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    13．以下实验中，有关制作临时装片及观察的操作步骤不正确的是（　　）
    A．观察细胞质壁分离：制作洋葱鳞片叶表皮装片→观察→滴入0.3g/mL蔗糖溶液→观察
    B．观察DNA和RNA在细胞中的分布：取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗涂片→染色→观察
    C．还原糖的鉴定：加入2mL样液→加入0.5mL斐林试剂A液→加入0.5mL斐林试剂B液→水浴加热→观察
    D．脂肪的鉴定：切取花生子叶薄片→染色→洗去浮色→制片→观察

    分析 观察细胞质壁分离及复原：制作洋葱鳞片叶表皮装片→观察→滴入0.3g/mL蔗糖溶液→观察→滴入清水→观察；观察DNA和RNA在细胞中的分布中，水解后需要先冲洗涂片，然后才能染色，顺序不能颠倒；还原糖鉴定的实验中，斐林试剂需要混合使用．

    解答 解：A、观察细胞质壁分离：制作洋葱鳞片叶表皮装片→观察→滴入0.3g/mL蔗糖溶液→观察，A正确；
    B、观察DNA和RNA在细胞中的分布：取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗涂片→染色→观察，B正确；
    C、还原糖的鉴定：加入2ml样液→加入1ml斐林试剂AB混合液→水浴加热→观察，C错误；
    D、脂肪的鉴定：切取花生子叶薄片→染色→洗去浮色→制片→观察，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查观察质壁分离及复原、观察DNA和RNA在细胞中的分布、还原糖鉴定、脂肪的鉴定，对于此类试题，需要考生掌握的细节较多，如实验的原理、实验步骤、实验选用的材料、实验试剂及试剂的作用等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于细胞分化的叙述中，正确的是（　　）
    A．细胞分化是一种暂时性的变化
    B．分化后的细胞丧失了全能性
    C．细胞的分化是一种可逆的过程
    D．细胞分化发生在生物体的整个生命进程中

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．Ⅰ、如图是绿色植物光合作用过程图解，请据图回答．

    （1）由图可知，光合作用过程中利用光能的过程是[I]光反应类阶段．吸收光能的色素分布在上．在提取色素的实验中，为了保护色素分子而加入的化学试剂是碳酸钙．
    （2）Ⅱ过程中需要Ⅰ过程提供的物质是[④]和[⑤]．
    （3）在农业生产中，增施农家肥可提高光能利用率，是因为增多了[⑥]二氧化碳．
    Ⅱ．如图甲表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，图乙表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线．请分析回答：

    （1）在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物A．
    （2）图甲中的“a”点表示A植物的呼吸作用速率或强度．
    （3）如图丙所示中与c点相符合的是D图．
    （4）e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量低；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量高．（填“高”、“低”或“基本一致”）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．糖原、DNA、胰岛素的基本组成单位分别是（　　）
    A．脱氧核糖、碱基、氨基酸B．葡萄糖、脱氧核糖、氨基酸
    C．葡萄糖、核苷酸、氨基酸D．葡萄糖、氨基酸、核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．把纯种矮秆玉米与纯种高秆玉米杂交得到高杆玉米F1，这些F1高秆玉米自交后代中（　　）
    A．全部为矮秆B．全部为高秆C．高秆：矮秆=3：1D．高秆：矮秆=1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．据报道，美国华盛顿大学圣路易斯分校的研究人员找到了一种叫做集胞藻6803（一种单细胞蓝藻）的微生物，其通过光合作用可生产出乙醇、氢、正丁醇、异丁醇和潜在的生物柴油．下列有关描述正确的是（　　）
    A．集胞藻6803光合作用的光反应阶段在类囊体薄膜上进行
    B．集胞藻6803是异养需氧型生物
    C．和传统化工技术相比，该技术不需要光也能进行
    D．集胞藻6803既有助于减缓全球变暖，又可以提供能源物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关ATP的叙述中，正确的是（　　）
    A．甘油分子由小肠腔进入小肠绒毛上皮细胞的过程中，细胞消耗ATP的量增加
    B．由于人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATP
    C．ATP水解失去2个磷酸基团后，形成了ADP
    D．细胞呼吸产生的ATP，可为多项生命活动中的吸能反应提供能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．当人体受到寒冷刺激时，甲状腺激素分泌增加，同时机体做出一定的反应来调节体温．如图1是人体部分组织示意图，a、b、c、d代表人体内不同激素．据图回答下面的问题．

    （1）图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有内分泌功能．
    （2）促甲状腺激素（TSH）与甲状腺细胞的细胞膜表面的受体结合，将信息传递给后者．甲状腺能分泌甲状腺激素，而其他组织细胞不能分泌，其根本原因是基因的选择性表达．
    （3）为研究促甲状腺激素（TSH）分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和垂体，然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如图2．
    Ⅰ．A瓶说明了培养基及培养过程不会产生TSH．将A瓶分别与其余的装置比较，可以得出哪些结论？
    ①与B瓶相比较说明：下丘脑不能分泌TSH；与C瓶相比较说明：垂体能分泌TSH；
    ②与D瓶相比较说明：甲状腺激素能抑制垂体分泌促甲状腺激素．
    ③与E瓶相比较说明：下丘脑分泌的激素能促进垂体分泌促甲状腺激素．
    Ⅱ．促甲状腺激素只作用于甲状腺，而不能作用于其他组织细胞，其直接原因是只有甲状腺细胞的细胞膜上含有促甲状腺激素的受体．
    从本题所给的材料分析，甲状腺激素分泌的调节体现的调节机制是反馈．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016甘肃兰州第一中学高二上期末考试生物文试卷（解析版） 题型：选择题

    同无性生殖相比，有性生殖产生的后代具有更大的变异性，其根本原因是

    A．基因突变频率高

    B．产生新的基因组合机会多

    C．产生许多新的基因

    D．更易受环境影响而发生变异

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