【题目】(13分)如图一所示是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图,其中离子通道是一种通道蛋白,通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道,允许适当大小的离子顺浓度梯度通过,①②③④代表不同的运输方式。图二表示物质通过膜的运输速率(纵坐标)随环境中O2浓度(横坐标)的变化。请仔细观察图示并回答相关问题。
(1)鲨鱼体内能积累大量的盐,盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外,经研究,鲨鱼体内多余的盐分是经②途径排出的,那么其跨膜运输的方式是_________。
(2)蟾蜍心肌细胞吸收Ca2+、K+、C6H12O6的方式相同,若抑制心肌细胞的呼吸作用,则Ca2+、K+、C6H12O6等物质的吸收均受到显著的影响,其原因是__________________。若给蟾蜍的离体心脏施加某种毒素,Ca2+吸收明显减少,但K+、C6H12O6的吸收不受影响,最可能的原因是该毒素抑制了图一中所示的转运Ca2+的_______的活动。
(3)图二与图一中的_______代表的物质运输方式一致。图中曲线出现BC段的主要原因是________。
(4)柽柳是泌盐植物,叶子和嫩枝可以将植物体内的盐分排出,是强耐盐植物。柽柳从土壤中吸收盐分是主动运输还是被动运输?请设计如下实验加以探究。
①实验步骤:
a.取甲、乙两组生长发育基本相同的柽柳幼苗植株,放入适宜浓度的含有Ca2+、K+的溶液中;
b.甲组给予正常的呼吸条件,乙组______________;
c.一段时间后测定两组植株根系对Ca2+、K+的吸收速率。
②预测实验结果及结论:
a.若乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率、或完全不吸收,说明____________________;
b.若______________________________________________,说明____________________。
【答案】(13分,除标明外,每空1分)
(1)协助扩散
(2)缺少ATP(缺少能量) 载体蛋白
(3)④ 载体蛋白数量有限(2分)
(4)①完全抑制呼吸 ②柽柳从土壤中吸收盐分的方式是主动运输(2分) 两组植物对Ca2+、K+的吸收速率无明显差异(2分) 柽柳从土壤中吸收盐分的方式为被动运输(2分)
【解析】(1)图一显示:②途径所示物质是借助离子通道排出的,而离子通道允许适当大小的离子顺浓度梯度通过,因此②途径所示物质跨膜运输的方式是协助扩散。(2)蟾蜍心肌细胞吸收Ca2+、K+、C6H12O6的方式相同,均为主动运输,而主动运输需要载体蛋白的协助,需要细胞呼吸产生的ATP提供能量。若抑制心肌细胞的呼吸作用,则因缺少ATP(缺少能量)而导致 Ca2+、K+、C6H12O6等物质的吸收均受到显著的影响。若给蟾蜍的离体心脏施加某种毒素,Ca2+吸收明显减少,但K+、C6H12O6的吸收不受影响,说明该毒素不影响物质运输时的能量供给,而是抑制了图一中所示的转运Ca2+的载体蛋白的活动。(3)图二物质的运输速率,在AB段随O2浓度的增加而增加,说明能量限制了AB段相关物质的运输速率;在BC段物质的运输速率不再随O2浓度的增加而增加,说明限制BC段运输速率的主要原因是载体蛋白的数量有限。综上分析,可判断图二所示物质的运输方式为主动运输,与图一中的④代表的物质运输方式一致。(4)依题意可知:该实验的目的是探究柽柳从土壤中吸收盐分是主动运输还是被动运输。主动运输和被动运输最主要的区别在于是否消耗能量,而能量主要是通过细胞的有氧呼吸提供的,因此该实验的自变量应是能否进行有氧呼吸,因变量是无机盐离子的吸收速率,其他对实验结果有影响的因素均为无关变量,应控制相同且适宜。据此围绕实验设计应遵循的原则和已经给出的不完善的实验步骤可推知:实验b步骤中的乙组应完全抑制呼吸。若柽柳从土壤中吸收盐分的方式是主动运输,则甲组因有能量供给、乙组缺乏能量,所以乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率、或完全不吸收。若柽柳从土壤中吸收盐分的方式为被动运输,因被动运输不消耗能量,所以两组植物对Ca2+、K+的吸收速率无明显差异。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】叶绿体中的色素能够在滤纸条上彼此分离的原因是( )
A.色素提取液中的色素已经分层
B.阳光的照射使不同色素彼此分开
C.丙酮有使色素溶解并彼此分离的特性
D.各种色素在滤纸条上的扩散速度不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】保证活细胞能够按照生命活动的需要,选择性吸收营养物质、排出代谢废物和对细胞有害物质的跨膜运输方式是( )
A.自由扩散
B.协助扩散
C.主动运输
D.胞吞、胞吐
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图,装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度。该装置放在20℃环境中。实验开始时,针筒的读数是0.2mL,毛细管内的水滴在位置X。30分钟后,针筒的容量需要调至0.6mL的读数,才能使水滴仍维持在X的位置。据此回答下列问题:
(1)若以释放出的氧气量来代表光合作用速率,该植物的光合作用速率是 mL/h。
(2)与植物的实际光合速率相比,用上述装置所测得的光合作用速率数值 (偏高/偏低/相同),原因是 。
(3)假若在该植物的叶片上涂上一层凡士林,光合作用的速率会大幅度下降,这一做法主要限制了光合作用的 反应阶段。
(4)如果在原实验中只增加光照强度,则针筒的容量仍维持在0.6mL读数处。在另一相同实验装置中,若只将温度提升至30℃,针筒容量需要调至0.8mL读数,才能使水滴维持在X的位置上。比较两个实验可以得出什么结论? 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为某种遗传病的系谱图,对该家族成员进行分析,下列各组中一定携带致病基因的是
A. 3号、5号、13号、15号
B. 3号、5号、11号、14号
C. 2号、3号、13号、14号
D. 2号、5号、9号、10号
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是绿色植物体内能量供应及利用的示意图,下列说法有误的是( )
A.A中合成ATP的部位是基粒类囊体薄膜上
B.B中的ATP用于还原三碳化合物
C.A,C中合成ATP所需的能量来源相同
D.D中能量的去向用于耗能的生命活动
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com