[题目]如图表示刚接受抗原刺激的B淋巴细胞.关于图中所示基因.下列相关叙述正确的是( ) A.此细胞不应该含有胰岛素基因B.只有ATP合成酶基因处于活动状态C.A抗体基因经过转录和翻译过程合成A抗体D.细胞分裂时A抗体基因和ATP合成酶基因自由组合题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】如图表示刚接受抗原刺激的B淋巴细胞，关于图中所示基因，下列相关叙述正确的是（）
A.此细胞不应该含有胰岛素基因
B.只有ATP合成酶基因处于活动状态
C.A抗体基因经过转录和翻译过程合成A抗体
D.细胞分裂时A抗体基因和ATP合成酶基因自由组合

【答案】B
【解析】解：A、人体所有的体细胞中均含有胰岛素基因，只是该基因在胰岛B细胞中选择性表达，A错误； B、刚接受抗原刺激的B淋巴细胞中，不会合成胰岛素和抗体，胰岛素基因只在胰岛B细胞中表达，抗体基因只在浆细胞中表达，因此只有ATP合成酶基因处于活动状态，B正确；
C、A抗体基因在B淋巴细胞中不表达，C错误；
D、B淋巴细胞只能进行有丝分裂，有丝分裂过程中不会发生基因的自由组合，D错误．
故选：B．
【考点精析】本题主要考查了细胞分化的基础和实质的相关知识点，需要掌握在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异，产生不同的细胞类群差异的过程；细胞分化是基因选择性表达的结果才能正确解答此题．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下列说法符合现代生物进化理论的是（）

A. 自然选择是对种群的有利基因进行选择

B. 种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因

C. 产生生物进化原材料的是基因突变和基因重组

D. 隔离是形成新物种的必要条件，也是生物进化的必要条件

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】矮化是作物育种上最有价值的性状之一，它能使作物具有较强的抗倒伏能力和较高的光能利用率，矮秆品种能通过塑造理想株型和合理密植，实现单产的突破．科研人员在玉米田中发现三株矮化植株，对矮化的原因做了如下研究．
（1）将矮化植株分别与3个不同的纯合野生型品系进行杂交，F1代自交，数据统计如表

杂交组合		F1		F2
♀（♂）	♂（♀）	正常株	矮秆株	正常株	矮秆株
纯合品系1	×甲	﹣	+	87	252
纯合品系2		﹣	+	79	249
纯合品系3		﹣	+	93	299
纯合品系1	×乙	+	﹣	218	67
纯合品系2		+	﹣	166	78
纯合品系3		+	﹣	254	76
纯合品系1	×丙	+	﹣	201	61
纯合品系2		+	﹣	273	79
纯合品系3		+	﹣	214	72

根据表中数据可知，突变体甲、乙、丙与纯合品系结果一致，说明控制矮化性状的基因位于（细胞核/细胞质）中；矮生突变性状最可能是由对基因控制；矮生突变体甲属于性突变．
（2）为了探究玉米矮生的原因，研究者用赤霉素溶液进行了相关实验．

①赤霉素的作用是，从而促进茎的伸长生长．将生长发育状态基本相同的突变体甲幼苗随机分成5组，统一测量、记录每一株幼苗的苗高，将幼苗当天按照种植计划喷施相应浓度的赤霉素，20天后再分别测量、记录每一株幼苗的苗高，计算实验前后，并作为该组的实验结果．突变体乙、丙幼苗做相同处理，实验结果如图1
②喷施赤霉素后三种突变体的生长状态是．
③根据以上分析判断：突变体属于（赤霉素敏感型突变体\赤霉素不敏感型突变体）．
（3）进一步研究赤霉素作用机理，结果如图2所示，请推测赤霉素不敏感型突变体形成的可能原因．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图曲线I表示黄豆光合作用速率与光照强度的关系（适宜温度、CO2浓度为0.03%）．在y点时改变某条件，曲线变为Ⅱ．下列分析合理的是（　　）
A.与y点相比，x点叶绿体中的C3含量较低
B.在y点时，升高温度导致曲线由Ⅰ变为Ⅱ
C.制约x点光合作用的因素主要是叶绿体中色素的含量
D.制约z点光合作用的因素可能是CO2浓度