A. | ①②③ | B. | ①②⑤ | C. | ①②④ | D. | ②③⑤ |
分析 1、单倍体育种是植物育种手段之一.即利用植物组织培养技术(如花药离体培养等)诱导产生单倍体植株,再通过某种手段使染色体组加倍(如用秋水仙素处理),从而使植物恢复正常染色体数.单倍体育种的优点是明显缩短育种年限,且后代都是纯合子.
2、多倍体育种最常用最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,使其染色体数目加倍.
Bb培养后秋水仙素处理使之染色体加倍获得BBbb个体,该个体产生的配子有BB、bb、Bb三种类型的单倍体,秋水仙素处理后获得的是BBBB、bbbb、BBbb(杂合)个体.
解答 解:①最终获得的后代有2种表现型和3种基因型,①正确;
②上述育种方式包含了多倍体育种和单倍体育种,②正确;
③最终获得的后代有BBBB、bbbb、BBbb(杂合子)个体,③错误;
④花药离体培养得到的幼苗为单倍体(BB、bb、Bb),都是可育的,④错误;
⑤第一次、第二次秋水仙素处理后得到的植株都是可育的,⑤正确.
所以①②⑤正确.
故选:B.
点评 本题主要考查学生对知识的理解和分析能力.二倍体生物体细胞中基因成对存在,生殖细胞中基因成单存在.单倍体和单倍体育种的概念容易混淆.单倍体是用配子发育成一个个体,单倍体育种是利用花药离体培养,秋水仙素处理萌发的种子或幼苗使其染色体数目加倍.单倍体育种和多倍体育种的原理是染色体数目变异.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 亲本的基因型为AAbb和aaBB | B. | F2中正常眼:龙眼=15:1 | ||
C. | F2的正常眼中纯合子占$\frac{3}{16}$ | D. | F2的正常眼中有8种基因型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如图纵坐标表示细胞内呼吸强度,则横坐标表示O2供应量 | |
B. | 如图纵坐标表示酶的活性,则横坐标可表示温度 | |
C. | 如图纵坐标表示O2出入红细胞的速率,则横坐标可表示O2的浓度 | |
D. | 如图纵坐标表示植物根对K+的吸收速率,则横坐标可表示O2浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每种氨基酸至少都含有一个氨基和一个羧基 | |
B. | 非必需氨基酸不能在人体中合成 | |
C. | 人体内部分氨基酸可以在转氨酶的作用下互相转化 | |
D. | 不同氨基酸的R基一定不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多 | |
B. | 细胞的衰老表现为酶活性降低,细胞核体积减小 | |
C. | 细胞凋亡受基因控制,不利于个体生长发育 | |
D. | 癌变的细胞遗传物质发生改变,癌细胞黏着性降低,易分散转移 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 目前普遍认为,神经一体液一免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 | |
B. | 稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 | |
C. | 稳态遭到破坏时,可能导致疾病发生 | |
D. | 当血液成分稳定时,人就不会得病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞器甲是线粒体,有氧呼吸时葡萄糖进入其中被彻底氧化分解 | |
B. | 细胞器乙与分泌蛋白的加工和分泌有关 | |
C. | 若细胞器丙不断从内质网上脱落下来,将直接影响分泌蛋白的合成 | |
D. | 大肠杆菌细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | RNA彻底水解的产物是核糖核苷酸 | |
B. | 细胞中不同种类的蛋白质,其氨基酸种类和数量可能相同 | |
C. | 糖原、脂肪、蛋白质和核糖都是生物大分子 | |
D. | 激素的本质都是蛋白质 |
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