下列有关人的中枢神经系统叙述中错误的是
A.中枢神经系统包括脑、胸腺、骨髓
B.人脑包括大脑,小脑和脑干等
C.脊髓是调节躯体运动的低级中枢
D.小脑有维持身体平衡的中枢
科目:高中生物 来源:2015届黑龙江哈尔滨第六中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体内激素作用机理的阐述,正确的是( )
A.激素的作用主要是参与靶细胞的新陈代谢
B.在血液中含有多种激素
C.激素只运输到相应的靶器官、靶细胞
D.当激素作用于某一靶细胞后,再通过体液运送作用于其它靶细胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届黑龙江哈尔滨第九中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
关于人体激素的叙述,错误的是
A. 激素在人体内作为信息物而发挥作用
B. 激素在人体内含量较低,但有高效催化作用
C. 甲状腺激素除促进产热,还有其他生理效应
D. 肾上腺素发挥作用后被灭活
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届黑龙江哈尔滨第九中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是
①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值
②在K值时,种群的增长率最大
③如果不考虑迁入迁出等其它因素,理论上在K值时出生率等于死亡率
④假设这是鱼的种群,当种群达到K值时开始捕捞,可持续获得最高产量
A.①② B.①④ C.①③ D.③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届黑龙江哈尔滨第九中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列最可能用于描述同一生物的一组名词是
A.初级消费者,第一营养级 B.次级消费者,自养型生物
C.分解者,腐生生物 D.生产者,异养型生物
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届陕西西安第一中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题
下表是植物不同部位各种激素的相对浓度,请分析回答:
部位 | 激素的相对浓度 | |||
生长素 | 赤霉素 | 细胞分裂素 | 脱落酸 | |
茎尖 | +++ | +++ | +++ | — |
幼叶 | +++ | +++ | — | — |
伸长茎 | ++ | ++ | — | — |
侧 芽 | + | + | — | — |
成熟叶 | + | + | — | +++ |
根 | + | + | — | — |
根 尖 | ++ | — | — | — |
+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;—表示无 | ||||
(1)目前公认的植物激素共有五大类,除上表中的四大类外,植物体内还有一类物质也属于植物激素,该激素的主要作用是 。
(2)生长素的化学本质是 。
(3)由表中可知植物成熟叶含有较多的 ,其作用是 。
(4)幼叶和伸长茎中都不含有细胞分裂素,而含有较多的生长素和赤霉素,则对幼叶和伸长茎的生长的合理解释是:他们的生长主要是通过细胞的 来实现的,而不是通过 实现的。
(5)以上可以看出植物激素对植物的生长发育产生显著的调节作用,植物的生长发育是由多种激素
的。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届陕西西安第一中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列信息传递的实例中,属于调节生物种间关系的是
A.莴苣在适宜波长下才能萌发生长
B.昆虫散发性外激素传递信息
C.草原返青时,“绿色”为食草动物提供信息
D.雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届陕西西安第一中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
如下图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是
A.甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长
B.甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长,也不弯曲、戊向左生长
C.甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长
D.甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长,也不弯曲、戊向右生长
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届陕西南郑中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列各项中,不属于对种群数量特征描述的是( )
A.我国的人口将逐渐步入老龄化阶段
B.2008年,宜昌市的人口出生率为7.17‰
C.蜜蜂等动物遇到敌害,常集群攻击
D.由于水葫芦入侵,某湖泊中莲的死亡率比较高
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com