分析 据图分析,①表示线粒体,②表示轴突末梢,③表示突触小泡,④表示突触前膜,⑤表示突触间隙,⑥表示突触后膜.
解答 解:(1)突触是由③突触前膜,④突触间隙和⑤突触后膜构成的.
(2)突触小体含有突触小泡,内含神经递质,神经递质有兴奋性和抑制性两种,受到刺激以后神经递质由突触小泡运输到突触前膜与其融合,递质以胞吐的方式排放到突触间隙,作用于突触后膜上的受体,引起突触后膜的兴奋或抑制.
故答案为:
(1)突触前膜 突触间隙 突触后膜
(2)突触小泡 神经递质 受体
点评 本题考查突触结构和功能的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.对于突触结构和兴奋在突触间传递的过程的理解掌握是本题考查的重点.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{(G+C)}{(A+T)}$ | B. | $\frac{(A+C)}{(G+T)}$ | C. | $\frac{(A+G)}{(C+T)}$ | D. | $\frac{G}{C}$ |
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科目:高中生物 来源:2016届湖南省长沙市高三下学期第六次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
Y(控制黄色)和y(控制白色)是位于某种蝴蝶的常染色体上的一对等位基因,该种蝴蝶中雄性有黄色和白色,雌性只有白色。下列杂交组合中,可以从子代表现型判断出子代性别的是
A.yy×矿yy B.Yy×yy
C.yy× yy D.Yy×Yy
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 培养时,要定期向试管中添加培养液 | |
B. | 取样时,需将盛有培养液的试管轻轻震荡 | |
C. | 制片时,让培养液沿着盖玻片边缘自行渗入计数室 | |
D. | 计数时,需统计多个中方格中酵母菌数,并求平均值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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