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    对下列各图所表示的生物学意义的描述，不正确的是

    A．甲图中每对基因的遗传都遵守自由组合定律
    B．乙图细胞是处于有丝分裂后期的细胞，该生物正常体细胞的染色体数为4条
    C．丙图家系所患遗传病不可能是伴X染色体显性遗传病
    D．丁图所示果蝇1个精原细胞一定产生AXw、aXw、AY、aY四种精子

    AD

    解析试题分析：每对基因的遗传遵守分离定律，A错误。该细胞是丝分裂后期，有8条染色体，由于着丝点分裂使染色体数目加倍，故体细胞中是4条染色体，B正确。丙图的遗传是常染色体显性遗传，C正确。1个精原细胞经减数分裂只产生二种精子，D错误。
    考点：本题考查生物学图形识别相关知识，意在考查考生从题中获取信息的能力，并运用所学知识对信息进行分析、推理和解释现象的能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列现象中属于细胞编程性死亡的是

    A．噬菌体裂解细菌的过程B．因创伤引起的细胞坏死
    C．造血干细胞产生红细胞的过程D．蝌蚪发育成青蛙过程中尾部细胞的死亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是

    A．硝化细菌无线粒体，但能进行有氧呼吸
    B．酵母菌的遗传物质主要是DNA
    C．破伤风芽孢杆菌适宜生活在无氧的环境中
    D．有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物有差异

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    将新鲜马铃薯切成粗细相同的5cm长条，再将它们分别放在浓度不同的蔗糖溶液中，4h后测量每条的长度，结果如图所示。以下有关分析正确的是

    ①马铃薯细胞液的浓度约为30g·L－1；
    ②当溶液浓度为40g·L－1时，细胞开始发生质壁分离；
    ③在溶液浓度为35g·L－1～60g·L－1的范围内，细胞壁也有一定程度的收缩；
    ④在溶液浓度为20g·L－1细胞能发生质壁分离。

    A．①② B．③ C．①③ D．②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    新华网报道，科学家发现一种蜣螂提高了“生活品位”，不仅吃粪便，还取食包括蜈蚣在内的千足虫。与普通蜣螂相比其部分结构也发生变化：头部较窄而长，便于进食千足虫内脏；后腿较蜷曲，便于捕猎千足虫。下列推测合理的是

    A．该蜣螂与普通蜣螂肯定已经产生了生殖隔离
    B．与普通蜣螂相比，该蜣螂的某些基因频率发生了改变
    C．该蜣螂既是消费者又是分解者
    D．该蜣螂头部和后腿结构发生变化，是用进废退或人工选择的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    生物学的研究离不开科学的方法，下列研究成果与运用的主要方法相符的是

    A．孟德尔的豌豆杂交实验采取了假说一演绎法，也使用了显微观察法
    B．摩尔根证明基因在染色体上既使用了模型建构法，也使用了概念图法
    C．萨顿推测基因在染色体上运用了类比推理法，也使用了归纳总结法
    D．赫尔希和蔡斯证明DNA是遗传物质时，运用了同位素标记法，也使用了系·统分析法

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列属于特异性免疫的一组是

    A．白细胞的吞噬作用和接种卡介苗
    B．种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用
    C．患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳针后不再患百日咳
    D．溶菌酶的杀菌作用与服用糖丸预防小儿麻痹症

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    (12分)下面是生物小组模拟甲型H1N1流感疫苗研制过程而设计的实验，回答问题：
    A：制备疫苗（略）
    B：用实验动物检测疫苗的有效性
    （1）他们用家兔做实验动物，设计了以下实验，其内容不完整，请按要求补充。
    实验假设：该疫苗可以刺激家兔产生相应的抗体。
    实验材料：家兔、疫苗和必需的器具、药品若干。
    方法步骤：
    把该疫苗注射到实验家兔体内，一段时间后，对实验家兔注射___________，发现注射了疫苗的家兔不会感染甲型H1N1流感。从而得出实验结论：疫苗使实验家兔获得了免疫力。上述实验过程不足以严密论证以上结论，理由是：______________________。
    （2）他们设计了具体全面的实验步骤，验证以上实验结论：
    ①将______________________，随机等分成甲乙两组。   
    ②甲组接种疫苗，乙组接种等量的生理盐水，一段时间后分别______________________。
    ③在相同且适宜的条件下，观察一段时间后，______________________。
    预测实验结果：甲组家兔甲型H1N1流感的发病率远___________乙组家兔。

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于生长素的说法，不正确的是

    A．生长素能促进扦插枝条生根
    B．生长素浓度越高，植物生长越快
    C．打顶可促进侧芽生长
    D．植物的向光性是生长素分布不均所致

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