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    【题目】马达加斯加岛与非洲大陆只相隔狭窄的海面，但两地生物种类却有许多不同，造成这种现象的原因是（ ）

    A．他们的祖先不同

    B．自然选择的方向不同

    C．变异的方向不同

    D．岛上的生物未进化

    【答案】B

    【解析】马达加斯加岛与非洲大陆只相隔狭窄的海面，但两地生物种类却有许多不同，造成这种现象的原因是自然选择的方向不同，因为自然选择能使种群的基因频率发生定向的改变。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】是良好的遗传学材料，其展翅和卷翅是由Ⅲ号常染色体上一对等位基因（D，d）控制，红眼与白眼这对相对性状的遗传属于伴性遗传．一对展翅果蝇相互交配，其子一代展翅和卷翅之比为2：1．请回答下列相关问题：

    （1）等位基因（D，d）的形成是由于结果．
    （2）子一代性状分离比为2：1的原因是 ．
    （3）让子一代自由交配，子二代中卷翅所占比例为 ， 如果让这个品系一直自由交配下去，基因频率将会越来越小，直至消失．
    （4）为了保存可能会消失的基因，人们发现可以在果蝇体内Ⅲ号染色体导入另一个基因B（纯合致死，且不影响翅型）以达到保存的目的．
    那么应把B基因导入如图所示的位置（填图中相应的数字），并且在形成配子过程中不发生交叉互换．用遗传图解解释该基因得以保存的原因（无B基因的用b代替）．
    （5）若展翅白眼雌果蝇和展翅红眼雄果蝇杂交，预测其后代的基因型种类和表现型种类依次为 ， ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响．胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲度（α）．图1为实验示意图．图2曲线中能正确表示实验结果的是（ ）

    A.a
    B.b
    C.c
    D.d

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】现已知基因M含有碱基共N个，腺嘌呤n个，具有类似如图的平面结构，下列说法正确的是（ ）

    A.基因M共有4个游离的磷酸基，1.5N－n个氢键
    B.如图a可以代表基因M，基因M的等位基因m可以用b表示
    C.基因M的双螺旋结构中，脱氧核糖和磷脂交替排列在外侧，构成基本骨架
    D.基因M和它的等位基因m所含的遗传信息不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1是人体局部组织的模式图，请据图回答：

    （1）图中能直接相互交换物质的体液是（填标号），毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是（填标号）．
    （2）如果该图为肝脏的局部结构模式图，则B端与A端的液体相比，明显增加的物质有等．
    （3）如果该图为鼻黏膜的局部结构模式图，当过敏原再次进入机体时，与吸附在（填标号）表面的相应抗体结合，最终会使（填标号）的通透性增强，引起鼻黏膜水肿．
    （4）如果人体内甲状腺激素分泌过多时，垂体分泌的就会减少，这是一种机制．
    （5）尝试构建人体肝脏内体液间O2、CO2扩散的模型（说明：在图2中用实线箭头表示O2 ， 用虚线箭头表示CO2；不考虑CO2进入成熟红细胞内液）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列有关光合作用的问题
    如图1所示为某种植物叶肉细胞中的部分纺构与相关代谢反应，其中PSⅠ、PSⅡ是有关色素的光合系统Ⅰ和Ⅱ，甲、乙分别表示相应结构与物质，英文文字母代表相应化合物，数字表示有关生理反应过程．
    （1）写出下列符号所代表内容：甲； ③； E ．
    （2）若突然终止CO2的供应，短时间内化合物M含量将 ． 科研人员在不同条件下测定发育良好的该植株光合速率变化情况，结果如图2所示，请分析回答：
    （3）从图2中a﹣b段可以看出，限制叶片光合速率的主要环境要素是和 ．
    （4）图2中c﹣d 对应时段，植物体内有机物总量的变化情况是 ．
    （5）请阐述净光合速率由h点急剧下降到i点的原因？ ．
    （6）i点时叶肉细胞内产生[H]的场所有 ． （多选）
    A.细胞质基质
    B.线粒体
    C.叶绿体
    D.细胞核
    （7）为开展该植物的组织培养，取其叶肉细胞，经形成愈伤组织，再经分化生成幼苗．
    （8）某课题组研究激素对该植物生长的影响．如图3所示为该植物中的生长素（IAA）和脱落酸（ABA）与该植物生长变化的关系．该植物增长率与IAA含量呈（填“正相关”、“负相关”或“不相关”），该植物在后期生长缓慢，请阐述其原因？ ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示人体细胞受到病毒攻击后发生的部分免疫反应，曲线表示某地区发生了该病毒传播的一个月内，患病人数与易感者人数变化．请回答问题：

    （1）人体免疫系统由免疫器官、免疫细胞和组成．图中表示记忆细胞的是（用图中细胞编号回答）．
    （2）图中细胞Ⅰ完成的免疫应答过程有两大方面，既能通过途径③保护人体，又能产生 ．
    （3）被感染细胞裂解后，病毒的清除还需要的参与．
    （4）图示①～③途径中，一定会发生膜上受体与细胞外分子相互识别过程的途径有 ．
    （5）若某地区发生了该病毒的传播，曲线中b处与d相比，处更易爆发该传染病；第10天与第5天相比，患者的特异性免疫功能（填“增强”、“减弱”或“不变”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】自2014年2月至今，西非多国肆虐的埃博拉病毒因发病快、致死率高，正引起越来越多国家的警惕。该病毒侵入人体后

    A. 非特异性免疫和特异性免疫均发挥作用

    B. 刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合

    C. 刺激吞噬细胞增殖分化为多种记忆细胞

    D. 机体产生的免疫活性物质都来自浆细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为大肠杆菌DNA分子结构图示（片段）。请根据图示分析并回答：

    （1）图中1表示 ， 2表示 ， 1、2、3结合在一起的结构叫做。
    （2）3有种，中文名称分别是。
    （3）DNA被彻底氧化分解后，能产生含氮废物的是（用序号表示）与。
    （4）图中DNA分子片段中，游离的磷酸基团有个，若大肠杆菌的DNA分子的碱基G x个，占其碱基总量的比例是y,则该DNA分子的碱基之间的氢键数目是。

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