练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】如果细胞内自由水与结合水的比值用a表示，则初生细胞a1与衰老细胞a2的大小为（ ）
    A.a1＞a2
    B.al=a2
    C.a1＜a2
    D.无法判断

    【答案】A
    【解析】解：正常细胞比衰老细胞新陈代谢旺盛，因此自由水与结合水的比值高．
    故选：A．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在研究过氧化氢酶催化效果的实验中，某兴趣小组设计了如下实验：
    实验步骤：
    Ⅰ、取5只试管，分别加入2ml过氧化氢溶液待用；
    Ⅱ、取4份肝脏研磨液和1份FeCl3溶液（处理方式见下表），分别编
    号1～5；
    Ⅲ、分别从1～5号试管中取2滴溶液滴加到含有2ml过氧化氢溶液的
    试管中，观察和记录气泡产生情况（见表）．
    实验分析：

    试管编号

    1

    2

    3

    4

    5

    试剂种类

    肝脏研磨液

    肝脏研磨液

    肝脏研磨液

    肝脏研磨液

    FeCl3溶液

    处理方式

    未处理

    煮沸后冷却

    加入2滴NaOH

    加入2滴HCl

    未处理

    实验现象

    大量气泡

    无气泡

    无气泡

    无气泡

    少量气泡


    （1）该实验可以验证会影响酶的活性，同时1，5还可以验证酶的 ．
    （2）为了实验严密性，在第Ⅱ步中应该增加对1，2，5号的处理方式是 ， 这种处理遵循的原则是 ．
    （3）在实验的第Ⅲ步进行时，温度属于实验变量中的 ．
    （4）若已知肝脏研磨液中酶的最适温度为35℃．某同学将肝脏研磨液分别在5℃、15℃、25℃、…95℃（共10组）条件下处理5分钟后再将温度调至35℃，然后分别取2滴研磨液加到2ml的过氧化氢溶液（35℃）中，测定气泡产生速率．请在坐标图中用曲线画出实验结果．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为下丘脑与内分泌腺之间激素调节的示意图,下列描述不正确的是 ( )

    A. 若下丘脑分泌的激素1是促甲状腺激素释放激素,则激素3反馈调节作用的靶细胞一定包括图中的内分泌腺2的细胞

    B. 只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体,所以分布在内环境中的激素仅作用于靶细胞

    C. 图中C结构合成的直接模板存在于细胞的细胞质中

    D. 题图所示过程可以体现细胞膜具有“进行细胞间的信息交流”的功能

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于植物生命活动调节的叙述中，不正确的是

    A. 细胞分裂素和脱落酸在调节细胞分裂过程中有拮抗关系

    B. 乙烯在植物体各个部位都能合成，主要是促进果实成熟

    C. 达尔文的向光性实验的结论是胚芽鞘的向光性与生长素有关

    D. 用赤霉素处理大麦可以使大麦无需发芽就产生α—淀粉酶

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物细胞壁的主要功能是对植物细胞起（ ）
    A.支持作用和吸收作用
    B.保护作用和支持作用
    C.保护作用和吸收作用
    D.保护作用和信息交流作用

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1表示人体内某些淋巴细胞的分化，图2表示免疫过程，X表示抗原，数字表示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题。

    (1)图1中属于免疫活性物质的有____________。

    (2)图1中的③表示________过程，该过程属于________免疫。

    (3)图2所示的免疫过程中，参与A―→B过程的有图1中的________细胞(填字母)。

    (4)利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点，人们常用减毒、杀死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段时间后，当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时，相应的记忆细胞，例如图1中________(填字母)能________，增强机体的免疫力。

    (5)为检测某疫苗是否有效，研究人员设计了如下实验方案：

    第一步：将________________健康动物分成对照组和实验组，每组均分为若干只。

    第二步：对照组接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒；实验组接种疫苗，________________。

    第三步：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若与对照组相比，实验组动物发病率低、存活率高，则可以判断该疫苗有效。产生这一结果的原因是________(填图1中数字)过程是实验组动物所特有的。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的是（ ）
    ①霉菌②酵母菌③蓝藻④大肠杆菌⑤乳酸菌
    A.①②③
    B.②③④
    C.③④⑤
    D.①④⑤

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】2016年，寨卡病病毒在世界各地的爆发引起人们的高度关注，引起该病的寨卡病毒属于RNA病毒（非逆转录病毒），有关寨卡病毒的叙述正确的是

    A. 进入人体后会与浆细胞结合，从而抑制其增殖

    B. 感染的宿主细胞可被相应的效应T细胞识别

    C. 遗传信息的传递方向为RNA→DNA→RNA→蛋白质

    D. 遗传物质可直接整合到宿主的染色体上，进而诱发癌变

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞生命现象的叙述，错误的是

    A. 硅尘破坏溶酶体膜导致细胞坏死

    B. 紫外线使膜蛋白变性导致细胞癌变

    C. 自由基攻击DNA能够导致细胞衰老

    D. 秋水仙素抑制纺锤体形成影响细胞分裂

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案