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7.如图所示片段中,一共有几种核苷酸?其中1链上的“A”的名称是(  )
A.5种,腺嘌呤核糖核苷酸B.5种,腺嘌呤脱氧核苷酸
C.6种,腺嘌呤脱氧核苷酸D.6种,腺嘌呤核糖核苷酸

分析 1、核酸是遗传信息的携带者,是一切生物的遗传物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用,细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)两种,构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸,每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成,每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成.
2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有:五碳糖不同,脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;碱基不完全相同,脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C.

解答 解:①题图1所示的核苷酸链片段中含有“A”,据此可判断为构成DNA的脱氧核苷酸链片段,根据所含“A、T、C”的不同推测含有3种脱氧核苷酸,其中“A”的名称是腺嘌呤脱氧核苷酸;
②题图2所示的核苷酸链片段中含有“U”,据此可判断为构成RNA的核糖核苷酸链片段,根据所含“A、G、U”的不同推测含有3种核糖核苷酸;
综合以上①②可知,图所示片段中总共含有核苷酸的种类=3+3=6种、1图中“A”的名称是腺嘌呤脱氧核苷酸.
故选:C.

点评 本题结合核苷酸链片段图,考查核酸的知识,考生识记核酸的种类和组成、明确DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)在组成上的异同是解题的关键.

练习册系列答案
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17.以下有关基因重组的叙述,正确的是(  )
A.姐妹染色单体间相同片段的交换导致基因重组
B.非同源染色体的自由组合能导致基因重组
C.基因重组导致纯合体自交后代出现性状分离
D.同卵双生兄弟间的性状差异是由基因重组导致的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列杂交组合属于测交的是(  )
A.Aa×AaB.Aa×aaC.Aa×AAD.aa×aa

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.2009年初春,全国冬小麦种植区出现严重干旱,研究发现,此时冬小麦细胞的分裂活动减慢,呼吸作用减弱,但细胞内可溶性糖的含量明显提高.下列推测不合理的是(  )
A.温度低,导致呼吸氧化酶的活性减弱,呼吸作用减弱
B.可溶性糖的含量提高,说明细胞内自由水的含量增高,结合水的含量下降
C.可溶性糖多,导致细胞液浓度增加,降低了冰点,以适应寒冷的环境
D.由于细胞分裂速度减慢,植物体的生长速度也大大减缓

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.对下列四幅图的描述错误的是(  )
A.图甲表示细胞分裂周期,则DNA的复制发生在a和c段
B.图乙中的温度在a时酶分子结构未被破坏,但活性较低
C.图丙中bc段和de段的变化都会引起C3化合物含量的下降
D.图丁中在有丝分裂的过程中,cd段由着丝点分裂引起的

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

12.我省某经济植物光合作用的研究结果如图.

(1)图甲表示全光照和不同程度遮光对该植物叶片中叶绿素含量的影响.叶绿素存在于叶绿体中的类囊体膜上.需先用无水乙醇(填溶剂名称)提取叶片中的色素,再测定叶绿素含量.用纸层析法进一步分离色素时,叶绿素a和叶绿素b在层析液中溶解度较大的是叶绿素a.据图分析,该植物可通过增加叶绿素含量以增强对弱光的适应能力.
(2)图乙表示初夏某天在遮光50%条件下,温度、光照强度、该植物净光合速率和气孔导度(气孔张开的程度)的日变化趋势.8:00到12:00光照强度增强而净光合速率降低,主要原因是呼吸作用增强,光合速率与呼吸速率的差值减小.18:00时叶肉细胞内产生ATP的细胞结构有线粒体、叶绿体、细胞质基质.
(3)实验过程中,若去除遮光物,短时间内叶肉细胞的叶绿体中C3化合物含量减少,C5化合物含量增加.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图表示某地云杉林的形成过程.下列相关叙述正确的是(  )
A.该群落的演替属于初生演替,群落结构越来越复杂
B.人类活动不改变演替的方向和速度
C.该群落演替是群落内部因素和外界环境因素综合作用的结果
D.在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构,没有水平结构

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用,请根据实验材料完善实验思路,并回答有关问题.
实验材料:生理状况一致的成年小鼠,甲状腺激素溶液,生理盐水,手术器材,耗氧量测定仪,灌胃器等(要求与说明:手术和耗氧量测定具体操作不作要求;实验持续时间合适;实验条件均适宜;)
(1)实验思路:
①将生理状况一致的成年小鼠随机均分为A、B、C、D四组.
…②每隔一定的时间用耗氧量测定仪测定各组小鼠单位时间的耗氧量.
③A组小鼠手术切除甲状腺;B组小鼠假手术;C组小鼠用灌胃器灌喂适量的甲状腺激素溶液;D组小鼠用灌胃器灌喂等量的生理盐水.然后将各组小鼠置于相同且适宜条件下培养.
④每隔相同时间用耗氧量测定仪测定各组小鼠单位时间的耗氧量.
⑤对所得实验数据进行分析与处理.
(2)预测实验结果(在坐标系中用柱形图表示至少2次的检测结果,其中包括对小鼠处理前和处理后的检测):

(3)分析与讨论:
①用耗氧量作为检测指标的依据是甲状腺激素促进新陈代谢,此过程需要消耗氧.
②合成与分泌促甲状腺激素的细胞位于垂体(或腺垂体,该激素可促进甲状腺激素的生成和分泌.

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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(江苏卷精编版) 题型:选择题

下列关于生物膜透性的叙述,正确的是

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同步练习册答案