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    9．人类糖尿病的发病机理十分复杂，如图是Ⅰ型、Ⅱ型两种糖尿病发病机理示意图．下列叙述正确的是（　　）
    A．正常情况下，当血糖浓度升高时，结构②活动加强
    B．确定糖尿病的类型，不能通过注射胰岛素来判断
    C．Ⅱ型糖尿病患者胰岛素分泌正常，因此血糖浓度正常
    D．抗原刺激机体后产生的特异性抗体攻击胰岛B细胞而导致的糖尿病属Ⅰ型糖尿病，从免疫学角度看该病属于过敏反应

    分析 据图分析，①表示胰岛素载体，②表示胰岛素；某抗原的结构酷似胰岛B细胞膜的某结构，则因该抗原刺激机体后产生的特异性抗体攻击胰岛B细胞，从而使胰岛B细胞合成分泌胰岛素异常，而导致Ⅰ型糖尿病；Ⅱ型糖尿病是由于靶细胞膜上的胰岛素受体不足，所以在临床中Ⅱ型糖尿病不能通过注射胰岛素治疗．

    解答 解：A、正常情况下，当血糖浓度升高时，胰岛素分泌增加，组织细胞的葡萄糖转运载体，即结构②活动加强，A正确；
    B、注射胰岛素Ⅰ型糖尿病的高血糖症状能够缓解，血糖降低，Ⅱ型糖尿病患者的血糖浓度基本不变，B错误；
    C、Ⅱ型糖尿病患者胰岛素分泌正常，但靶细胞膜上的胰岛素受体不足，故血糖浓度升高，C错误；
    D、抗原刺激机体后产生的特异性抗体攻击胰岛B细胞而导致的糖尿病属Ⅰ型糖尿病，从免疫学角度看该病属于自身免疫病，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查血糖调节的相关知识，意在考查考生识图和理解能力，属于中档题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．C02的固定是将ATP中的活跃化学能转变为C3中稳定的化学能

    B．如果C02供应不足，光反应产生的[H]可以用于细胞呼吸

    C．在相关酶的催化作用下，部分C3接受能量被[H]还原成C5

    D．光照强度由弱变强时，短时间内C5含量会降低，C3升高

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    （2015秋•宿松县校级期末）如图是单克隆抗体制备流程阶段示意图，据图回答下列问题：

    （1） 技术是其它动物细胞工程技术的基础．

    （2）根据培养基的用途分类，图中HAT培养基属于 培养基．

    （3）动物细胞融合的实现，体现了细胞膜具有 ．假设仅考虑某两个细胞的融合，上述过程中细胞融合可形成 种类型的杂交细胞，选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞在体外 的特点，又具备淋巴细胞分泌 的特点．

    （4）动物细胞融合除了采用物理方法、化学方法外，还可以采用 诱导．

    （5）单克隆抗体与常规的血清抗体相比，最大的优越性是 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省安庆市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•宿松县校级期末）下列关于生物工程中常见的几种酶的叙述，正确的是（ ）

    A．DNA连接酶可把目的基因与载体的黏性末端的碱基黏合，形成重组DNA

    B．限制性核酸内切酶将一个DNA分子片段切成两个片段需消耗一个水分子

    C．Taq酶是用PCR仪对DNA分子扩增过程中常用的一种耐高温的DNA聚合酶

    D．纤维素酶和果胶酶处理植物细胞获得原生质体，便于植物杂交育种

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图，下列叙述错误的是（　　）
    A．从反射弧的角度看，肾上腺髓质属于效应器，由此说明肾上腺髓质直接受中枢神经系统的调节
    B．激素d分泌量上升能使血糖升高，且肝细胞膜上存在激素d的特异性受体，由此推断激素d能促进肝糖原的合成
    C．健康人体内激素c浓度不会持续过高，其原因是激素c的分泌受负反馈调节
    D．若激素c能抑制T细胞对淋巴因子的合成和释放，则人长期情绪压力不能缓解免疫力会有所下降

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省安庆市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•宿松县校级期末）精子和卵子在发生上的重要区别是（ ）

    A．受精前精子有获能反应，而卵子没有

    B．卵泡的形成和在卵巢中的储备是在胎儿时期完成的，而精子是在初情期之后

    C．卵子形成的时间很长，而精子只需要两个月左右

    D．卵原细胞的增殖过程是通过有丝分裂，而精原细胞的增殖过程则是通过减数分裂

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    20．人类食物中有许多抑癌和抗癌物质，它们是（　　）
    A．维生素AB．维生素C．胡萝卜素和纤维素
    C．维生素E和绿茶中的多元酚D．高脂肪食品

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图表示桑基鱼塘生态系统局部能量流动，图中字母代表相应的能量．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A．图中B表示桑树呼吸作用散失的能量
    B．图中的C可表示桑树用于生长、发育、繁殖的能量
    C．如果C1表示蚕传递给分解者的能量，则B1表示未被利用的能量
    D．图中$\frac{D{\;}_{1}}{D}$可以表示第一营养级到第二营养级的能量传递效率

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列操作与消毒灭菌无关的是（　　）
    A．接种前用肥皂洗双手，再用酒精擦试双手
    B．接种前用火焰灼烧接种针（环）
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    D．在酒精灯的火焰旁完成倒平板的操作

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