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    食物中的大分子物质只有经消化后才能被小肠上皮细胞吸收的原因是

    [　　]

    A．小肠中有各种消化酶

    B．消化后的物质才溶于水

    C．细胞膜主要由磷脂和蛋白质组成

    D．细胞膜是选择透过性膜

    答案：D
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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    为研究胰腺分泌活动的调节机制，研究人员做了下列实验：

        实验一：刺激通向胰腺的神经，胰液分泌量增加；

        实验二：切断通向胰腺的所有神经，当食物经过胃进入十二指肠时，胰液分泌量增加；

        实验三：切断动物的胰腺神经后，从另一些动物的胃中取出少量部分被消化了的食物，直接导入胰腺神经已被切断的实验动物的十二指肠中，结果发现胰液大量分泌；

        实验四：把一些相同的食物成分不经过胃直接引入切断了胰腺神经的动物的十二指肠中，结果胰液分泌不增多。

        （1）分析上述实验，请你给胰液分泌的调控作出合理的推断：

                                                                                                                                                                  

    （2）研究人员接着分析胃内容物成分，分离提纯，单独刺激小肠观察胰液分泌情况。发现只有用少量盐酸刺激小肠，被切断胰腺神经的胰腺分泌胰液才会增加。为进一步确定，促进胰液分泌的化学物质是盐酸还是盐酸刺激产生的小肠分泌物。请你继续完成具体探究，并预期实验结果。

        实验步骤：

        ①取6只生长发育状况一致的小鼠，饥饿两天，用少量盐酸刺激小肠，收集小肠内容物，除去大分子杂质，得到盐酸刺激小肠产生的分泌物；

        ②                                    ，随机分成A、B；C三组，每组2只；

        ③向A组小鼠血液注入2mL稀盐酸，向B组小鼠血液注入                    ，向C组小鼠血液注入                       作为对照；

        ④观察胰液分泌情况，分析并得出结论。

    实验预测及结论：

                                                                                                                                                                  

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    科目：高中生物 来源：2011届湖北省天门市高三模拟考试（三）生物试卷 题型：综合题

    为研究胰腺分泌的调节机制，研究人员做了如下实验：
    A.刺激通向胰腺的神经，胰液分泌量增加
    B.切断通向胰腺的所有神经，当食物经胃进入十二指肠时，胰液分泌量增加
    C.切断动物的胰腺神经后，从另一些动物的胃中取出部分被消化了的食物，取出少量直接导入胰腺神经已被切断的实验动物的十二指肠中，结果发现胰液大量分泌
    D.把一些相同的食物成分不经过胃直接引入切断了胰腺神经的动物的十二指肠中，结果胰液分泌不增多
    ⑴实验分析：关于胰腺分泌活动的调节机制
    ①从A得出的结论是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
    ②从B、C、D得出的结论是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
    ⑵进一步探究：
    研究人员接着分析胃内容物成分，分离提纯，单独刺激小肠，观察胰液分泌情况。发现只有用少量盐酸刺激小肠，被切断胰腺神经的胰腺分泌胰液增加。为进一步研究是盐酸促进胰液的分泌，还是盐酸刺激产生的小肠分泌物促进胰液的分泌，请你根据提供的实验材料用具，在已完成的实验基础上进一步探究，并预测实验结果。
    材料用具：生长发育一致的小白鼠、盐酸、生理盐水、量筒、注射器、解剖刀等（材料用具的量能满足实验要求）
    实验步骤：
    ①取6只生长发育状况一致的小鼠，饥饿两天，用少量盐酸刺激小肠，收集小肠内容物，除去大分子杂质，得到盐酸刺激小肠产生的分泌物。
    ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　随机分成A、B、C三组，每组2只；
    ③向A组小鼠血液注入2ml稀盐酸，向B组小鼠血液　　　　　　　　　　　　　　　，向C组小鼠血液注入2ML生理盐水。
    ④观察胰液分泌情况，分析并得出结论。
    实验预测及结论：
    a、观察并计量各组小鼠胰液分泌量，若A组　　　　C组，而B组　　　　C组，则
    　　　　　　　　　　　　　　　　　是促进胰液分泌的化学物质。
    b、观察并计量各组小鼠胰液分泌量，若　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，则
    　　　　　　　　　　　　　　　　　是促进胰液分泌的化学物质。

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年湖北省天门市高三模拟考试（三）生物试卷 题型：综合题

    为研究胰腺分泌的调节机制，研究人员做了如下实验：

    A.刺激通向胰腺的神经，胰液分泌量增加

    B.切断通向胰腺的所有神经，当食物经胃进入十二指肠时，胰液分泌量增加

    C.切断动物的胰腺神经后，从另一些动物的胃中取出部分被消化了的食物，取出少量直接导入胰腺神经已被切断的实验动物的十二指肠中，结果发现胰液大量分泌

    D.把一些相同的食物成分不经过胃直接引入切断了胰腺神经的动物的十二指肠中，结果胰液分泌不增多

    ⑴实验分析：关于胰腺分泌活动的调节机制

    ①从A得出的结论是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    ②从B、C、D得出的结论是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    ⑵进一步探究：

