 来源: 题型:

噬菌体、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是(  )
A、细胞壁B、遗传物
C、细胞膜D、细胞质

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中,图(一)是图(二)两种植物在不同光照强度下的光合作用强度曲线,据图回答下列问题:

(1)植物甲的光合作用强度曲线是
 
.在高温、光照强烈和干旱的条件下,
 
.植物的光合作用速率不会明显下降.
(2)测定CO2是否被同化应分别从甲植物叶片的
 
和乙植物叶片的
 
处取样观察.经测定b点的同化量为零,其原因是
 

(3)在曲线的bc段,影响光合作用的主要因素是
 

(4)在曲线的c点以后,限制光合作用的因素还有多种,其中有(写出两种即可)
 

(5)在温室水培过程中发现植物出现萎蔫现象,出现此现象可能的原因是
 
;若取萎蔫植物叶表皮细胞做成临时装片,在显微镜较暗的视野下可观察到细胞发生
 
现象;若想鉴定细胞是否还有活性,可以观察上述细胞能否发生
 
现象.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图一为测得的某种植物的某样方分布(单位:株/m2)情况,如图二是某湿地生态系统碳循环图解,据图分析回答:

(1)图一样方内该植物的数量应记为
 
 株/m2
(2)碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以
 
的形式进行.能构成生物群落的是
 
(填字母).从食物链的角度看,图二中包括了
 
个营养级.以藻类植物为食的小型浮游动物处在
 
(以图中字母回答)环节.
(3)研究者观察到黑脸琵鹭处在图二中的最高营养级.假设F摄入的能量为a,其中存在于其粪便中的能量为b,呼吸散失的能量为c,用于生长、发育和繁殖的能量为d,若能量的传递效率在10%-20%之间,则流入黑脸琵鹭的能量最多为
 
.若研究者要调查黑脸琵鹭的种群密度,常用的调查方法是
 

(4)生态系统中,捕食者依据被捕食者的气味捕猎,被捕食者也依据捕食者气味躲避捕猎,这属于信息种类中的
 
 信息.说明信息传递在生态系统中具有
 
作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:

家兔的黑毛与褐毛是一对相对性状.现有4只家兔甲、乙、丙、丁,其中甲和乙为雌兔,丙和丁为雄兔,甲、乙、丙兔均为黑毛,丁兔为褐毛.已知甲和丁交配后代全部为黑毛子兔;乙和丁交配的后代中有褐色子兔.请回答:
(1)黑毛和褐毛这对相对性状中,显性性状是
 

(2)写出甲、乙、丁三只兔的基因型(用符号B和b表示)
 
 
 

(3)如何鉴别丙兔是纯种还是杂种?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

农技员为准确把握蔬菜大棚内CO2的浓度变化情况,在大棚内安装了CO2测量仪,假定6时、18时分别为日出、日落时间,请据下图预期一天内大棚中CO2变化的最可能情况(  )
A、AB、BC、CD、D

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