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7.下列生物细胞中,结构最相似的一组是(  )
A.乳酸菌和青霉菌B.念珠藻和小球藻
C.蛙的红细胞和鸡的红细胞D.水绵细胞和酵母菌

分析 常考的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物.
常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、放线菌.      
此外,病毒既不是真核也不是原核生物.

解答 解:A、乳酸菌属于原核生物,青霉菌属于真核生物中的真菌,两者结构差异很大,A错误;
B、念珠藻属于原核生物中的蓝藻,小球藻属于真核生物,两者结构差异很大,B错误;
C、蛙的红细胞和鸡的红细胞都属于真核生物中的动物细胞,两者结构最相似,C正确;
D、水绵细胞属于真核生物中的植物细胞,酵母菌属于真菌,两者结构差异很大,D错误.
故选:C.

点评 本题考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,首先要求考生能准确判断题中各种生物所属的类别;其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,识记动植物细胞的异同,能根据题干要求选出正确答案.

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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江绍兴第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

基因型为Aa的豌豆自花传粉,下图中可以表示自交第n代的个体中纯合子的几率的是

A.a B.b C.c D.d

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.一个班级分组进行减数分裂实验,下列表述正确的是(  )
A.可选择蝗虫的精巢作实验材料进行观察
B.一般选择植物的根尖作实验材料
C.为观察染色体不同层面的精细结构,用粗准焦螺旋调节焦距
D.一个视野中,可观察到连续分裂的细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.结核杆菌(tubercle bacilli)是引起结核病的病原菌,它可通过呼吸道、消化道或皮肤损伤侵入易感机体.活的结核杆菌进入肺泡即被其中的巨噬细胞吞噬,由于该菌有大量脂质,可抵抗溶菌酶而在巨噬细胞内继续繁殖,使巨噬细胞遭受破坏,释放出的大量菌体在肺泡内引起炎症.以下有关该病菌的叙述中,正确的是(  )
A.结核杆菌的细胞中没有核膜及各种细胞器
B.结核杆菌的蛋白质需要在巨噬细胞的核糖体上合成
C.结核杆菌细胞中含有DNA和RNA,其RNA不是遗传物质
D.结核杆菌的基因主要在拟核,其遗传遵循孟德尔遗传定律

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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江绍兴第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示科研人员探究“烟草花叶病毒(TMV)遗传物质”的实验过程,由此可以判断

A.水和苯酚的作用是分离病毒的蛋白质和RNA

B.TMV的蛋白质不能进入烟草细胞中

C.病毒的蛋白质进入细胞后,也能繁殖病毒后裔

D.RNA是TMV的主要遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

12.下列实验操作中,不属于控制无关变量的是(  )
A.验证光合作用能产生淀粉的实验中,首先将实验植物做饥饿处理
B.验证温度影响酶活性实验中,先将每一组底物和酶分别放在相同温度下适当时间后再混合
C.验证光合作用需要光照的实验中,将叶片的一半用黑纸包住
D.菠菜叶中光合色素的分离实验中,制备滤纸条时剪去两角

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于细胞器的说法中正确的是(  )
A.葡萄糖进入小肠上皮细胞的线粒体中为主动运输
B.所有性激素的合成都在内质网上,没有核糖体参与
C.在植物有丝分裂末期,若高尔基体遭到破坏,可形成多倍体
D.核糖体是噬菌体、蓝藻、蘑菇唯一共有的细胞器

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图为动物细胞培养过程中,动物细胞增殖情况的变化曲线(图中B、D两点表示经筛选后继续培养),请据图回答下面的问题.
(1)OA段的培养称为原代培养,AB段可能发生了接触抑制现象,需要用胰蛋白酶处理使组织细胞分散开来.
(2)动物细胞培养和植物组织培养过程中,就细胞增殖、分化来说,动植物细胞都要进行增殖或分裂,不同的是植物细胞还要进行脱分化和再分化.
(3)为制备单克隆抗体,需将抗原注射到小鼠体内,以此获取浆细胞,同时可选取图中D点的细胞与该细胞融合形成杂交细胞,所选取的细胞,其细胞膜上的糖蛋白比正常细胞显著减少,为筛选能够产生单克隆抗体的杂交细胞,可用选择性培养基达到目的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关减数分裂和受精作用的叙述不正确的是(  )
A.减数分裂和有丝分裂中DNA的复制次数相同
B.有丝分裂过程中可以看到同源染色体,但不会出现四分体
C.减数分裂是一种特殊的有丝分裂
D.因为受精卵中一半染色体来自精子,所以受精卵中的遗传物质一半来自精子

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