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    7．下列生理过程中，不会使ADP增加的是（　　）
    A．核糖体上合成蛋白质B．在肺泡细胞膜表面进行气体交换
    C．小肠细胞吸收氨基酸D．红细胞吸收钾离子

    分析 消耗的能量直接来自于ATP，ATP（三磷酸腺苷）断掉一个高能磷酸键成为ADP（二磷酸腺苷），释放能量．ADP含量增加，就是消耗能量的意思．可使ADP含量增加的生理过程，即消耗ATP的过程．

    解答 解：A、核糖体上合成蛋白质需要消耗能量，导致ADP增加，A错误；
    B、在肺泡细胞膜表面进行气体交换属于自由扩散，该过程中不需要消耗能量，因此不会使ADP增加，B正确；
    C、小肠细胞吸收氨基酸属于主动运输，需要消耗能量，C错误；
    D、红细胞吸收钾离子属于主动运输，需要消耗能量，D错误．
    故选：B．

    点评 本题着重考查了物质跨膜运输方式的异同点，要求考生能够识记相关物质跨膜运输的方式，并且明确自由扩散和协助扩散均不需要消耗能量，而主动运输需要消耗能量，因此会引起细胞中ADP含量的改变，进而解题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图表示ATP的结构，相关说法正确的是（　　）
    A．a键断裂释放的能量可以直接用于生命活动
    B．图中的3表示ATP中的字母A
    C．由1、2、3各一分子形成的物质是组成DNA的基本单位
    D．b键断裂后形成ADP和Pi

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．细胞作为最基本的生命系统，其形态、结构、功能保持相对稳定．生命系统通过各个层次的信息和反馈调节等活动维持其自身稳定，执行其正常功能．图1为高等动物细胞亚显微结构模式图，图2表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用的一种方式．

    （1）图1的⑨是细胞膜，此结构的主要成分是磷脂和蛋白质．
    （2）研究推测，水分子的跨膜运输不是真正的自由扩散，它最可能与膜上的蛋白质有关．美国科学家试图从人血红细胞膜上寻找这种蛋白质，以这种细胞作实验材料的最可能依据是成熟的红细胞除细胞膜外无其他的膜结构，便于获得纯净的细胞膜．
    （3）从化学成分角度分析，禽流感病毒与图1中结构③（填序号）的化学组成最相似．
    （4）若图1所示的分泌物是抗体（免疫球蛋白），该细胞核内何种结构被破坏，上述抗体合成阶段将不能正常进行？⑤（填序号），原因是核仁与核糖体的形成有关，核仁被破坏，不能形成核糖体，抗体蛋白的合成不能正常进行．
    （5）若图1所示的分泌物是胰岛素，写出胰岛素在产生、运输、加工、分泌到细胞外的过程中依次经过的膜结构②⑦⑨（填序号）．
    （6）图2中结构②的组成成分是蛋白质，该过程体现了细胞膜具有信息交流功能．
    （7）如图3为胰腺细胞分泌某蛋白质前几种生物膜面积的示意图，请据图画出该蛋白质分泌后相应几种生物膜面积的示意图．．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．某植物花的颜色由两对等位基因A、a和B、b调控．A基因控制色素合成（A：出现色素；AA和Aa的效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（B：修饰效应出现；BB和Bb的效应不同）．现有亲代P1（aaBB：白色）和P2（AAbb：红色），杂交实验如图所示：
    （1）该杂交实验表明，A和a、B和b这两对基因在遗传过程中遵循基因自由组合定律．若对F1植株进行单倍体育种，那么培育的植株的花色的表现型及比例是红：白=1：3．
    （2）F2的白花植株中纯种个体大约占$\frac{3}{7}$．
    （3）F2红花植株中杂合体出现的概率是$\frac{2}{3}$．
    （4）用F1粉花与F2杂合红花植株进行杂交，后代花色表现型及比例是粉：红：白=3：3：2．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．在方形暗箱内放1盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光从窗口射入，把装置放在旋转器上水平旋转（如图所示），保持每15分钟匀速转1周．假设1：暗箱可以转动而盆栽幼苗固定不动，假设2：暗箱和盆栽幼苗同步转动，1星期后幼苗生长状况依次为（　　）
    A．③②B．③①C．②③D．④①

