DNA的一条单链中.=0.4,上述比例在其互补链和整个DNA分子中分别是A. 0.4 和 0.6 B. 2.5 和 1.0 C. 0.4 和 0.4 D. 0.6 和 1.0 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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DNA的一条单链中，（A1+T1）/(G1+C1)=0.4,上述比例在其互补链和整个DNA分子中分别是

A. 0.4 和 0.6 B. 2.5 和 1.0 C. 0.4 和 0.4 D. 0.6 和 1.0

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

6．如图是我国南方开始尝试的农业生态系统的结构模式图，请据图回答：

（1）从生态学角度分析，人们建立图示的农业生态系统的主要目的实现物质和能量的多级利用；减少环境污染．
（2）以沼气为中心的生态工程能充分利用废弃物中的能量，这体现了生态工程的物质循环再生原理．该生态工程把很多单个的生态系统通过优化组合有机地整合在一起，成为一个新的高效生态系统，大大提高了系统生产力，这主要体现了系统学和工程学原理．
（3）上图所示生态系统的生物成分包括生产者、消费者、分解者．
（4）一般地说，人工生态系统具有抵抗力稳定性较低的特点．
（5）将蔬菜房与蘑菇房相通可提高蔬菜产量，增长原因是蘑菇呼吸产生的二氧化碳可以供蔬菜进行光合作用，使其光合作用增强．

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

7．下表为某探究实验的步骤，请分析回答下列问题：

序号		加入试剂或处理方法		试管
序号		加入试剂或处理方法		A	B	C	a	b	c
1		可溶性淀粉溶液		2mL	2mL	2mL	/	/	/
1		新鲜唾液淀粉酶溶液		/	/	/	1mL	1mL	1mL
2	保温5min			37℃	90℃	0℃	37℃	90℃	0℃
3	将a液加入到A试管，b液加入到B试管，c液加入到C试管中，摇匀
4			保温5min	37℃	90℃	0℃	\
5			滴入碘液，摇匀	2滴	2滴	2滴
6			观察现象并记录

（1）此探究实验的课题名称是温度对唾液淀粉酶的活性影响．
（2）在此实验中，因变量应该用溶液变蓝的颜色深浅检测．A、B、C三支试管，哪只试管中酶的活性提高？A．
（3）实验结束后，将B试管所处温度调整到适宜温度，现象如何？没有变化．

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

3．有关初生演替和次生演替的叙述，正确的是（　　）

	A．	弃耕的农田进行的演替是初生演替，冰川泥上进行的演替是次生演替
	B．	人类活动不会改变自然演替的速度和方向
	C．	初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短
	D．	初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林

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科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津新华中学高二下学业水平2模生物卷（解析版） 题型：选择题

下列有关肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验的异同点的叙述，正确的是

A.实验材料都是原核生物

B.都利用了放射性同位素标记法

C.都能证明DNA是主要的遗传物质

D.实验设计思路都是设法将蛋白质和DNA分开

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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北沧州一中高一上第二次月考A卷生物卷（解析版） 题型：选择题

葡萄糖经小肠黏膜上皮进入毛细血管，需透过的磷脂分子层数是（）

A.4层 B.6层 C.8层 D.10层

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