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    12．下列属于个体发育全过程的实例是（　　）
    A．鸡蛋孵化成小鸡
    B．玉米从种子萌发到植株开花结果的过程
    C．人从婴儿出生到青春期性成熟
    D．蚕的受精卵发育成蛾

    分析 个体发育是指多细胞生物体从受精卵开始，经过细胞分裂、组织分化、器官形成，直到性成熟等过程．该过程可以分为两个阶段，即胚胎发育（胚的发育）和胚后发育．对于进行有性生殖的生物来说，个体发育的起点是受精卵．

    解答 解：A、鸡蛋孵化成小鸡属于个体发育中的胚胎发育，A错误；
    B、玉米从种子萌发到植株开花结果的过程，属于个体发育全过程，B正确；
    C、人从婴儿出生到青春期性成熟属于个体发育中的胚后发育，C错误；
    D、蚕的受精卵发育成蛾属于个体发育中的胚胎发育，D错误．
    故选：B．

    点评 本题主要考查个体发育的概念，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b两种运输方式，下列叙述不正确的是（　　）
    A．细胞的识别与①有密切的关系
    B．适当提高温度将加快②和③的运动速度
    C．a过程体现了膜的选择透过性这一生理特性
    D．如果图示哺乳动物红细胞膜，则血浆中K+进入细胞的方向是Ⅱ→Ⅰ

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．关于生物体内氨基酸的叙述，错误的是（　　）
    A．构成蛋白质的氨基酸分子不同之处在于R基不同
    B．人体内的氨基酸可以通过脱水缩合的方式合成多肽
    C．人体内所有的氨基酸均可以由自身合成
    D．肽链要经过盘曲折叠才能形成具有一定功能的蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰．下列叙述正确的是（　　）
    A．高尔基体是肽链合成和加工的场所
    B．细胞核是mRNA合成和加工的场所
    C．线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
    D．外层核膜与光面内质网膜直接相连，不与粗面内质网相连

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．人类免疫缺陷病毒（HIV）是造成人类免疫系统缺陷的一种病毒，其在人体细胞中的增殖过程（如图所示）．侵入人体的HIV，大多数被免疫系统摧毁，但仍有少数HIV在体内潜伏下来，经过很长的潜伏期后发病．
    （1）图中所示细胞名称是辅助性T淋巴细胞．
    （2）根据图中信息，写出HIV病毒遗传信息的传递过程：RNA$\stackrel{逆转录}{→}$DNA$\stackrel{转录}{→}$RNA．
    （3）图中催化8过程的物质是RNA聚合酶；过程10发生的场所是（宿主）核糖体，据图分析该过程得到的物质的作用①作为子代病毒的结构蛋白②参与RNA的逆转录过程
    （4）在该免疫过程中，效应细胞毒性T淋巴细胞作用于靶细胞，经过一系列变化，最终导致该细胞裂解死亡，这一过程称为细胞免疫． HIV无藏身之处理处后再经（相应）抗体（物质）作用，最终被吞噬细胞吞噬消化．
    （5）由于HIV容易发生基因突变（填可遗传变异类型），故而给研制治疗的药物带来了巨大的挑战．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．高等生物中，基因的本质是（　　）
    A．有遗传效应的DNA片段B．有遗传效应的氨基酸片段
    C．DNA片段D．氨基酸片段

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关监测和预防遗传病的做法，正确的是（　　）
    A．为了倡导婚姻自由，允许近亲结婚B．为了提高人口素质，开展人口普查
    C．为了计划生育，进行产前诊断D．为了优生优育，进行遗传咨询

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图表示人体的特异性免疫过程，依据此图，叙述不正确的是（　　）
    A．图中④为细胞免疫，A为淋巴因子；⑤为体液免疫，B为抗体
    B．与B加工、分泌有关的膜性细胞器有：内质网、高尔基体、线粒体
    C．图中能特异性识别抗原的细胞有：b、c、d、e、f、g
    D．病毒突破人体的第一、二道防线后，机体往往需要先通过⑤免疫，再通过④免疫，才能消灭抗原

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．（已知果蝇的长翅与残翅是一对相对性状（用A、a表示显性和隐性基因）；圆眼与棒眼是一对相对性状（用B、b表示显性和隐性基因）．一个处于平衡状态的果蝇群体中，已知基因a的频率是$\frac{1}{5}$，实验小组从该群体中选取两只果蝇作亲代进行杂交实验，子代果蝇的表现型及比例如图所示．请回答：

    （1）亲代中雌果蝇的基因型是AaXBXb．
    （2）若用子代中的1只长翅果蝇与环境中的1只长翅果蝇杂交，产生残翅果蝇的概率是$\frac{1}{18}$．
    （3）在某条件下进行实验，子一代某些雌果蝇个体不能正常发育存活，结果子一代长翅圆眼的雌果蝇比例变为$\frac{5}{8}$，其他雌雄果蝇的表现型和比例均相同．
    ①预测不能正常发育存活的个体基因型可能是AAXBXB或AAXBXb．
    ②针对此推测进一步作出验证：用纯合长翅圆眼雄果蝇与基因型为AAXbXb的雌果蝇杂交，将子代在上述条件下进行培养，若子代中有雌果蝇，则基因型为AAXBXB的个体不能正常发育存活，若子代中无雌果蝇，则基因型为AAXBXb的个体不能正常发育存活．

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