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    某氨基酸分子中仅有1个羧基，则这个羧基（　　）
    A、与氨基直接相连
    B、含在R基中
    C、与氨基相连于同一个C上
    D、结构式为“-NH2”
    考点：氨基酸的分子结构特点和通式
    专题：
    分析：氨基酸的结构通式为：，由此可见，每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且他们都连结在同一个碳原子上．据此答题．
    解答： 解：A、该氨基酸分子中的羧基不可能与氨基直接相连，A错误；
    B、该氨基酸含有1个羧基，因构成蛋白质的氨基酸至少有一个羧基与氨基相连于同一个C上，故R基中无羧基，B错误；
    C、该氨基酸含有1个羧基，因构成蛋白质的氨基酸至少有一个羧基与氨基相连于同一个C上，故羧基与氨基相连于同一个C上，C正确；
    D、羧基的结构式为-COOH，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查氨基酸的分子结构特点和通式，要求考生识记氨基酸的结构通式，掌握氨基酸分子结构特点，能根据题干信息作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家对小麦子粒颜色的遗传进行了研究，发现在若干个红色子粒与白色子粒的纯合亲本杂交组合中出现了如图所示两种情况（已知该性状由两对相对独立的基因控制）．结合图示，回答下列问题：

    （1）控制红粒性状的基因为
     
    基因．（填“显性”或“隐性”）
    （2）第Ⅱ组杂交组合F1可能的基因组成有
     
    种．
    （3）第Ⅰ组杂交组合F2红粒个体中纯合子的比例为
     
    ．
    （4）第Ⅰ、Ⅱ组F1测交后代的红粒和白粒的比例依次为
     
    、
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请阅读回答下列问题
    （1）将3H标记的脱氧核糖核苷酸引入某绿色植物细胞内，然后设法获得各种结构，其中最能测到含3H的一组结构是
     
    ．
    （2）豌豆的高茎对矮茎是显性，现进行高茎豌豆间的杂交，后代既有高茎豌豆又有矮茎豌豆，若后代全部高茎进行自交，则所有自交后代的表现型比为
     
    ．
    （3）已知基因A、B、C与它们的等位基因分别位于三对同源染色体上，A、B、C分别控制酶1、酶2和酶3的合成，且通过酶1、酶2和酶3作用完成下列物质的转化从而形成黑色素．即无色物质
    酶1
    X物质
    酶2
    Y物
    酶3
    黑色素．则基因型为AaBbCc的两个个体交配，出现黑色子代的概率为
     
    ．
    （4）翻译过程中核糖体可以在mRNA上移动，核糖体与mRNA的结合部位会形成
     
    个tRNA的结合位点．
    （5）用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在含14N的培养基中连续复制4次，含有15N的脱氧核苷酸链占
     
    ；需消耗腺嘌呤脱氧核苷酸
     
    个．
    （6）在《探究酵母菌细胞呼吸的方式》中，为了检测产物中的CO2，可以用澄清石灰水检测；也可以用
     
    检测，颜色变化为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于细胞中化学元素和化合物的叙述，正确的是（　　）
    A、DNA、脂肪均含N、P等元素
    B、自由水结合水的作用不同，不能相互转化
    C、麦芽糖、核酸中含有的五碳糖都是脱氧核糖
    D、大多数酶的化学本质是蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示生物体内的生物大分子之间的关系，图中a、b为有机小分子物质，甲
    乙、丙代表有机大分子物质．已知核糖体是由RNA和蛋白质构成的．请据图分析回答下面的问题．
    （1）甲的中文名称是
     
    ，与乙不同的碱基是
     
    （
     
    ）（括号里写出中文名称），构成甲与乙的单体a除碱基的不同，还有
     
    是不同的．根据上两处的不同，在人体细胞内，a共有
     
    种．
    （2）作为生命活动主要承担者的生物大分子是图中的
     
    ，b经
     
    反应合成丙；连接两个b之间的化学键是
     
    ，写出其结构简式
     
    ．
    （3）动物体的生物大分子除甲、乙、丙，还有
     
    ，它与植物细胞中的淀粉和纤维素的基本单位都是
     
    ．
    （4）有一条多肽链中氧（O）原子的个数为p个，氮（N）原子的个数为q个，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸．分析推算可知，1分子该多肽水解得到的氨基酸个数为
     
    ，其中赖氨酸的个数为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不能视为生命系统的结构层次的是（　　）
    A、人身体的一个细胞
    B、细菌和真菌
    C、一个池塘
    D、人工合成的病毒

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某雌雄异株植物性别决定为XY型，其叶型有阔叶和窄叶两种，由一对等位基因控制．现有3组杂交实验，结果如表，下列分析错误的是（　　）
    杂交组合亲代表现型子代表现型株数
    父本母本雌株雄株
    1阔叶阔叶阔叶243阔叶119、窄叶122
    2窄叶阔叶阔叶83、窄叶78阔叶79、窄叶80
    3阔叶窄叶阔叶131窄叶127
    A、根据第1组或第3组实验可以确定控制叶型的基因位于X染色体上
    B、用第1组子代的阔叶雌株与窄叶雄株杂交，后代窄叶植株占
    1
    4
    C、仅根据第2组实验无法判断两种叶型的显隐性关系
    D、用第2组的子代阔叶雌株与窄叶雄株杂交，后代阔叶：窄叶=3：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现用山核桃的甲（AABB）、乙（aabb）两品种作亲本杂交得F1，F1测交结果如下表，下列有关选项正确的是（　　）
    测交类型测交后代基因型种类及比值
    父本母本AaBbAabbaaBbaabb
    F1乙1222
    乙F11111
    A、F1产生的AB花粉50%不能完成受精作用
    B、F1自交得F2，F2的基因型有9种
    C、F1花粉离体培养，将得到四种表现型不同的植株
    D、正反交结果不同，说明该两对基因的遗传不遵循自由组合定律

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    孟德尔用黄色（Y）和圆粒（R）纯种豌豆和绿色（y）皱粒（r）纯种豌豆作亲本，分别设计了纯合亲本的杂交、F1的自交、F1的测交三组实验，按照假设演绎的科学方法“分析现象-作出假设-检验假设-得出结论”，最后得出了基因的自由组合定律．请据此分析回答下列问题：
    （1）孟德尔根据豌豆杂交试验现象提出了超越当时时代的假说，其主要内容包括
     
    ．
    ①生物的性状是由遗传因子决定的　　②遗传因子存在于细胞核中
    ③体细胞中遗传因子是成对存在的　　④配子中只含每对遗传因子中的一个
    ⑤每对遗传因子随同源染色体的分离而分别进入不同的配子中；
    ⑥受精时，雌雄配子的结合是随机的．
    （2）孟德尔所进行的三组实验中，在现象分析阶段完成的实验是
     
    ，在检验假设阶段进行的实验是
     
    ．
    （3）F1的测交，即让F1植株与
     
    杂交，其子代基因型及比例为
     
    ．
    （4）将F2中所有的杂合黄色圆粒种子播种后进行自交，后代出现黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒4种表现型，其比例为
     
    ；如果其中某种类型自交后只表现出两种表现型，则该类型的基因型为
     
    ．

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