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    6．下列不属于叶绿体基质成分的是（　　）
    A．蛋白质B．核酸C．核糖体D．光合色素

    分析 细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质都是一些溶胶状态的物质，里面含有很多种类的酶，细胞质基质是新陈代谢的场所，线粒体基质是有氧呼吸的第二阶段的场所，叶绿体基质是暗反应的场所，所含有的酶由于功能不同，所以酶的种类和数量都不同．

    解答 解：A、叶绿体基质中含有可溶性蛋白质，A错误；
    B、叶绿体基质中含有少量DNA和RNA，B错误；
    C、叶绿体基质中能合成蛋白质，含有核糖体，C错误；
    D、光合色素位于叶绿体类囊体膜，叶绿体基质中不含光和色素，D正确．
    故选：D．

    点评 细胞的结构和功能相适应，有什么样的结构就有什么样的功能，本题考查了叶绿体基质的组成，加深了学生对相关知识点的理解，要结合各自的功能进行理解．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省九江市高一上段考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    完成下面有关组成细胞主要化合物的概念图：

    （1）写出图1中相关化合物的名称：① ，其中的 元素缺乏会导致叶绿素合成受阻碍，从而影响光合作用；③ ；其单体形成它的反应叫 ．

    （2）图1的②中被称为“生命的燃料”的是指 ，细胞膜中的脂质主要是 ，维生素D是属于脂质中的 ．

    （3）已知图1中的④具有双链结构，图2是其中一条长链，1、2、3的名称分别是 、 、 ．该结构中特有的碱基是 ．

    ④被初步水解可得到它的基本单位，即四种游离的 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．干细胞是一种尚未充分分化的未成熟细胞，它具有再生组织、器官的潜能，医学家们正尝试利用干细胞治疗一些顽疾，用骨髓移植法有效治疗白血病便是成功的例证．下列说法中正确的是（　　）
    ①利用干细胞治疗某些顽疾，是因为干细胞具有再生各种组织、器官的潜能
    ②骨髓中的造血干细胞可分化出血细胞和淋巴细胞
    ③用骨髓移植法治疗白血病的优点之一是不发生排斥（异）反应
    ④异体骨髓移植成功后，康复者的血型有可能发生改变．
    A．①②④B．①②③④C．①D．③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于细胞工程的叙述中，正确的是（　　）
    A．绵羊多利的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性
    B．细胞工程的原理是细胞的全能性
    C．动物细胞工程可以为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞
    D．植物组织培养技术可用于培育新物种

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列哪一项不属于“细胞学说”的主要内容？（　　）
    A．所有的生物都是由细胞构成的
    B．所有植物和动物都是由细胞构成的
    C．细胞是生物体结构和功能的基本单位
    D．新细胞可以从老细胞中产生

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图为显微镜下某植物细胞在30%蔗糖溶液中的示意图．下列叙述中错误的是（　　）
    A．若该细胞处于40%蔗糖溶液中，$\frac{B}{A}$值将变小
    B．下一时刻，B将减小
    C．$\frac{B}{A}$值能表示细胞失水的程度
    D．$\frac{A}{B}$变大能提高细胞吸水能力

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．为了追求经济利益最大化，有些地区将大面积自然林开发成单一树种经济林，而林产品的长期单一化，会使生物资源的可持续发展面临困境，以下原因分析错误的是（　　）
    A．这样做不能提高森林生态系统的抵抗力
    B．森林生态系统结构的变化造成其功能的变化
    C．不利于使能量流向对人类最有益的部分
    D．生态系统的自我调节能力减弱，易爆发病虫害

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列有关人类遗传病的叙述正确的是（　　）
    A．人类遗传病是指由于遗传物质结构和功能发生改变且生下来就有的疾病
    B．多基因遗传病如青少年型糖尿病、21三体综合征不遵循盂德尔遗传定律
    C．人们常常釆取遗传咨询、产前诊断和禁止近亲结婚等措施达到优生目的
    D．不携带致病基因的个体不会患遗传病

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列图解与事实不符的是（　　）
    A．OH-$\stackrel{进入}{→}$血浆$\stackrel{与缓冲物质H_{2}CO_{3}}{→}$血浆pH基本不变
    B．突触前膜$→_{释放}^{兴奋}$神经递质$\stackrel{扩散}{→}$突触后膜$\stackrel{递质与特异受体结合}{→}$突触后膜兴奋或抑制
    C．抗原$\stackrel{接触}{→}$吞噬细胞$→_{呈递抗原}^{吞噬处理}$T细胞$\stackrel{淋巴因子}{→}$B细胞$\stackrel{增殖分化}{→}$浆细胞和记忆B细胞
    D．较低血糖血液$\stackrel{刺激}{→}$胰岛B细胞$\stackrel{分泌}{→}$胰高血糖素$\stackrel{进入}{→}$血液→血糖浓度升高

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