回答下列有关遗传信息的问题.2012年诺贝尔化学奖授予在G蛋白偶联受体领域作出杰出贡献的科学家.G蛋白偶联受体调控着细胞对激素.神经递质的大部分应答.下图表示甲状腺细胞膜内侧的G蛋白与促甲状腺激素受体结合.形成G蛋白偶联受体后被活化,进而引起细胞内一系列代谢变化.请回答:⑴促甲状腺激素是由分泌的.图中“功能蛋白A 的生物效应是促� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（9分）回答下列有关遗传信息的问题。

2012年诺贝尔化学奖授予在G蛋白偶联受体领域作出杰出贡献的科学家。G蛋白偶联受体调控着细胞对激素、神经递质的大部分应答。下图表示甲状腺细胞膜内侧的G蛋白与促甲状腺激素受体结合，形成G蛋白偶联受体后被活化,进而引起细胞内一系列代谢变化。请回答：

⑴促甲状腺激素是由分泌的，图中“功能蛋白A”的生物效应是促进的合成和分泌。

⑵过程①需要细胞质为其提供作为原料,催化该过程的酶是。

⑶过程②除了图中已表示出的条件外.还需要 (至少写出2项）。

⑷DNA分子经过诱变，某位点上一个正常碱基（设为P)变成了尿嘧啶。该DNA连续复制两次，得到4个子代DNA分子，相应位点上的碱基对分别为U-A、A-T、G-C、C-G，推测“P”可能是或。

⑸下图为原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断，下列描述中正确的是________（多选）

A．图中表示4条多肽链正在合成

B．转录尚未结束，翻译即已开始

C．多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译

D．一个基因在短时间内可表达出多条多肽链

⑴垂体；甲状腺激素

⑵核糖核苷酸；RNA聚合酶

⑶转运RNA、氨基酸和能量（写出其中两项即给分）

⑷胞嘧啶；鸟嘌呤（次序可颠倒）

⑸BD（全部答对2分，答错不给分，少答1分）

【解析】

试题分析：

⑴促甲状腺激素是由垂体产生分泌，通过体液传送作用于甲状腺细胞，促进甲状腺激素的合成和分泌。

⑵过程①是转录，产物是mRNA,需要细胞质为其提供核糖核苷酸作为原料，催化该过程的酶是RNA聚合酶。

⑶过程②是翻译，翻译过程需要的条件是mRNA为模板，tRNA是搬运工具，氨基酸是原料，需要消耗能量。

⑷突变后的U在复制过程中会形成A—U、A—T，DNA分子复制后出现的C与G配对来自于与P互补配对的碱基，由此推测，P为C或G。

⑸读图可知，有4条mRNA链，每条链上有多个核糖体，每个核糖体内合成一条肽链，因此有多条多肽链正在合成，A、C错误；原核生物没有核膜，转录和翻译是同时同地进行，所以转录尚未结束，翻译即已开始，B正确；图中所示为一个基因（一条模板链），表达出的则是多条多肽链，提高了基因表达的效率，D正确。

考点：本大题考查激素调节和基因表达过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用所学知识的能力。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源：【推荐】2014-2015学年福建泉州一中高二上期中考试（理）生物（解析版） 题型：综合题

（8分）如图为甲病( A、 a)和乙病( B、 b)的遗传系谱图。其中乙病为伴性遗传病。请回答下列问题

（1）甲病属于，乙病属于。

A.常染色体显性遗传病

B.常染色体隐性遗传病

C.伴X染色体显性遗传病

D.伴X染色体隐性遗传病

E.伴Y染色体遗传病

（2）Ⅱ5为纯合体的概率是，Ⅱ6的基因型为，Ⅲ13的致病基因来自于。

（3）假如Ⅲ10和Ⅲ13结婚,生育的孩子患甲病的概率是，患乙病的概率是，不患病的概率是。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2014-2015学年重庆市高一上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如图所示，将不同成熟阶段的种子匀浆后检测，结果正确的是（）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2014-2015学年重庆市高一上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列关于细胞中化学元素的叙述，正确的是（）

A．细胞中一种元素的作用能被其他元素替代

B．细胞中的脱氧核糖和脂肪酸都不含有氮元素

C．细胞间的信息交流都离不开细胞膜上的受体

D．细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2014-2015学年上海市十二校高三上学期12月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

（10分）根据材料回答下面有关实验探究问题。某个学生生物兴趣小组进行了如下实验：

【实验目的】比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性

【实验原理】略。

【实验材料】三种微生物淀粉酶提取液（提取液中酶蛋白浓度相同）等

【实验步骤】a．取四支试管，分别编号(试管4为对照组试管)；

b．按下表内要求进行操作；

	试管1	试管2	试管3	试管4
蒸馏水（ml）	2
pH=8缓冲液（ml）	0.5
淀粉溶液（ml）	1
甲生物提取液（ml）
乙生物提取液（ml）
丙生物提取液（ml）
总体积（ml）	3.8