分析 一、水的存在形式及作用:
1、自由水:细胞中绝大部分以自由水形式存在的,可以自由流动的水.
2、结合水:细胞内的一部分与其他物质相结合的水,它是组成细胞结构的重要成分.
二、细胞内的无机盐绝大多数是以离子态形式存在,少量以化合态存在.
1、化合态的无机盐是细胞和生物体的重要组成成分,有些无机盐是细胞内某些复杂化合物的组成成分,如Mg2+是构成叶绿素的成分.
2、无机盐主要以离子的形式存在.
解答 解:(1)血浆中NaHCO3的含量减少时,会形成酸中毒;当血浆中的H2CO3含量减少时,则形成碱中毒.这说明某些无机盐有调节酸碱平衡的作用.
(2)当由于自由水是良好的溶剂,是细胞代谢反应的介质并参与细胞内的反应,因此在生物体内,当自由水的比例减少时,机体代谢强度降低;当自由水的比例增大时,机体代谢强度活跃.
(3)事实三说明无机盐是细胞内某些复杂化合物的主要组成成分.
(4)水的存在形式可直接影响器官物理形态.心肌与血液都既含有结合水也含有自由水,心肌与血液的含水量差别不大,但是形态缺具有显著差异,其原因的心肌内心肌内结合水与自由水的比值相对较大,血液中占心肌内结合水与自由水的比值相对较小.
(5)据题干可知,在各种动物体内,水的含量最高.动物的含水量按照从水生到陆生,从低等到高等这一顺序递减的.
故答案为:
(1)酸碱平衡
(2)①自由水是良好的溶剂 ②细胞内的许多生化反应是在水环境中进行的
(3)细胞内某些复杂化合物的重要组成部分
(4)心肌中多是结合水,血液中多是自由水
(5)水生 陆生 低等 高等
点评 本题结合实例,考查水和无机盐的功能,要求考生识记细胞中水的种类及生理功能,掌握水与新陈代谢的关系;识记无机盐的功能,能运用所学的知识合理解释各事例.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物体内一切生命活动必须在细胞内才能完成 | |
B. | 最基本的生命系统是细胞,种子植物和龟的生命系统结构层次都相同 | |
C. | 原核细胞和真核细胞最明显的区别在于有无核物质 | |
D. | 多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 逆转录酶可以催化①部位化学键的形成 | |
B. | 在无变异条件下,该基因的碱基$\frac{(C+G)}{(A+T)}$之比为3:2 | |
C. | 限制性核酸内切酶作用于①部位,DNA解旋酶作用于②部位 | |
D. | 将该基因置于14N培养液中复制3次后,含15N的脱氧核苷酸链占$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察植物细胞有丝分裂实验中,要始终保持细胞的生活状态 | |
B. | 用标志重捕法查动物种群密度时若部分标志物脱落,调查结果比实际值偏大 | |
C. | 番茄含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖的鉴定材料 | |
D. | 若用小麦根毛细胞做质壁分离实验,由于细胞无色透明,可扩大显微镜光圈 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 记忆可以经脊髓而形成 | |
B. | 获得的经验一经记忆便不再遗忘 | |
C. | 记忆包括瞬时记忆、短期记忆和长期记忆 | |
D. | 记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同,实验中应分别加入甲基绿和吡罗红 | |
B. | 该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞,是因为叶肉细胞不含RNA | |
C. | 观察时应选择染色均匀、细胞质色泽较深的区域 | |
D. | 冲洗载玻片时,要用蒸馏水缓水流冲洗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①消耗CO2释放O2,过程③消耗O2释放CO2 | |
B. | 过程②只发生在叶绿体基质,过程③只发生在线粒体基质 | |
C. | 过程①产生[H],过程②消耗[H],过程③既产生[H]也消耗[H] | |
D. | 自然状态下,若某时刻叶肉细胞内过程②的速率大于过程③的速率,一天24小时后甘蔗叶肉细胞的干重必然增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 豌豆是严格的闭花授粉植物 | |
B. | 豌豆的相对性状少,易于观察和统计 | |
C. | 豌豆生长周期短,易于栽培 | |
D. | 不同品系的豌豆具有易于区分的相对性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 上升、下降、上升 | B. | 上升、下降、下降 | C. | 下降、上升、下降 | D. | 下降、上升、上升 |
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