科目:高中生物 来源: 题型:
A、膜载体蛋白的合成需要ATP |
B、线粒体外膜与内膜的主要功能不同 |
C、氨基酸跨膜运输需要载体蛋白 |
D、变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传 | ||
B、乙病的遗传方式为伴X染色体隐性遗传 | ||
C、Ⅰ-1的基因型和Ⅲ-1的基因型不相同 | ||
D、如果Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配,则他们的后代同时患有两种病的概率为
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、上面代表细胞内或细胞外 |
B、b表示自由扩散,可以表示氧气的运输方式 |
C、a和e所需能量主要来源于线粒体 |
D、e可以代表丙酮酸的运输情况 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中g可以利用h释放的CO2 |
B、该图不够完整,缺少细胞核等结构 |
C、图中c指细胞膜,f指细胞器,e是细胞质 |
D、图中d的成分是可能是纤维素和果胶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP |
B、ATP中的“A”与构成RNA中的碱基“A”是同一物质 |
C、若细胞内Na+浓度偏高,为维持Na+浓度的稳定,细胞消耗ATP的量增加 |
D、ATP是生物体内的直接能源物质,供能时远离A的高能磷酸键水解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、观察线粒体,口腔上皮细胞中线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色 |
B、观察细胞中的脂肪,把苏丹Ⅲ染液滴到载玻片的花生子叶薄片上,并用清水洗去浮色 |
C、观察植物细胞的有丝分裂实验步骤:制片-解离-漂洗-染色-观察 |
D、观察DNA、RNA在细胞中的分布实验步骤:制片-水解-染色-冲洗-观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若③为肌肉细胞,物质交换过程如图2所示 |
B、若③为肝脏细胞,饭后3小时⑤处的血糖浓度高于①处 |
C、若③为脑细胞,⑤处的氧气浓度高于①处,而CO2的浓度相反 |
D、若③为胰岛B细胞,饭后30 min⑤处的胰岛素浓度高于①处 |
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