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8.某动物精细胞核DNA的含量为X,则该生物初级精母细胞细胞染色体含量为(  )
A.XB.2XC.3XD.4X

分析 减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.

解答 解:根据题意分析可知:由于动物精细胞核DNA的含量为X,所以该动物的体细胞中核DNA的含量为2X,则细胞中含有2X条染色体.
由于初级精母细胞在间期DNA复制,但染色体染数目不变,因此,该生物初级精母细胞染色体含量为2X,核DNA的含量为4X.
故选:B.

点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中DNA、染色体数目变化规律,能根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图为某高等动物细胞分裂的某个时期示意图,请据图回答:
(1)该细胞处于减数第二次分裂中期时期,名称是次级精母(卵母)细胞.
(2)从图中推测该生物体细胞中有同源染色体2对,DNA分子4个.
(3)该生物在有丝分裂后期的细胞中有DNA分子8个.
(4)该生物简述第一次分裂后期的细胞中有染色体4个,同源染色体2对,DNA分子8个,次级精母细胞中有DNA4个,第二极体中有DNA分子2个.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.图甲表示某植物叶肉细胞内两个生理过程,图乙表示水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率变化的示意图,图丙表示大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线,请回答下列问题:

(1)图甲中,③过程进行的场所是线粒体内膜,[H]用于与氧气反应释放大量的能量.①~④过程中,能为该细胞合成蛋白质供能的过程是③④.
(2)在20-30天,种子干物质增加速度最快,此时种子含有的DNA量增加,种子成熟所需要的有机物来自图甲中的过程①②.
(3)若测得阶段Ⅱ种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为6:1,此时吸收O2与释放CO2的体积比为1:3.
(4)大豆幼苗在适宜条件下进行光合作用时,若突然停止CO2供应,短时间内叶绿体中C3和ATP含量的变化分别为下降、升高.大田种植大豆时,“正其行,通其风”的主要目的是通过提高二氧化碳含量提高光合作用强度以增加产量.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.图1表示某动物(AaBb)卵细胞形成过程;图2、3表示卵细胞形成过程中某阶段的细胞.请据图回答:

(1)图1中细胞Ⅱ的名称是次级卵母细胞,细胞Ⅲ的名称是第一极体,细胞Ⅳ中有0对同源染色体.
(2)图2表示减数第二次分裂后期,此时细胞内有4条染色体,该细胞的名称是次级卵母细胞.
(3)图1中有可能观察到图3所示时期的细胞的是①(用①、②、③表示),图3同源染色体的非姐妹染色单体之间可能发生交叉互换.此时细胞内姐妹染色单体数为8个.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图表示植物的不同器官对生长素的反应,据图回答:
(1)图中促进植物根、茎生长最适浓度依次为10-10mol•L-1、10-4mol•L-1
(2)从图中三条曲线可以看出,根、芽、茎对生长素反应敏感度为根>芽>茎.
(3)B点对根的生长效应为抑制生长,对茎的生长效应为既不促进生长,也不抑制生长.
(4)在生产实践中,使用生长素的关键是掌握好生长素的浓度.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列与实验相关的叙述,下列说法正确的是(  )
A.马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质
B.盐酸处理染色质能促进RNA与吡罗红结合
C.摩尔根通过类比推理法验证基因在染色体上
D.探究植物细胞质壁分离不适宜用黑藻作为实验材料

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列说法正确的是(  )
A.可用洋葱根尖分生区细胞观察细胞的质壁分离
B.调查红绿色盲的发病率,需在人群中随机抽样
C.可用新鲜的鸡红细胞稀释液制备较纯的细胞膜
D.验证酶的专一性时,自变量只能是酶的种类

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.DNA分子的解旋发生在下列哪些过程中?(  )
A.翻译B.复制和转录C.只在复制过程中D.只在转录过程中

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18.减数分裂是进行有性生殖的生物,产生生殖细胞的分裂方式.在分裂过程中,染色体复制一次,细胞分裂2次;结果是,分裂得到的子细胞中染色体数目同亲代细胞相比染色体数目减半.

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