下列有关细胞工程的说法,正确的是
A.植物体细胞融合实际上是不同植物体细胞的细胞核的融合过程
B.胡萝卜愈伤组织继续培养,重新分化成根和芽等器官的过程叫脱分化
C.在动物细胞的原代培养过程中,要定期使用胰蛋白酶
D.动物细胞融合的原理与植物细胞融合的原理是不同的
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AM真菌与宿主植物的这种关系属于互利共生 | |
B. | AM真菌的拟核中存在与重金属离子代谢过程相关的基因 | |
C. | AM真菌侵染宿主植物后,会阻断宿主植物对重金属离子的吸收 | |
D. | AM真菌为植物提供糖类、矿质元素和水分等营养物质 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016江西吉安第一中学高一下第一次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
用如图所示装置探究H2O2酶的催化作用,下列有关说法错误的是
A.气泡中气体为氧气,产生速率可表示该实验因变量
B.为保证实验的严谨性,温度等变量控制应为相同且适宜
C.可将装置中新鲜土豆换成煮熟冷却的土豆片作为对照组
D.一段时间后,气体量不再增加是因为H2O2酶已消耗完
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科目:高中生物 来源:2015-2016贵州遵义航天高级中学高二月考理科综合生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于醋酸菌的叙述,正确的是( )
A.醋酸菌为严格有氧呼吸 B.醋酸菌有氧无氧都能生存
C.醋酸菌能形成芽孢 D.醋酸菌能将淀粉分解成醋酸
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北石家庄第二中学高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
与创造“番茄——马铃薯”杂交植株有关的生物技术是( )
①转基因技术②细胞核移植③植物组织培养④细胞融合
A.①③ B.③④ C.②③ D.①④
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北石家庄第二中学高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞工程的叙述正确的是
A.动物细胞培养时,传代的细胞即可获得不死性
B.由于植物细胞具有全能性, 所以分化程度不同的细胞全能性相同
C.动物细胞培养前需要将组织、器宫分散成单个细胞
D.对原生质体的活力进行检测,可以采用质壁分萬的方法
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北石家庄第二中学高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
采用基因工程的方法培养抗虫棉,下列导入目的基因的做法正确的是( )
①将毒素蛋白注射到棉受精卵中
②将编码毒素蛋白的DNA系列注射到棉受精卵中
③将编码毒素蛋白的DNA系列与质粒重组,注射到棉花子房,并进入受精卵
④将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组,借助花粉管进入到棉花子房,并进入受精卵.
A.①② B.②③ C.③④ D.④①
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北石家庄第二中学高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因工程技术引起的生物变异属于( )
A.染色体变异 B.基因突变 C.基因重组 D.不可遗传的变异
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