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    下列各图所示细胞均来自同一生物体，有关叙述正确的是（ ）

    A．属于有丝分裂过程的图是③④⑤

    B．细胞①的形成过程：④→③→⑤→②→⑥→①

    C．图①和图②可能来自同一个初级精母细胞

    D．图③④⑤⑥中都具有同源染色体

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2017届山西省高三上学期期中考试生物B卷（解析版） 题型：选择题

    细胞死活的判定方法有很多种，下列相关表述错误的是（ ）

    ①将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中，发生质壁分离的是活细胞

    ②在高倍镜下观察，若发现细胞质流动，则表明细胞是活的

    ③将某种细菌与水绵一起制成临时装片，用极细的光束照射水绵，若发现细菌没有趋向水绵照光部位，则说明细菌细胞是死细胞

    ④洋葱根尖经过解离后，若发现细胞被龙胆紫染上色，则表明根尖细胞在解离前已经死亡

    ⑤正在发生质壁分离的植物细胞中观察不到染色体

    A. ①④⑤ B. ②③④ C. ③④ D. ③④⑤

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    科目：高中生物 来源：2017届山东师大附中高三上学期第二次模拟考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某植物的花色分为白花、黄花和红花三种，该性状的遗传受两对独立遗传的等位基因（A、a和B、b）控制。有人利用白花（甲）、白花（乙）、黄花和红花4个纯合品种进行了如下三个实验：

    且已知基因对此性状的控制途径如上图所示：

    请回答下列问题：

    （1）基因l和基因2分别对应A、a和B、b中的一个，则基因l是_______，基因2是_______。

    （2）上述杂交实验中，实验一中用作黄花品种的基因型是_________。

    实验二中白花（甲）和实验三中白花（乙）的基因型分别是__________和___________。

    （3）实验二得到的F2代中，白花植株的基因型有________种，其中纯合白花植株占全部自花植株的比例为________。F2代中黄花植株上所结的种子中黄花纯合子种子占___________。

    （4）若将实验三得到的F2代白花植株与红花植株杂交，理论上F3代花色表现型比例为白：黄：红=______________。

    （5）将基因型不同的两株白花植株杂交，若Fl代的花色只有白色和黄色两种，则两亲本植株的基因型为___________。

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    科目：高中生物 来源：2017届山东师大附中高三上学期第二次模拟考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在家鼠的遗传实验中，一黑色家鼠与白色家鼠杂交（家鼠的毛色由两对等位基因控制且独立遗传），Fl均为黑色。Fl雌雄个体进行交配得F2，F2中家鼠的毛色情况为黑色：浅黄色：白色=9：6：l，则F2浅黄色个体中纯合子比例为（ ）

    A．1／3 B．1／8 C．1／4 D．1／2

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    科目：高中生物 来源：2017届山东师大附中高三上学期第二次模拟考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将精原细胞的一个DNA分子用15N标记，放在含14N的培养基中，完成减数第一次分裂后再换用含15N的培养基，则产生的四个精子中含15N的有（不考虑变异）

    A．0个 B．1个 C．2个 D．4个

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    科目：高中生物 来源：2017届湖南省长沙市高三上第13次周测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （1）植物组织培养技术所依据的生物学原理是_______________。欲利用植物组织培养技术培育无病毒植株，选材时一般选取_______________。

    （2）在进行体细胞杂交之前，必须先利用___________酶去除细胞壁，获得具有活力的原生质体。在进行原生质体间的融合时，常使用的化学诱导剂是_____________。

    （3）在进行动物细胞培养之前，需先利用__________酶处理组织块，使其分散成单个细胞。进行动物细胞培养时，所需气体主要有____________；另外，所用的合成培养基中通常需加入_______等一些天然成分。

    （4）制备单克隆抗体过程中，经选择培养得到的杂交瘤细胞还需进行克隆化培养和_________，经多次筛选可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞。

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    科目：高中生物 来源：2017届湖南省长沙市高三上第13次周测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    念珠藻是一种可以食用的蓝藻，其细胞中含有色素，能进行光合作用。下列有关念珠藻的说法中，正确的是（ ）

    A．念珠藻属于生产者，其因没有细胞壁所以不是真核生物

    B．提取和分离念珠藻中的色素时，能够得到菠菜叶肉细胞一样的四条色素带

    C．念珠藻对生态系统的调节作用属于生物多样性的间接价值

    D．禁止采挖念珠藻属于对生物多样性进行的易地保护

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省高一9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    水稻、细菌和昆虫共有的结构是（ ）

    A．都有叶绿体 B．都有核膜 C．都有细胞壁 D．都有核糖体

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有三只生存状况一致的小狗，分别对它们切除下丘脑、垂体、甲状腺，然后测量促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化，结果如下表所示：

    项目

    促甲状腺激素释放激素

    促甲状腺激素

    甲状腺激素

    甲

    －

    －

    －

    乙

    ＋

    －

    －

    丙

    ＋

    ＋

    －

    注：“＋”代表增加，“－”代表减少

    甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分别是（ ）

    A．垂体、下丘脑、甲状腺

    B．垂体、甲状腺、下丘脑

    C．甲状腺、垂体、下丘脑

    D．下丘脑、垂体、甲状腺

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