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【题目】普通小麦是六倍体,有42条染色体,科学家用花药离体培育出的小麦幼苗是 ( )。

A.三倍体、21条染色体 B.单倍体、21条染色体

C.三倍体、三个染色体组 D.单倍体、一个染色体组

【答案】B

【解析】所有配子不经过受精形成的新个体都是单倍体,则所以六倍体小麦的配子形成的子代虽然含有3染色体组,但仍然是单倍体,染色体数目为21条.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

1)小麦种子细胞中,物质A_____,物质E_____

2EF相比, 中氢的含量远少于 。(填EF

3)组成物质C的共同化学元素是_____。若aC物质组成b条链,组成某种物质G,该物质G至少有氧原子的个数是____。若G具有免疫功能,则G

4)细胞中的染色体主要由图中的_____构成(填字母)。艾滋病病毒体内物质H初步水解后,产生的物质是______。观察H在细胞中的分布实验中使用的染色剂是

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【题目】下图是同种生物的四个个体的细胞示意图,两对基因分别决定两对性状,图中所代表的个体两两杂交得到的子代有2种表现型、6种基因型的是

A. 图①、图④ B. 图③、图④ C. 图②、图③ D. 图①、图②

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于植物细胞培养和动物细胞培养,下列说法正确的是

A. 都必须无菌、无毒环境 B. 都必须从单个细胞开始

C. 都必须使用液体培养基 D. 原理都是细胞的全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图是某二倍体生物的一个正在分裂的细胞,请据图回答:

1若图中的23表示两个X染色体,则此图可以表示的细胞是

A体细胞

B初级卵母细胞

C初级精母细胞

D次级精母细胞

2同一对夫妇所生育的子女在性状上都有许多差异,则这种变异的来源主要

3正常情况下,在基因型为Aabb的细胞分裂产生子细胞的过程中,基因AA的分开发生在填细胞分裂名称和时期

4若某植物的基因型为AaBb,在该植物的自交后代中,表现型不同于亲本且能稳定遗传的个体所占的比例为

5假设果蝇的一个精原细胞中的一个DNA分子用15N进行标记,正常情况下,在该细胞分裂形成的精子细胞中,含15N的精子所占比例为

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因治疗是指

A.把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的

B.对有缺陷的细胞进行修复,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的

C.运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变回复正常

D.运用基因工程技术,把有缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于基因工程最基本工具的是

A.限制酶 BmRNA CDNA 连接酶 D.运载体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网。图乙虚线方框内表示一个生态系统,箭头表示该生态系统能量流动的方向。请据图回答:

1图甲中雪兔和狼之间有明显的种间关系是_______________。

2假如北极狐的食物1/2来自雷鸟,1/8来自植物,且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%,从消费者到消费者的能量传递效率为20%,如果北极狐种群增加的能量为80kJ,若不考虑其他变化的影响,则植物增加的能量是_________kJ。

3图乙中C代表生态系统中的成分是_____________。

4下表表示图乙生态系统的能量流动情况。

同化总量106J

储存能量106J

呼吸消耗106J

A

900

200

700

B

100

15

85

C

15

2

13

D

18

60

12

分析上表可知,流入该生态系统的总能量为____________106J,从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为_______________。从能量输入和输出来看,该生态系统的总能量是否增加?_______________。

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【题目】孟德尔认为遗传因子组成为YYRr的个体,产生的配子种类及比例是( )

A. YR:Yr=1:1 B. YR:yr=1:1

C. Y:y:R:r=1:1:1:1 D. R:r=1:1

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