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为研究高温对该植物盛花期光合速率的影响,研究者将 A、B、C 三个品系植株从30℃环境移入40℃环境培养,测得相关数据如图1.

(1)在高温环境下,三个品系光合速率均下降,原因可能有:①高温破坏了
 
 膜的结构,使
 
捕获(吸收)光能的效率下降,光反应受到抑制.②高温下
 
,使叶片吸收的CO2减少,暗反应受到抑制.
(2)在30℃时,测定三种品系光合速率变化情况如图2.当光照强度过大时,叶片的光合速率
 
.P点检测的是棉花叶片的
 
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:绿色植物捕获光能的光合色素分布在类囊体薄膜上,高温环境下,类囊体薄膜会被破坏,从图1所示可知,三个品系中A品系蒸腾作用最强,散热最快,能降低高温对植物的影响.从图2所示曲线变化可知,随着光照强度增大,棉花光合速率也随之增大,当光照强度过高时,光合速率开始下降.P点光照强度为0,植物只进行细胞呼吸,则P点所对应的值表示细胞呼吸强度.据此分析解答.
解答: 解:(1)绿色植物捕获光能的光合色素分布在类囊体薄膜上,高温环境下,类囊体薄膜被破坏,导致三种品系的叶绿体色素对光能捕获效率下降,光反应受到抑制.另一方面,由于高温导致三个品系气孔开放度下降,进入叶肉细胞的二氧化碳减少,暗反应受到抑制.
(2)从图2所示曲线变化可知,随着光照强度增大,棉花光合速率也随之增大,当光照强度过高时,光合速率开始下降.P点光照强度为0,植物只进行细胞呼吸,则P点所对应的值表示细胞呼吸强度.
故答案为:
(1)类囊体    叶绿体色素   气孔开放度下降
(2)下降     呼吸速率
点评:本题考查高温对光合作用强度的影响及高温对不同棉花植株影响结果的原因分析,意在考查考生从图表中获取有效信息,并运用这些信息结合所学知识解决相关生物学问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

噬菌体、烟草、烟草花叶病毒的遗传物质中各具有碱基和核苷酸的种类依次分别为(  )
A、4、8、4和4、8、4
B、4、4、4和4、4、4
C、4、5、4和4、8、4
D、4、8、4和4、5、4

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对甲、乙、丙3图的叙述中,错误的是(  )
A、甲、乙、丙中都含有腺嘌呤
B、乙图所示的化合物中含有2个高能磷酸键
C、甲图中共有5种核苷酸
D、丙图所示物质含有的单糖不只是核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列4支试管中分别含有下列不同的化学物质和活性酵母菌细胞,经一定时间保温后,会产生二氧化碳的试管是(  )
A、葡萄糖+细胞质基质
B、葡萄糖+线粒体
C、丙酮酸+叶绿体
D、丙酮酸+内质网

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是在调查中发现的两种遗传病的家族系谱图.其中甲病与正常为一对相对性状,显性基因用A表示,隐性基因用a表示;乙病与正常为一对相对性状,显性基因用B表示,隐性基因用b表示.其中Ⅱ-3个体为纯合子.请根据家族系谱图回答下列问题:

(1)甲病的遗传方式是:
 
;乙病的遗传方式是:
 

(2)Ⅲ-12基因型为
 
,Ⅲ-13基因型为
 

(3)假设Ⅲ-12与Ⅲ-13结婚,则他们生一个患一种病的孩子的概率为
 
,生一个正常男孩的概率为
 

(4)如果Ⅲ-9与一个只患甲病的男子结婚生下一个女孩,且为乙病患者,说明患病原因:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲是在25℃时,a、b两种植物随着光照强度的变化,CO2吸收量的变化曲线图,图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图.请回答下列问题.

(1)比较a、b植物的细胞呼吸,其中细胞呼吸较强的是
 
植物,当光照强度在达到Z点之前,限制a植物光合作用的主要环境因素是
 

(2)当平均光照强度在X和Y之间(不包括X、Y),假设白天和黑夜的时间各为12h,a植物一昼夜中有机物积累量的变化是
 
(减少或增加).
(3)对b植物而言,假如白天和黑夜的时间各为12h,平均光照强度在
 
klx以上才能使CO2的吸收量超过CO2的释放量.
(4)若已知a植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别是25℃和30℃,若将温度提高到30℃,(其他条件不变)理论上图中P、M点的位置如何变化?
 

(5)某同学用图乙所示装置进行实验,将灯缓慢移近广口瓶,并记录不同距离时,观察测量指标的变化情况.实验结果发现,观察测量指标的变化不明显.请你根据该实验设计方案的不合理之处,简述设计实验的正确思路:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于各种疾病的叙述正确的是(  )
A、凡是尿液检出葡萄糖的人就是糖尿病患者
B、人的生命活动过程中如果甲状腺激素分泌不足就会引起呆小症
C、获得性免疫缺陷综合征和系统性红斑狼疮都属于免疫缺陷病
D、对花粉过敏者避免再次过敏的方法是避免接触过敏原

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示某一反射弧示意图,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图.根据图回答问题:

(1)若刺激图甲中a点,如图中可以显示由静息电位转为动作电位变化的是
 


(2)图甲中5代表
 
,3代表
 

(3)图乙是
 
的亚显微结构模式,在此结构中信号的转换模式为
 
,请在图乙方框中画出兴奋在图乙所示结构中的传导方向
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于蛋白质类物质的是(  )
A、脂肪酶B、抗体
C、胰岛素D、性激素

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