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17.下列属于种群的是(  )
A.校园中所有的树木
B.小洪河和校园人工湖中全部鲫鱼
C.一片棉田中幼蚜、有翅蚜及无翅成熟蚜组成的全部棉蚜
D.一个池塘里所有的雄性鲤鱼

分析 在一定的自然区域内,同种生物的全部个体形成种群.因此判断一个群体是否属于种群应扣住概念中的关键词“一定自然区域”、“同种生物”答题.

解答 解:A、校园中所有的树木不是一个物种,因此不属于种群,A错误;
B、小洪河和校园人工湖中全部鲫鱼,不符合“一定自然区域”一词,因此不属于种群,B错误;
C、一片棉田中幼蚜、有翅蚜及无翅成熟蚜组成的全部棉蚜属于一个种群,C正确;
D、种群包括一定的自然区域内同种生物的全部个体,因此一个一个池塘里所有的雄性鲤鱼不属于一个种群,D错误.
故选:C.

点评 本题知识点简单,考查种群的概念,要求考生识记种群的概念,能扣住概念中的关键词“同种生物”准确判断各选项是否属于种群,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列现象属于植物细胞脱分化的是(  )
A.将胡萝卜根薄片放在培养基上培养成愈伤组织
B.由愈伤组织形成植物芽的过程
C.受精卵形成种子的过程
D.由种子发育成植株

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.由1分子磷酸、1分子m和1分子a构成了化合物c,如图,则下列叙述不正确的是(  )
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B.大肠杆菌体内含有的化合物m共有4种
C.若a为核糖,则由c组成的核酸主要分布在细胞质中
D.ATP脱去两个磷酸基团,可形成c,则a一定是核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图表示某一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线图,下列有关说法错误的是(  )
A.这个种群的增长曲线是“S”型,该环境条件所允许的最大种群数量大约是500只
B.如果此种群是鱼类,则捕捞后的种群数量控制在曲线的b点最合适
C.如果此种群是老鼠,我们限制其种群数量的最好方法是尽量降低其K值
D.种群的增长速率最快点在b点,种群数量到K值时数量不变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.有关运动员剧烈运动时体内的生理变化,下列说法正确的是(  )
A.大脑皮层体温调节中枢使皮肤血管舒张,散热加快
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C.胰高血糖素分泌増加,促进肌糖原分解以升办血糖浓度
D.抗利尿激素分泌增加,促进肾小管和集合管对水分的中吸收

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.一个完整的生态系统的成分包括(  )
A.食物链和食物网
B.生产者、消费者和分解者
C.物质循环和能量流动
D.生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.图1表示细胞分裂的不同时期每条染色体DNA含量;图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图象.请据图回答问题.

(1)图1中CD段形成的原因是着丝点分裂.
(2)图2中乙、丙细胞处于图1中的BC段.
(3)图2中甲细胞中有8条染色体,丙细胞含有4条染色单体.
(4)图2中乙细胞的名称为初级卵母细胞.
(5)基因分离定律在图1中的BC(填字母段).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关物质运输的叙述正确的是(  )
A.蔗糖分子扩散到液泡内从而引起细胞质壁分离
B.大分子物质要通过载体蛋白的转运才能进入细胞
C.丙酮酸需要转运到线粒体内才能被氧化分解
D.植物的顶端优势与生长素的极性运输有关

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.根据图,回答下列问题:

(1)该化合物是由2种氨基酸分子失去水分子而形成的,这种反应叫做脱水缩合.
(2)图中表示肽键的字母是E、F.
(3)氨基酸的结构通式是
(4)若氨基酸平均相对分子质量为128,则该多肽的相对分子质量为348.

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