待测物质或结构 | 检测试剂 | 预期显色结果 | |
① | 线粒体 | 健那绿 | 蓝色 |
② | RNA | 吡罗红 | 红色 |
③ | 葡萄糖 | 斐林试剂 | 橘黄色 |
④ | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 |
A. | ②④ | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ①③ |
分析 生物大分子的检测方法:蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应;淀粉遇碘液变蓝;还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀;观察DNA和RNA的分布,需要使用甲基绿吡罗红染色,DNA可以被甲基绿染成绿色,RNA可以被吡罗红染成红色,脂肪需要使用苏丹III(苏丹IV)染色,使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察,可以看到橘黄色(红色)的脂肪颗粒.据此分析解答.
解答 解:①线粒体可以被健那绿染成蓝绿色,①错误;
②RNA可以被吡罗红染成红色,②正确;
③葡萄糖是还原糖,还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀,③错误;
④蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应,④正确.
故选:A.
点评 此题主要考查生物大分子的检测,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 干细胞分裂的结果 | B. | 干细胞分化的结果 | ||
C. | 干细胞生长的结果 | D. | 干细胞成熟的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物 | |
B. | 限制性内切酶只在获得目的基因时才用 | |
C. | 重组质粒的形成只能在细胞内完成 | |
D. | 质粒分子上的抗性基因有利于目的基因的表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 机体在炎热环境中产热与散热的比值比寒冷环境中产热与散热的比值大 | |
B. | 在寒冷环境中,人体维持产热与散热过程平衡是甲状腺激素和肾上腺素调节的结果 | |
C. | 一个体温39℃持续不退的发热病人,其产热过程大于散热过程 | |
D. | 人体感受温度变化的感受器主要在皮肤,体温调节中枢位于下丘脑,感受温度变化的神经中枢在大脑皮层 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脱落酸可促进种子萌发 | |
B. | 赤霉素和乙烯都能促进果实发育 | |
C. | 植物激素的产生部位和作用部位可以不同 | |
D. | 细胞分裂素和生长素不能在同一细胞中起作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | ATP合成能力 | NADH含量 | NADH脱氢酶活性 |
烫伤组 | -- | -- | 正常 |
治疗组 | - | - | 正常 |
对照组 | 正常 | 正常 | 正常 |
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