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生物学实验中常用普通显微镜,试回答:
(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍,这里“被放大50倍”是指该标本的
 
放大了50倍.
(2)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞,若目镜不变、物镜换成40×时,则在视野中可看到细胞
 
个.
(3)在光线充足的实验室里,用白色洋葱表皮细胞做质壁分离实验.在显微镜视野中能清晰地观察到细胞壁,但看不清楚细胞是否发生质壁分离.为便于判断,此时应改用
 
 
光圈.
考点:细胞观察实验
专题:
分析:显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大,显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数.
显微镜放大倍数越大,细胞数目越少,细胞越大;反之,放大倍数越小,细胞数目越多,细胞越小.
由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是:移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈,换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰.
解答: 解:(1)显微镜下放大的是物体的长度或宽度,而不是物体面积或体积.
(2)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞,若目镜不变、物镜换成40×时,在原来的基础上长度又放大4倍,所以在视野中可看到细胞数目为8÷4=2个.
(3)在光照明亮的实验室里,白色洋葱表皮细胞颜色淡,不易观察,因此需将视野调暗,即改用平面反光镜,缩小光圈.
故答案为:
(1)长度或宽度    
(2)2  
(3)平面反光镜   缩小
点评:本题考查了显微镜的工作原理、使用方法以及高倍显微镜使用等方面的知识,意在考查考生显微镜的操作能力、识记能力和分析问题的能力,难度适中.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在人类探究遗传物质的过程中,科学家以T2噬菌体作为实验材料,利用放射性同位素标记技术完成了噬菌体侵染细菌的实验,在此实验中,用35S、32P分别标记的是噬菌体的(  )
A、DNA、蛋白质
B、蛋白质、蛋白质
C、DNA、DNA
D、蛋白质、DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关成熟玉米叶肉细胞的叙述,不正确的是(  )
A、能将无机物合成有机物的细胞器只有叶绿体
B、与有丝分裂相关的细胞器有线粒体、核糖体、高尔基体、中心体
C、能发生碱基互补配对的细胞器有核糖体、线粒体和叶绿体
D、在光学高倍显微镜下不可能观察到叶绿体和液泡的亚显微结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于原核与真核细胞的叙述中有几项正确(  )
①蓝藻细胞具有叶绿体和线粒体,因此可以进行光合作用和有氧呼吸;
②原核与真核细胞最大的区别是原核细胞没有由核膜包围的典型的细胞核,DNA分子不和蛋白质结合在一起;
③细菌和真菌的主要区别是没有细胞壁;
④原核细胞的细胞膜的化学组成和结构与真核细胞的相似.
A、1项B、2项C、3项D、4项

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科目:高中生物 来源: 题型:

南京古泉生态农场是生态农业的典范.该农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、种植农作物、养蘑菇、种桑养蚕、种植果树等多个生产过程合理地有机结合起来,成为一种高效良性的循环,生态效益达到了良性发展.请就此生态农场的特点,完成下列问题:

(1)该生态农场充分体现了生态工程基本原理中的
 
 
 
原理.
(2)在该生态农场中存在如下图所示的物质循环过程,据图分析
不符合生态工程原理的叙述是
 

A.物质经过多级利用,实现了良性循环
B.每一级生产环节都获得产品,提高了生态经济效益
C.由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用率降低
D.由于各级产物都可以利用,减少了废物和污染
(3)该系统工程的核心之一是沼气池,沼气的制作如图所示:
如果将“无机物--农田”这一环节去掉,对生态农业系统有何影响?
 

(4)据生态工程中的物种多样性这一原理,有人认为生态农业建设中,应使食物链和营养级越长越多越好.请你结合所学有关生态工程原理,分析该结论是否正确,为什么?
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

现代进化理论认为:
 
是生物进化的基本单位,
 
决定生物进化的方向,
 
是物种形成的必要条件.现代生物进化理论的基础和核心是
 
,生物多样性形成原因是
 
,生物进化的实质是
 
的定向改变.

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科目:高中生物 来源: 题型:

含羞草遇到外界刺激叶会迅速合拢其意义是:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种群中基因型为AA个体占30%,Aa占60%:若该种群非常大,没有迁入和迁出,没有自然选择和突变,则 (  )
A、自交若干代,从子一代开始统计,每代A的基因频率发生改变
B、随机交配若干代,从子一代开始统计,每代A的基因频率发生改变
C、自交若干代,从子一代开始统计,每代AA的基因型频率发生改变
D、随机交配若干代,从子一代开始统计,每代AA的基因型频率发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关酶和特异性免疫的叙述中,正确的是(  )
A、生物体内的酶都是由活细胞产生的,其合成包括转录和逆转录两个过程
B、记忆B细胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速产生抗体
C、向任何酶溶液中加入双缩脲试剂,溶液并不都将呈现紫色
D、效应T细胞和B淋巴细胞遇到刺激后都能不断进行分裂

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同步练习册答案