A、这些人已丧失免疫力 |
B、这些人体内没形成记忆细胞 |
C、原来的接种不成功 |
D、这些病原微生物突变快,变异性强 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、d表示葡萄糖的消耗量,则b为无氧呼吸产生酒精的量 |
B、消耗等量的葡萄糖d,无氧呼吸放出的CO2量为b,有氧呼吸放出的CO2量为a |
C、消耗葡萄糖量为b时,放出的CO2量和吸收的O2量分别是a和c |
D、酵母菌进行乳酸发酵时,消耗葡萄糖量为d,产生乳酸量为b |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、32P 35S |
B、15N 35S |
C、32P 15N |
D、32P 15N 35S |
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科目:高中生物 来源: 题型:
核仁 | 叶绿素 | 叶绿体 | 线粒体 | 中心体 | 核糖体 | 纤维素酶处理 | |
甲 | - | + | - | - | - | + | 无变化 |
乙 | + | - | - | - | + | + | 无变化 |
丙 | + | - | - | + | - | + | 外层破坏 |
丁 | + | + | + | + | + | + | 外层破坏 |
A、乳酸菌、蛔虫、水稻、衣藻 |
B、硝化细菌、蛔虫、水稻、衣藻 |
C、乳酸菌、光合细菌、蛔虫、水稻 |
D、光合细菌、蛔虫、水稻、衣藻 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞→器官→系统→植物体 |
B、组织→器官→细胞→植物体 |
C、细胞→组织→器官→植物体 |
D、细胞→器官→组织→植物体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、根细胞呼吸作用强度与矿质元素吸收的关系 |
B、酵母菌发酵罐中O2量与酒精生成量的关系 |
C、一定范围内光照强度与光合强度的关系 |
D、温度与酶催化效率的关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若x表示生长素浓度,y表示生理作用,则a为对根的促进作用,b为对茎的促进作用 |
B、若x表示外界O2浓度,y表示CO2释放量,则a为有氧呼吸强度,b为无氧呼吸强度 |
C、若x表示外界温度,y表示耗氧量,则a为变温动物,b为恒温动物 |
D、若x表示进食后血糖浓度,y表示激素含量,则a为胰岛素,b为胰高血糖素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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