    研究人员接着分析胃内容物成分，分离提纯，单独刺激小肠，观察胰液分泌情况。发现只有用少量盐酸刺激小肠，被切断胰腺神经的胰腺分泌胰液增加。为进一步研究是盐酸促进胰液的分泌，还是盐酸刺激产生的小肠分泌物促进胰液的分泌，请你根据提供的实验材料用具，在已完成的实验基础上进一步探究，并预测实验结果。

    材料用具：生长发育一致的小白鼠、盐酸、生理盐水、量筒、注射器、解剖刀等（材料用具的量能满足实验要求）

    实验步骤：

    ①取6只生长发育状况一致的小鼠，饥饿两天，用少量盐酸刺激小肠，收集小肠内容物，除去大分子杂质，得到盐酸刺激小肠产生的分泌物。

    ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　随机分成A、B、C三组，每组2只；

    ③向A组小鼠血液注入2ml稀盐酸，向B组小鼠血液　　　　　　　　　　　　　　　，向C组小鼠血液注入2ML生理盐水。

    ④观察胰液分泌情况，分析并得出结论。

    实验预测及结论：

    a、观察并计量各组小鼠胰液分泌量，若A组　　　　C组，而B组　　　　C组，则

    　　　　　　　　　　　　　　　　　是促进胰液分泌的化学物质。

    b、观察并计量各组小鼠胰液分泌量，若　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，则

    　　　　　　　　　　　　　　　　　是促进胰液分泌的化学物质。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    为研究胰腺分泌活动的调节机制，研究人员做了下列实验：
    实验一：刺激通向胰腺的神经，胰液分泌量增加；
    实验二：切断通向胰腺的所有神经，当食物经过胃进入十二指肠时，胰液分泌量增加；
    实验三：切断动物的胰腺神经后，从另一些动物的胃中取出少量部分被消化了的食物，直接导入胰腺神经已被切断的实验动物的十二指肠中，结果发现胰液大量分泌；
    实验四：把一些相同的食物成分不经过胃直接引入切断了胰腺神经的动物的十二指肠中，结果胰液分泌不增多。

    （1）分析上述实验，请你给胰液分泌的调控作出合理的推断：
    ____

    （2）研究人员接着分析胃内容物成分，分离提纯，单独刺激小肠观察胰液分泌情况。发现只有用少量盐酸刺激小肠，被切断胰腺神经的胰腺分泌胰液才会增加。为进一步确定，促进胰液分泌的化学物质是盐酸还是盐酸刺激产生的小肠分泌物。请你继续完成具体探究，并预期实验结果。
    实验步骤：
    ①取6只生长发育状况一致的小鼠，饥饿两天，用少量盐酸刺激小肠，收集小肠内容物，除去大分子杂质，得到盐酸刺激小肠产生的分泌物；
    ②____，随机分成A、B；C三组，每组2只；
    ③向A组小鼠血液注入2mL稀盐酸，向B组小鼠血液注入____，向C组小鼠血液注入____作为对照；
    ④观察胰液分泌情况，分析并得出结论。
    实验预测及结论：
    ____

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    为研究胰腺分泌活动的调节机制，研究人员做了下列实验：

    实验一：刺激通向胰腺的神经，胰液分泌量增加

    实验二：切断通向胰腺的所有神经，当食物经胃进入十二指肠时，胰液分泌量增加

    实验三：切断动物的胰腺神经后，从另一些动物的胃中取出部分被消化了的食物，取出少量直接导入胰腺神经已被切断的实验动物的十二指肠中，结果发现胰液大量分泌

    实验四：把一些相同的食物成分不经过胃直接引入切断了胰腺神经的动物的十二指肠中，结果胰液分泌不增多

    （1）分析上述实验，请你认为胰液分泌的调控作出合理的推断：_____________。

    （2）研究人员接着分析胃内容物成分，分离提纯，单独刺激小肠观察胰液分泌情况。发现只有用少量盐酸刺激小肠，被切断胰腺神经的胰腺分泌胰液增加。为进一步确定，是盐酸还是盐酸刺激产生的小肠分泌物是促进胰液分泌的化学物质，请你继续完成具体探究，并预期实验结果。

    实验步骤：

    ①取6只生长发育状况一致的小鼠，饥饿两天，用少量盐酸刺激小肠，收集小肠内容物，除去大分子杂质，得到盐酸刺激小肠产生的分泌物。

    ②??????????????????_____________________，随机分成A、B、C三组，每组2只。

    ③向A组小鼠血液注入2ml稀盐酸；向B组小鼠血液注入___________；向C组小鼠血液注入______________。

    ④观察胰液分泌情况，分析并得出结论。

    实验预测及结论：

     

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