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．“稻鱼共生系统”中，磐粤净过冲撞稻秧导致稻飞虱等害虫落入水中并食之，同时使清晨水稻叶片上的露水坠入水中，减少稻瘟病原孢子产生和菌丝体生长；鲤鱼的游动，又可引起水浑浊，抑制水中杂草的生长；稻叶在给鲤鱼提供食物的同时，还为鲤鱼生长创造良好环境．请回答下列有关问题：

    （1）生态系统的结构包括生态系统的成分和食物链、食物网；该生态系统的主要成分是水稻和杂草；该生态系统中的鲤鱼与稻飞虱的关系为捕食和竞争．
    （2）该生态系统的群落在垂直方向上的结构特点是分层：若某一外来物种入侵该系统，则会导致该生态系统的生物多样性锐减，抵抗力稳定性降低．
    （3）科学家通过研究该生态系统中生物间的捕食关系，构建了一个捕食者，猎物模型，如图1所示（图中箭头所指方向代表曲线变化趋势），仅从模型分析，最可能代表猎物和捕食者K值的数据分别是N2和P2；其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的（负）反馈调节．
    （4）某一简单的生态系统只有一条具有三个营养级的食物链，如图2是该生态系统中某动物取食过程中能量的损失情况，其中字母表示能量值，a是流经该生态系统的总能量，该生态系统中，第一营养级与第二营养级之间的能量传递效率是$\frac{i}{a}$．（用相应的字母表示），分析此图中净生产量k，该部分能量也就是用于自身生长、发育和繁殖的能量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式图．图2～4是图1中部分结构的放大．据图回答：（[]内填图中标号，横线上填适当内容的文字．）

    （1）图中的结构1-15中不应该出现的是[3]和[13]；含有脂溶性色素的是[11]．
    （2）图2、3、4所示在结构上的主要共同点是都由双层膜包被．图2所示结构的名称是线粒体，在图3中进行的循环Ⅱ的名称是卡尔文循环．
    （3）图中的14结构组成成分是DNA和蛋白质．
    （4）已知进行有性生殖的某生物同时具有图2、3、4所示三种结构，这三种结构的DNA能从父本传递给子代的是细胞核中的DNA．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．图甲表示发生在番茄细胞内的生理反应过程，乙表示种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化曲线．请据图分析回答：

    （1）甲图中X物质是C3；④过程是在线粒体基质（或线粒体）中进行的；①～⑤过程中，能使ADP含量增多的过程是②（写标号）．
    （2）乙图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是B、D；表示积累有机物最多的点是D．曲线B→C段变化的原因是光合作用强度大于呼吸作用强度．
    （3）乙图中，若在B点突然停止光照，则甲图中的过程①将首先受到影响，叶绿体内C3含量将增多（增多、减少或不变）．
    （4）乙图中，经过一昼夜后，番茄植株体内有机物含量增多（增多、减少或不变）．
    （5）将一株生长正常的番茄幼苗对称叶片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做处理（如图丙所示），并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移．在适宜光照下照射6小时后，在A、B的对应部位截取相等面积的叶片，烘干称重，分别记为MA、MB．若M=MB-MA，则M的确切含义可以描述为B叶片被截取部分在6小时内（或实验过程中）光合作用合成的有机物总量． 此过程中B叶片进行的生理活动状况相当于乙图曲线的BD两点之间．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南云天化中学高二下期中文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    具有200个碱基的一个DNA分子片段，内含60个腺嘌呤，如果连续复制2次，则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸（ ）

    A．60个 B．80个 C．120个 D．180个

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