科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但mRNA存在差异 |
B、细胞衰老,细胞和细胞核体积都变小,代谢速率减慢 |
C、细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,细胞易扩散 |
D、细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Ⅰ2的基因型是AaBb | ||
B、欲使Ⅲ1产下褐色的小狗,应让其与表现型为黑色或褐色的雄狗杂交 | ||
C、如果Ⅲ2与Ⅲ6杂交,产下的小狗是红毛雄性的概率是
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D、有一只雄狗表现出与双亲及群体中其他个体都不相同的新性状,该性状由核内显性基因D控制,那么该变异来源于基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
杂交实验组合后代表现型 | 实验组合1 | 实验组合2 |
P | 甲×丙 | 乙×丙 |
F1类型及比例 | 全是红花 | 全是红花 |
F2类型及比例 | 红花:白花=9:7 | 红花:白花=3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该种植物中能开紫花的植株的基因型有4种 | ||||
B、植株Ddrr与植株ddRR杂交.后代中
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C、植株DDrr与植株ddRr杂交,其后代全自交,白色植株占
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D、植株DdRr自交,后代紫花植株中能稳定遗传的个体所占的比例是
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、都不对 | B、一种对 |
C、两种对 | D、三种对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生长素类似物浓度是实验自变量 |
B、每根枝条上应保留有相同数量的芽 |
C、可用单位时间每根枝条生根数作为记录指标 |
D、除了扦插枝条以外,其他实验条件均要相同 |
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