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    2．下图为高等动物的一组细胞分裂图象，下列分析判断正确的是（　　）
    A．乙产生的子细胞基因型为AaBbCC，丙产生的细胞基因型必为ABC和abC
    B．甲细胞形成乙细胞和丙细胞过程中产生的基因突变通常都能遗传到子代个体中
    C．甲、乙、丙三个细胞中均含有二个染色体组，但只有丙中不含同源染色体
    D．丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因自由组合

    分析 分析题图：乙细胞中含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期，因此甲→乙表示有丝分裂；丙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期，因此甲→丙表示减数分裂．

    解答 解：A、甲→乙表示体细胞的有丝分裂，其形成的子细胞的基因型与亲代细胞相同，即AaBbCC；甲→丙表示减数分裂，且丙细胞处于减数第二次分裂后期，其形成的两个子细胞的基因型也应该相同，A错误；
    B、甲→乙表示体细胞的有丝分裂，体细胞突变一般不遗传给子代，而甲→丙表示减数分裂，生殖细胞产生的基因突变一般可以遗传给子代，B错误；
    C、甲、乙、丙三个细胞中均含有2个染色体组，其中只有丙中不含同源染色体，C正确；
    D、等位基因的分离和非等位基因自由组合发生在减数第一次分裂后期，而丙细胞产生子细胞的过程是减数第二次分裂，不会发生等位基因的分离和非等位基因自由组合，D错误．
    故选：C．

    点评 本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂过程，解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期．细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图1是人体特异性免疫的过程示意图（图中数字表示过程，英文字母表示细胞），请据图回答（[]填写字母）：

    （1）由图1可知，B和C细胞均由A造血干细胞细胞增殖分化而来．
    （2）E和F经过③过程后，能直接发挥免疫作用的分别是致敏T细胞细胞和浆细胞细胞．
    （3）图1中能特异性识别抗原的细胞有B、C、D、E、F（至少写出3种），而细胞识别的结构基础是细胞膜上的特异性受体．
    （4）若该抗原为HIV，侵入宿主细胞后，在逆转录酶作用下，以病毒RNA为模板合成DNA．请写出HIV增殖过程中遗传信息的传递规律．
    （5）某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一健康眼睛也将失明，这在免疫学上称自身免疫病，主要致病过程如图2．写出下列编号所代表的物质或结构名称：①抗原；②淋巴因子．
    （6）人体内存在抗体的下列场所有A、B、C（多选）．
    A．血清         B．乳汁        C．组织液       D．肝细胞内．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图为某生物的性染色体简图：X和Y染色体有一部分是同源的（图中Ⅰ片段），该部分基因互为等位；另一部分是非同源的（图中的Ⅱ-1、Ⅱ-2片段），该部分基因不互为等位．
    （1）对果蝇基因组进行研究时，应对5条染色体进行测序．在减数分裂形成配子过程中，X和Y染色体能通过互换发生基因重组的是图中的
    Ⅰ片段．人类的血友病基因位于右图中的Ⅱ-2片段．
    （2）失散多年的堂兄弟（同一祖父）分别在台湾和大陆，若从DNA分子水平上鉴别这一关系，最可靠的DNA分子来源是B
    A．常染色体     B．Y染色体     C．X染色体     D．线粒体
    （3）科学家研究黑腹果蝇时发现，刚毛基因（B）对截刚毛基因（b）为完全显性．现有各种纯种果蝇若干，请利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上，请写出遗传图解（需要写出2个遗传图解），并完成推断过程．
    ①遗传图解：
    ②推理过程：
    a．实验方法：首先选用纯种黑腹果蝇作亲本进行杂交，雌雄两亲本的表现型依次为截刚毛、刚毛．
    b．预测结果：若子代雄果蝇表现为刚毛，则此对等位基因位于X、Y染色体上的同源区段．若子代雄果蝇表现为截刚毛，则此对等位基因仅位于X染色体上．
    （4）现有若干纯合的雌雄果蝇（雌雄果蝇均有显性与隐性性状），已知控制某性状的基因可能位于常染色体上或X、Y染色体的同源区段（Ⅰ区段），请补充下列实验方案以确定该基因的位置．
    实验方案：
    选取若干对表现型分别为雌性个体为隐性、雄性个体为显性（或答：雌性个体为显性，雄性个体为隐性）的果蝇作为亲本进行杂交，子代（F1）中无论雌雄均为显性；再选取F1中雌、雄个体相互交配，观察其后代表现型．
    结果预测及结论：
    ①若雌雄中均有显性和隐性两种性状，则该基因位于常染色体上；
    ②若雄性个体全为显性，雌性个体表现为显性和隐性两种性状（或雌性个体全为显性，雄性个体中表现为显隐性两种性状），则该基因位于X、Y染色体的同源区段．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图所示的图l为某草原生态系统食物网，图2为某特殊环境中的食物网．请据图判断下列说法中正确的是（　　）
    A．图l中属于次级消费者的是食草鸟、蜘蛛、蟾蜍、猫头鹰
    B．图l中猫头鹰占有第三、第四、第五、第六共4个营养级
    C．图2中，若黄雀的全部同化量来自两种动物--蝉和螳螂，且它们各占一半，则当绿色植物增加G kg时，黄雀增加体重最多是G/125 kg
    D．图l中蛇突然减少，猫头鹰的数量也将减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．猫在饥饿时对纸片都感兴趣；饱食后，老鼠的叫声也常常不能引起猫的反应，这说明（　　）
    A．猫的行为刺激来自于身体内部
    B．鼠叫不是猫行为的刺激因素
    C．饱食后的猫，其神经系统变得迟钝
    D．猫的行为是内外刺激共同作用的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．小家鼠中有一突变基因使尾巴弯曲．一系列杂交结果如下：
    组别亲代子代
    雌雄雌雄
    1正常弯曲全部弯曲全部正常
    2弯曲正常一半弯曲，一半正常一半弯曲，一半正常
    3弯曲正常全部弯曲全部弯曲
    4正常正常全部正常全部正常
    5弯曲弯曲全部弯曲全部弯曲
    6弯曲弯曲全部弯曲一半弯曲，一半正常
    则小家鼠尾巴弯曲的遗传方式及判断的依据组别分别是（　　）
    A．常染色体隐性遗传，4B．常染色体显性遗传，5
    C．伴X染色体隐性遗传，1D．伴X染色体显性遗传，6

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．变形虫的任何部位都能伸出伪足，人体内白细胞能吞噬病毒，这些生理活动的完成都依赖于细胞膜的（　　）
    A．选择透过性B．主动运输C．一定的流动性D．保护作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图为人体某早期胚细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中①-⑥为各个时期的细胞，a-c表示细胞所进行的生理过程．请回答：

    （1）与①相比，②的表面积与体积比值小，与外界环境进行物质交换的能力降低；
    （2）图中b、c过程分别称为细胞分裂、细胞分化，如果不能完成c过程，则③④均可能成为癌细胞．
    （3）若⑤⑥已失去分裂能力，则其细胞内遗传信息的主要传递方为DNA→RNA→蛋白质；
    （4）图中①-⑥各细胞中的DNA和mRNA相同吗？DNA相同，mRNA不同．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于内环境稳态调节的描述正确的是（　　）
    A．所有调节都有反射弧的参与B．所有的稳态都是相对的
    C．所有稳态的形成都有许多系统参与D．所有稳态的调节中枢都在大脑

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